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書面表達專題練習

2013-04-29 05:44:47金珊珊
中學生英語·閱讀與寫作 2013年9期
關鍵詞:李明詞數(shù)應用文

金珊珊

提示作文(一)

為了使同學們與人交往時更受歡迎,學校將舉辦以“How to Be popular”為主題的英語演講比賽,請你用英語準備一篇發(fā)言稿。

要點如下:

1. 確保自己健康,保持整潔,對人友好;

2. 培養(yǎng)對他人的體貼,助人為樂;

3. 要做自己,對他人真誠;

4. 請你就此話題再補充一至兩點個人看法。

注意:

1. 詞數(shù)60~80,短文的首句已給出,不計入總詞數(shù);

2. 不要逐字逐句翻譯。

參考詞匯:

friendly adj. 友善的; considerate adj. 體貼的; sincere adj. 真誠的

How to Be Popular

Fellow students, Im glad to share my opinions about how to be popular with you.

提示作文(二)

請根據(jù)以下要點介紹李明:

1. 李明是我的同學,性格外向,樂于助人,和大家相處得十分融洽;

2. 他特別愛聽音樂,每天花很多時間聽英語,甚至在做家庭作業(yè)時也帶上耳機聽音樂;

3. 他的父母認為做作業(yè)聽音樂不好;

4. 就此談談你的觀點(至少兩點)。

注意:

1. 字數(shù)60~80詞;

2. 不要逐字逐句翻譯。

參考詞匯:

earphone n. 耳機; do harm to 對……有害; concentrate on sth. 全神貫注做某事

表作文(一)

假如你是三年一班的王林,你所在學校的“愛心俱樂部”(Helping Hands Club) 將吸收新會員,你想加入該俱樂部。請根據(jù)下面表格和圖示信息,用英語寫一封自薦信。

要求:

1. 要點須包括表格和四幅圖片中的提示信息;

2. 詞數(shù)60~80。信的開頭與結尾已給出,不計入總詞數(shù)。

Dear Chairman,

I am a boy student from Class 1, Grade 3. Id like to be a member of the Helping Hands Club.

I will be glad if I am accepted. I am waiting for your answer.

Yours,

Wang Lin

表作文(二)

請根據(jù)表格中提供的信息,寫一篇短文介紹你和你的好朋友泰拉(Tara)的相同和不同之處。詞數(shù)60~80。

應用文(一)

假設你是Emma,你的筆友Josh給你寫了一封電子郵件,向你傾訴他在家里的一些煩惱。請根據(jù)來信和提示,給Josh回一封電子郵件。先說說你的看法,再給出建議,并適當發(fā)揮。

要點如下:

1. 看法:在父母看來,我們?nèi)允呛⒆?,父母這樣做是為了保護我們;

2. 建議:給父母寫信談談你的想法,主動幫你父母做些力所能及的事情。

注意:

1. 詞數(shù)不少于60詞,開頭和結尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù);

2. 回信應包括以上所有提示的信息,做到行文連貫,不要逐字翻譯。

Dear Josh,

Thanks for your e-mail. I have ever had the same experience. I even had a fight with my parents. But now, I understand them.

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I hope this helps!

Emma

應用文(二)

Jenny 邀請Eliza 參加她星期五晚上的生日聚會,但Eliza的父母不在家,奶奶臥病在床,需要照顧,而且她還要準備下周一的數(shù)學測驗,因此,她無法前去參加聚會。請你以Eliza 的名義給Jenny寫一封信表示辭謝。詞數(shù)60~80。

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