張志歡 李鵬飛 李以鑫

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等調(diào)查方法，對(duì)上海市楊浦區(qū)部分中學(xué)的學(xué)生對(duì)于排球教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)其原因做了分析。結(jié)果表明：影響學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的主要因素有：排球教學(xué)內(nèi)容以技術(shù)教學(xué)為主，忽視了排球健身性、娛樂(lè)性與游戲性等排球運(yùn)動(dòng)的原有屬性；排球場(chǎng)地器材投入不足，特別是室內(nèi)排球場(chǎng)館缺乏；教師教學(xué)內(nèi)容不能滿(mǎn)足學(xué)生的興趣、愛(ài)好。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生 排球 興趣 現(xiàn)狀

1.前言

排球運(yùn)動(dòng)始于1895年，美國(guó)人馬薩諸塞州的霍利沃克城基督教青年會(huì)干事威廉·莫根，在輔導(dǎo)人們進(jìn)行各種體育鍛煉的實(shí)踐中，由于感到不同的對(duì)象應(yīng)采用不同的鍛煉方法，從而使更多的人從事體育鍛煉，于是在籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了最初的排球運(yùn)動(dòng)。排球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)有益于健身、健心、益智、育德和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目迅速在世界發(fā)展起來(lái)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的健康和素質(zhì)教育具有良好作用。

興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，它表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。排球興趣則是人們從事排球運(yùn)動(dòng)的重要推動(dòng)力，是學(xué)生參加排球運(yùn)動(dòng)的要素之一。因此如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)在中學(xué)里更好地的營(yíng)造排球運(yùn)動(dòng)的氛圍具有重大的推動(dòng)作用。

2.研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

以上海市楊浦區(qū)部分中學(xué)學(xué)生排球?qū)W習(xí)的興趣現(xiàn)狀為研究對(duì)象，以楊浦區(qū)復(fù)旦蘭生、遼陽(yáng)中學(xué)、同濟(jì)中學(xué)、市光中學(xué)為調(diào)查對(duì)象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本課題的研究需要，本人通過(guò)中文期刊網(wǎng)查閱了學(xué)校體育學(xué)、體育科研方法、排球研究相關(guān)的著作及相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為撰寫(xiě)本文提供理論依據(jù)。

2.2.2 訪(fǎng)談法

采用走訪(fǎng)、電話(huà)以及網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等方式對(duì)調(diào)查學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和體育教師進(jìn)行了訪(fǎng)談，了解相關(guān)情況，獲取與本課題有關(guān)的信息。

2.2.3問(wèn)卷信度檢驗(yàn)

先在復(fù)旦蘭生中學(xué)選出50被調(diào)查者進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)試調(diào)查，間隔30天后再次發(fā)放，將兩次的問(wèn)卷結(jié)果比較分析：結(jié)果兩次結(jié)果相關(guān)系數(shù)為0.89，符合率為89%，說(shuō)明問(wèn)卷有較高的信度。然后再對(duì)楊浦區(qū)的四個(gè)中學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)所獲的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計(jì)處理。具體發(fā)放情況如表1所示。每所學(xué)校40份，共發(fā)放總數(shù)是160份；回收問(wèn)卷157份，其中155份為有效問(wèn)卷，問(wèn)卷有效率為96.8%。

3.結(jié)果與分析

3.1學(xué)生對(duì)排球課教學(xué)內(nèi)容的滿(mǎn)意度調(diào)查與自我評(píng)價(jià)

學(xué)生對(duì)排球教學(xué)內(nèi)容滿(mǎn)意度不僅是對(duì)教師教學(xué)的一種反饋，同時(shí)也反映了學(xué)生對(duì)該項(xiàng)目的關(guān)心和喜愛(ài)程度。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：29.0%的學(xué)生對(duì)于課程的滿(mǎn)意度一般，16.1%的學(xué)生非常滿(mǎn)意，19.4%的學(xué)生比較滿(mǎn)意，而不滿(mǎn)意和很不滿(mǎn)意的則占35.5%。通過(guò)走訪(fǎng)了解到學(xué)校所安排的排球教學(xué)內(nèi)容也不是很多，大部分的學(xué)生本身并不是太喜歡排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，至于教學(xué)內(nèi)容，他們只有被動(dòng)的接受，老師教什么學(xué)生就學(xué)什么；在對(duì)排球教學(xué)內(nèi)容的評(píng)價(jià)上，學(xué)生也不會(huì)給出非常極端的評(píng)價(jià)，比較中立的評(píng)價(jià)占了絕大多數(shù)。

3.2學(xué)校排球基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)查

體育場(chǎng)地、器材是開(kāi)展學(xué)校體育教學(xué)工作最基本的物質(zhì)條件，是制約提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要因素。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)就目前學(xué)校排球場(chǎng)地、器材的現(xiàn)狀來(lái)看，還不能滿(mǎn)足排球課教學(xué)和課余排球活動(dòng)的需要，學(xué)生和教師對(duì)場(chǎng)地、器材的滿(mǎn)意度也較低，不利于調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生進(jìn)行排球活動(dòng)的積極性，不利于排球活動(dòng)的開(kāi)展與普及。例如復(fù)旦蘭生中學(xué)沒(méi)有室內(nèi)排球場(chǎng)地，連室外標(biāo)準(zhǔn)排球比賽場(chǎng)地都沒(méi)有。

3.3學(xué)生不喜歡上排球課的影響因素

3.3.1排球教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不盡合理

結(jié)合學(xué)校排球教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查表明，教學(xué)內(nèi)容以競(jìng)技性教材為主，注重于實(shí)踐課教學(xué)，特別是實(shí)踐課技術(shù)教學(xué)中墊球、傳球、發(fā)球在教學(xué)中占了較大比例，能夠根據(jù)學(xué)生健身需要進(jìn)行教材化改造不明顯，這顯然與基礎(chǔ)教育體育與健康課程突出快樂(lè)體育思想不符合。這種狀況既偏離了終身體育的指導(dǎo)思想，也不適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

3.3.2教學(xué)方法、手段和組織形式陳舊

教學(xué)方法、手段和組織形式是連接教師和學(xué)生的橋梁。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、手段，以及在新的教育理念下產(chǎn)生的教學(xué)方法和組織形式在現(xiàn)代教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，對(duì)完善教學(xué)設(shè)施、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力產(chǎn)生著持久的影響力。但楊浦區(qū)部分中學(xué)排球課教學(xué)基本停留在傳統(tǒng)的教學(xué)手段，一些成功的教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果和現(xiàn)代化教學(xué)手段未得到有效的推廣和普及。組織形式上還是以自然行政班教學(xué)為主，由于進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)所需的教師較多，并沒(méi)有被大多數(shù)學(xué)校采用，這在一定程度上影響學(xué)生進(jìn)行排球活動(dòng)的積極性。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1楊浦區(qū)部分中學(xué)排球教學(xué)內(nèi)容競(jìng)技性突出，以技術(shù)教學(xué)為主，忽視了其健身性、娛樂(lè)性與游戲性等排球運(yùn)動(dòng)的原有屬性。

4.1.2楊浦區(qū)部分中學(xué)排球設(shè)施落后，阻礙了排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的發(fā)展。

4.1.3楊浦區(qū)部分中學(xué)體育課教學(xué)內(nèi)容安排不能滿(mǎn)足學(xué)生的要求。

4.2 建議

4.2.1合理安排體育教材，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵

4.2.2盡可能加大體育場(chǎng)館器材設(shè)施的投資力度，完善現(xiàn)有排球運(yùn)動(dòng)設(shè)施。

4.2.3教師與學(xué)生的關(guān)系融洽是提高學(xué)習(xí)興趣的保證

4.2.4教師應(yīng)注重自身排球技術(shù)、組織能力和教學(xué)水平的提高

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