張同語(yǔ) 楊威
該題立意樸實(shí),耐人尋味,著重考查學(xué)生解決
解析幾何問(wèn)題的基本思維方法,通過(guò)仔細(xì)研究,我
們發(fā)現(xiàn)該題有“潛力可挖”,為了能更清楚地理解問(wèn)題
的本質(zhì),筆者對(duì)該題做如下幾方面的拓廣探究。
福建中學(xué)數(shù)學(xué)2013年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)