真國(guó)輝 王亞坤

隨著我國(guó)兵役征集制度的大幅度改革，大批大學(xué)生攜筆從戎，成為了綠色方陣中的普通一員。他們的到來(lái)，無(wú)疑為部隊(duì)注入了勃勃生機(jī)。士兵隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到有效的改善，隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了大幅提高，軍營(yíng)的生機(jī)與活力變得新鮮而充沛?？梢哉f(shuō)，國(guó)家的這一政策既豐富了青年學(xué)生的人生經(jīng)歷，同時(shí)也滿足了新時(shí)期軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)需要，是一項(xiàng)利國(guó)利民的長(zhǎng)遠(yuǎn)而行之有效的方法。但是與此同時(shí)，如何科學(xué)地教育和管理大學(xué)生士兵，使其盡快完成人生一次重要蛻變，也是我軍面臨的新的課題和挑戰(zhàn)。下面，就如何行之有效地對(duì)大學(xué)生士兵進(jìn)行教育和管理，淺略地談一些個(gè)人看法。

一、筑牢根基，重塑入伍動(dòng)機(jī)

受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響，大學(xué)生士兵入伍動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，但是他們追求個(gè)人利益與獻(xiàn)身部隊(duì)并不沖突。馬克思說(shuō)：“人們所奮斗爭(zhēng)取的一切，都與他們的利益有關(guān)?！笨梢哉f(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，正是他們有著強(qiáng)烈的對(duì)成功的追求和愿望，才更容易被軍營(yíng)這個(gè)大熔爐鍛造成一塊塊好鋼。

一要因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)展示內(nèi)容豐富、圖文并茂的戰(zhàn)士小報(bào)、櫥窗文化，參觀老兵宿舍、訓(xùn)練表演，組織對(duì)抗賽、演講大賽等一系列朝氣蓬勃的軍營(yíng)文化形式，形成處處是課堂、時(shí)時(shí)有教育的良好氛圍，使其熱愛(ài)部隊(duì)，從而更好地激發(fā)潛能。

二要組織學(xué)習(xí)關(guān)于征兵的政策，充分闡述黨和政府對(duì)大學(xué)生士兵的優(yōu)惠政策，并對(duì)其未來(lái)發(fā)展方向提出規(guī)劃和建議，為其建功立業(yè)提供廣闊的平臺(tái)和發(fā)展空間，使其扎根軍營(yíng)，獻(xiàn)身使命。

三要展示我軍的實(shí)力，激發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍的思想，使其牢記士兵之責(zé)，胸懷報(bào)國(guó)之志。

二、令行禁止，強(qiáng)化紀(jì)律觀念

鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)：“軍隊(duì)非講紀(jì)律不可，紀(jì)律松弛是不行的?！贝髮W(xué)生士兵崇尚民主自由，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，很難在短時(shí)間內(nèi)融入部隊(duì)生活，甚至有可能產(chǎn)生抵觸情緒。

一是要通過(guò)觀看影片、案例講解、展示反面典型等多種多樣的教育形式，加強(qiáng)紀(jì)律性，幫助他們克服自由散漫、眼高手低、怕苦怕累的弱點(diǎn)，強(qiáng)化軍人的使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。做到令行禁止，確保政令、軍令暢通，是我軍完成任務(wù)的根本保證。大學(xué)生士兵作為部隊(duì)的一份子，肩負(fù)著崇高的歷史使命，更應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

二是要通過(guò)班務(wù)會(huì)、排務(wù)會(huì)等民主形式，開(kāi)展“如何看待軍隊(duì)鐵一般的紀(jì)律”等談話活動(dòng)，使其在暢談中認(rèn)識(shí)到紀(jì)律對(duì)于一個(gè)軍隊(duì)的重要性，防止和克服極端的自由主義現(xiàn)象。

三是抓養(yǎng)成。紀(jì)律建設(shè)難在持久，貴在經(jīng)常，要把教育融入到訓(xùn)練和日常生活中去。要從一日生活抓起，從一舉一動(dòng)做起，從一項(xiàng)一條落實(shí)起，并且干部要處處從自身做起，給大學(xué)生士兵潛移默化的影響。

三、刻苦訓(xùn)練，提高軍事素質(zhì)

不管是學(xué)士還是碩士，穿上軍裝就是戰(zhàn)士。初到訓(xùn)練場(chǎng)，大學(xué)生士兵和其他士兵都在同一起跑線上，要想盡快提高自身的軍事素質(zhì)，將自己磨煉成一名合格的軍人，就應(yīng)該吃苦耐勞、嚴(yán)格訓(xùn)練、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏。

一是要苦練、要建言、要實(shí)踐。在加強(qiáng)體能、技能訓(xùn)練的同時(shí)，也要發(fā)揮大學(xué)生士兵知識(shí)與思維方面的優(yōu)勢(shì)，積極鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，并提供機(jī)會(huì)使他們把好的想法變成好的行動(dòng)。

二是要加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)、訓(xùn)練執(zhí)勤要領(lǐng)、業(yè)務(wù)工作技能，努力將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與部隊(duì)建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短、博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通。

三是要積極創(chuàng)新訓(xùn)練手段和組訓(xùn)方法，將體育競(jìng)賽、趣味游戲、軍事訓(xùn)練融合起來(lái)，設(shè)計(jì)精巧的小游戲、小節(jié)目，既能活躍訓(xùn)練場(chǎng)上的訓(xùn)練氛圍，又能激發(fā)官兵的訓(xùn)練熱情，并在訓(xùn)練中引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，給他們提供展示自己的平臺(tái)，激發(fā)他們實(shí)現(xiàn)自我的原動(dòng)力，增強(qiáng)在軍營(yíng)建功立業(yè)的決心，從而提高訓(xùn)練質(zhì)量。

隨著社會(huì)信息化建設(shè)的飛速發(fā)展，軍隊(duì)也踏上了由“機(jī)械化”向“信息化”邁進(jìn)的新征程。作為高素質(zhì)人才群體的大學(xué)生士兵，他們是部隊(duì)建設(shè)的寶貴財(cái)富，是實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)軍、促進(jìn)質(zhì)量建軍的重大戰(zhàn)略資源。對(duì)大學(xué)生士兵進(jìn)行科學(xué)有效的管理，構(gòu)建高效能管理模式，既關(guān)系到大學(xué)生士兵個(gè)體的健康發(fā)展和完善，也關(guān)系到部隊(duì)整體戰(zhàn)斗力的生成和提高。帶兵干部要不斷提高自己的教育管理水平和能力，使大學(xué)生士兵管理教育工作走上科學(xué)化、正規(guī)化的軌道。