徐萬由

2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀了《復(fù)興之路》展覽，并發(fā)表了重要講話，第一次深情地闡述了“中國夢”。2013年3月17日，在十二屆人大一次會議上，新當(dāng)選為國家主席的習(xí)近平發(fā)表重要講話，9次提及“中國夢”，“中國夢”一詞正式進(jìn)入官方語匯并迅速走紅。為此，“中國夢”也成為2013年高考政治命題的一大熱點，在18套試卷中，有11套試卷中涉及“中國夢”。為了幫助廣大師生更詳盡地了解考查情況，現(xiàn)作如下歸類剖析。

一、國家戰(zhàn)略篇

改革開放三十多年來，中國的發(fā)展一日千里，世界進(jìn)入了“中國時代”。歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)都告訴我們，國家的富強(qiáng)是人民安居樂業(yè)的前提和保障，所以共筑“中國夢”，必須把國家富強(qiáng)放在第一位。

【例1】（2013·安徽文綜·7）人類只有一個地球，各國共處一個世界。中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的夢想離不開世界，“中國夢”是和諧之夢、和平之夢，屬于中國，也屬于世界。這說明（ ）

①中國的發(fā)展是開放合作共贏的發(fā)展 ②各國和平共處是我國外交政策的宗旨 ③和諧世界是實現(xiàn)中國夢的有利環(huán)境 ④民族文化是世界文化不可缺少的色彩

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

解析：本題屬于等量組合選擇題，解答這類選擇題的基本方法是“組合篩選法”，它有三個原則組成，即“含錯的不選”、“漏對的不選”、“共有的不管”。②關(guān)于外交政策的宗旨描述錯誤，故本題選C。

【例2】（2013·浙江文綜·41）隨著中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，中國夢已經(jīng)成為當(dāng)下中國人對自己未來的期許和追求。但是，在當(dāng)今世界，涵蓋經(jīng)濟(jì)政治、社會生活、價值文化等領(lǐng)域在內(nèi)的“軟實力”競爭越來越激烈，某些發(fā)達(dá)國家對中國快速發(fā)展的疑慮和猜忌明顯加重，“中國威脅論”在一些周邊國家也有一定的市場。對此，黨的十八大以來，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)中國要始終不渝地走和平發(fā)展道路；在推進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、社會和生態(tài)文明建設(shè)的同時，推進(jìn)社會主義文化建設(shè)，增強(qiáng)綜合國力，夯實走和平發(fā)展道路的基礎(chǔ)。

（1）結(jié)合材料，運用文化與綜合國力的有關(guān)知識，分析推進(jìn)社會主義文化建設(shè)對實現(xiàn)中國夢的意義。

解析：本題第（1）小問屬于意義類題，是每年高考政治試題必考的題型，這類設(shè)問一般要求考生分析某一事件的經(jīng)濟(jì)、政治、文化意義，或要求考生回答某一事件對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步有什么意義，本題屬于后者。解答此類設(shè)問最關(guān)鍵的是找到切入點，常見的切入點有教材知識、主體等，本題的知識切入點是“文化與綜合國力的有關(guān)知識”。

參考答案：中國夢的實現(xiàn)需要強(qiáng)大的文化軟實力。當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，越來越成為發(fā)展中國家維護(hù)國家利益和安全的重要精神武器。只有大力發(fā)展我國的文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)，解決好軟實力不足的問題，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

【例3】（2013·北京文綜·39）中國夢具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實意義。某班同學(xué)圍繞“中國夢”暢談學(xué)習(xí)體會。

同學(xué)甲：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，它根植于中國的社會現(xiàn)實。這一偉大夢想，激勵著無數(shù)中華兒女為之奮斗，成為中華民族的精神紐帶和強(qiáng)大的精神動力。

同學(xué)乙：經(jīng)過百年奮斗，中國人民站起來了。通過改革開放，人民生活富起來了。歷史表明，個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。

同學(xué)丙：我要刻苦學(xué)習(xí)，考上醫(yī)科大學(xué)，將來當(dāng)一名出色的醫(yī)生，努力工作，救死扶傷，造福人民，實現(xiàn)人生價值，為中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

以下兩題任選一題作答。

（1）任選一位同學(xué)的發(fā)言，運用《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識加以分析說明。

（2）談?wù)勀銓Α爸袊鴫簟钡恼J(rèn)識，并運用《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識進(jìn)行論證。

要求：理論運用得當(dāng)，邏輯清晰，論述合理。

解析：第（1）小問既考查了考生獲取和解讀信息的能力，又考查了考生分析和解決問題的能力。試題設(shè)問較為寬泛，具體用什么知識需要考生針對某同學(xué)的觀點具體分析。但解答這類題大多采用“知識點+材料某處體現(xiàn)了這一知識點”的格式組織答案。

第（2）小問屬于認(rèn)識類試題，是一種較為常見的高考政治題型，這類試題一般是提供一定的情景材料（本題是關(guān)于“中國夢”的背景材料），要求考生運用所學(xué)知識對情景材料所反映的現(xiàn)象和問題談?wù)勛约旱目捶ɑ蛘J(rèn)識，旨在考查考生的綜合能力。解答此類設(shè)問一般分三步走：第一步，表明態(tài)度（“是什么”）；第二步，闡述道理（“為什么”）；第三步，明確做法（“怎么辦”）。

參考答案：（1）同學(xué)甲的發(fā)言體現(xiàn)了社會存在與社會意識的辯證關(guān)系。

社會存在決定社會意識。近代以來，中國人民飽受屈辱，民族復(fù)興、國家富強(qiáng)、人民富裕一直是中華民族的夢想和奮斗目標(biāo)。

社會意識對社會存在具有反作用。先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起推動作用。中國夢是中華民族的精神紐帶和強(qiáng)大的精神動力，激勵著人們前仆后繼，贏得了民族獨立和社會主義建設(shè)的偉大成就，人民生活不斷改善，綜合國力不斷提升，國家日益走向繁榮富強(qiáng)。

（結(jié)合學(xué)習(xí)體會，也可以從物質(zhì)和意識的關(guān)系、聯(lián)系的觀點、個人與社會的統(tǒng)一、價值觀的導(dǎo)向作用、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值等角度作答）

【例4】（2013·江蘇政治·32）實現(xiàn)“中國夢”必須堅持走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。這是因為（ ）

①人民群眾是社會歷史的主體 ②社會意識對社會發(fā)展起推動作用 ③當(dāng)今世界各種思想文化相互借鑒 ④中華民族精神是民族復(fù)興的精神動力

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

解析：本題把“中國夢”這一時政熱點與《文化生活》和《生活與哲學(xué)》結(jié)合在一起考查，既達(dá)到了題目材料的德育功能，又考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，充分體現(xiàn)了學(xué)科特色。②本身說法錯誤。④為弘揚中國精神的原因，①為凝聚中國力量的原因，本題應(yīng)該選B。

【例5】（2013·四川文綜政治·5）某班將開展“我的中國夢：中國與世界”主題班會。王希同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言的內(nèi)容是：近年來，亞洲穩(wěn)定面臨新的挑戰(zhàn)，熱點問題此起彼伏；亞洲國家間貿(mào)易和投資依存度不斷上升，亞洲越來越成為拉動世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重要引擎；2012年，中國與周邊國家貿(mào)易額已經(jīng)超過中國與歐美的貿(mào)易之和。中國對亞洲經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)超過50%。下列選項中，最適合作王希同學(xué)發(fā)言題目的是（ ）

A.順應(yīng)激流 共擔(dān)責(zé)任 B.親仁善鄰 合作共贏

C.共克時艱 開放包容 D.求同存異 增進(jìn)互信

解析：本題考查考生的綜合思維能力。本題題干講的是我國與周邊國家的關(guān)系，以及我國經(jīng)濟(jì)對亞洲及其周邊國家的貢獻(xiàn)。對照題肢判斷，本題答案選B。

【例6】（2013·福建文綜·39）閱讀材料，回答問題。

“美麗中國”凸顯了生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的融合，彰顯了人與自然的和諧統(tǒng)一。

材料一 高二（1）班同學(xué)以“建設(shè)美麗家園”為主題，收集資料，展開討論。

材料二 生態(tài)文明建設(shè)呼喚富于時代精神的消費理念。

近代以來，西方社會有人推崇消費主義，強(qiáng)調(diào)消費可推動經(jīng)濟(jì)增長，鼓勵人們無節(jié)制消費，把消費和占有更多物質(zhì)財富作為人生成功的標(biāo)志。消費主義導(dǎo)致了資源的浪費和環(huán)境的惡化。

中國傳統(tǒng)社會崇尚勤儉節(jié)約，提倡節(jié)省實用，主張節(jié)制消費。勤儉節(jié)約作為中華民族寶貴的精神財富，其內(nèi)涵與時俱進(jìn)。當(dāng)代中國，人們對勤儉節(jié)約有了新的認(rèn)識。

同學(xué)們經(jīng)過合作探究認(rèn)為，在生態(tài)文明的視角下，勤儉節(jié)約的時代內(nèi)涵應(yīng)是：尊重愛惜勞動成果；適度消費；合理利用資源，保護(hù)環(huán)境。

（1）結(jié)合材料一，運用政治生活知識，談?wù)凙市政府應(yīng)如何解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的問題。

（2）運用經(jīng)濟(jì)生活知識，評析材料一“討論結(jié)果”中的任意一個觀點，并說明該觀點在思想方法上的不足。

（3）運用文化生活知識，分析材料二中“勤儉節(jié)約的時代內(nèi)涵”的合理性。

（4）結(jié)合材料二，運用價值判斷與價值選擇的知識，指出消費主義的錯誤。

解析：緊扣時代發(fā)展脈搏，直面社會熱點，是思想政治新課改的重要特點；堅持理論聯(lián)系實際，關(guān)注社會現(xiàn)實和生活現(xiàn)實，是思想政治高考命題始終堅持的方向。雖然本題四個小問中沒有直接提及“中國夢”，但是，“美麗中國”凸顯了生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的融合，也是“中國夢”的一個重要內(nèi)涵。本題主要強(qiáng)化了時政試題的德育功能。

參考答案：（1）①政府要堅持為人民服務(wù)的宗旨和對人民負(fù)責(zé)的原則，關(guān)注民主，尊重民意。②政府要切實履行好職能，引導(dǎo)居民合理消費，優(yōu)化消費環(huán)境。③政府要依法行政，科學(xué)民主決策，自覺接受監(jiān)督。

（2）觀點一：①堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，可為中國特色社會主義建設(shè)奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。②經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，以增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展能力。③經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)相輔相成。該觀點沒有用辯證的觀點看問題，只強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要性而忽視了生態(tài)文明建設(shè)。

觀點二：①大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，以增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展能力。這關(guān)乎人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。②經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中國特色社會主義建設(shè)奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，生態(tài)文明建設(shè)必須圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心。③經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)相輔相成。該觀點沒有用辯證的觀點看問題，只強(qiáng)調(diào)了生態(tài)文明建設(shè)的重要性而忽視了經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

（3）①一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定。勤儉節(jié)約內(nèi)涵與時俱進(jìn)，反映了時代發(fā)展的新特點和新要求。②文化要取其精華，推陳出新。“勤儉節(jié)約的時代內(nèi)涵”是對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展。③“勤儉節(jié)約的時代內(nèi)涵”符合社會主義榮辱觀和社會主義核心價值體系的要求。

（4）①人們要作出正確的價值判斷和價值選擇，必須樹立正確的價值觀，自覺遵循客觀規(guī)律，站在最廣大人民的立場上。②消費主義鼓勵人們無節(jié)制消費，把消費和占有更多的物質(zhì)財富作為人生成功的標(biāo)志，導(dǎo)致資源浪費和環(huán)境惡化，違背了客觀規(guī)律，危害了人民利益。

【例7】（2013·海南政治·17）2012年11月，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”“中國夢”的提出，極大地激勵著中國人民為全面建成小康社會、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。“中國夢”之所以能激勵人民，從哲學(xué)上看，是因為（ ）

①先進(jìn)的意識具有超越時代和歷史條件的特性 ②先進(jìn)的意識總是社會中的主導(dǎo)性意識 ③先進(jìn)的意識是人的實踐發(fā)展的精神動力 ④先進(jìn)的意識能夠通過人的實踐變成客觀現(xiàn)實

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析：“中國夢”是先進(jìn)的意識，對人的實踐發(fā)展提供精神動力、智力支持和思想保證，并能通過實踐變成客觀現(xiàn)實，③和④正確；意識是物質(zhì)的反映，它不能超越時代和歷史條件，①錯誤；②中“總是”說法過于絕對，錯誤。本題選D。

【例8】（2013·上海政治·35）實現(xiàn)民族復(fù)興，是中華民族近代以來偉大的夢想。無數(shù)仁人志士苦苦探索民族復(fù)興的道路，然而一次又一次地失敗了。自中國共產(chǎn)黨成立以來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民經(jīng)歷長期的艱苦斗爭，求得民族獨立，建立新中國。

新中國成立以來特別是改革開放以來，黨帶領(lǐng)人民艱苦創(chuàng)業(yè)，不斷奪取中國特色社會主義新勝利?，F(xiàn)在，我國政權(quán)穩(wěn)定、社會和諧，全國人民團(tuán)結(jié)一心實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。為此，習(xí)近平總書記號召全黨同志承前啟后、繼往開來，繼續(xù)朝著民族復(fù)興的目標(biāo)前行。

黨歷來重視青年工作，為他們的成長、成才提供了廣闊的舞臺。青年也通過努力學(xué)習(xí)和實踐，在黨領(lǐng)導(dǎo)的民族復(fù)興征程中奉獻(xiàn)自己的聰明才智。

運用黨的領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)知識分析說明上述材料。

解析：本題屬于體現(xiàn)說明類題，此類試題在設(shè)問時一般采用“材料是如何體現(xiàn)××知識的”、“材料是如何堅持××知識的”、“運用××知識分析說明材料”等設(shè)問方式?；卮痼w現(xiàn)說明類試題宜采用“四步法”，即“定”、“分”、“篩”、“組”。第一步“定”，即確定題目限定的知識（或知識范圍）。本題中的知識要求是“黨的領(lǐng)導(dǎo)”。第二步“分”，即對知識進(jìn)行分解。本題中，根據(jù)教材知識，“黨的領(lǐng)導(dǎo)”可以分解成“黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立”、“黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”和“黨的領(lǐng)導(dǎo)與社會發(fā)展、民族振興”（時政）等子知識點。第三步“篩”，即篩選材料中的有效信息。根據(jù)有效信息對所分知識進(jìn)行篩選。第四步“組”，即組織答案。組織答案時要將保留的觀點與相應(yīng)材料有機(jī)結(jié)合。

參考答案：上述材料表明，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)民族獨立并朝著民族復(fù)興的目標(biāo)前行，這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是我們事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民艱苦斗爭，實現(xiàn)民族獨立，建立新中國，表明黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇。全國人民團(tuán)結(jié)一心實現(xiàn)民族復(fù)興，黨號召并團(tuán)結(jié)凝聚全國人民朝著民族復(fù)興的目標(biāo)繼續(xù)前行，表明黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國發(fā)展和進(jìn)步的客觀要求。為實現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民族復(fù)興事業(yè)，青年奉獻(xiàn)自己的聰明才智，表明青年自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨領(lǐng)導(dǎo)的民族復(fù)興大業(yè)，終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

二、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國篇

國家富強(qiáng)，就要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的重要手段。強(qiáng)大的汽車產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國的集中體現(xiàn)，所以，建成世界一流的汽車產(chǎn)業(yè)是國家富強(qiáng)、民族振興的重要標(biāo)志。

【例9】（2013·天津文綜政治·14）閱讀材料，回答問題。

材料一 2004—2011年我國汽車消費及相關(guān)指標(biāo)

材料二 當(dāng)越來越多的人爭先恐后地實現(xiàn)了“有車一族”的夢想之后，車也帶來了諸多問題。相關(guān)資料顯示，機(jī)動車尾氣排放是造成空氣污染的重要原因，汽車帶來的道路擁堵也成為了城市交通的最大問題，然而仍有超過60%的城市居民愿意選擇私家車作為日常出行方式。

（3）我國現(xiàn)在已經(jīng)成為汽車生產(chǎn)大國，但還遠(yuǎn)未成為汽車強(qiáng)國。要從汽車生產(chǎn)大國成為汽車強(qiáng)國，創(chuàng)新是關(guān)鍵。請用唯物辯證法的知識予以說明。

解析：高考的主觀題主要考查考生的兩種思維：一是發(fā)散性思維，二是集中性思維。本題考查的是學(xué)生的發(fā)散性思維，即運用唯物辯證法這一大的知識模塊回答問題?？忌枰獜奈ㄎ镛q證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀和辯證否定觀中去篩選與設(shè)問相關(guān)的子知識點。

參考答案：①發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，在一定意義上發(fā)展就是創(chuàng)新。（或辯證的否定觀是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本途徑，它要求樹立創(chuàng)新意識。）沒有創(chuàng)新就不可能實現(xiàn)從汽車生產(chǎn)大國到汽車強(qiáng)國的發(fā)展。②關(guān)鍵部分的功能及其變化對整體功能起決定作用，要重視關(guān)鍵部分的作用。抓住創(chuàng)新這一關(guān)鍵，能夠推動汽車強(qiáng)國建設(shè)整體工作的開展。③主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用，要堅持重點論。抓住創(chuàng)新這一重點，是實現(xiàn)汽車強(qiáng)國的關(guān)鍵。④創(chuàng)新能夠推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

三、個人成長篇

“中國夢”很大，是指實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。要實現(xiàn)“中國夢”，需要每個華夏子孫將國家大夢轉(zhuǎn)化為個人小夢，將民族復(fù)興具體落實到經(jīng)濟(jì)、文化、教育、保障等各方面，這就需要每一個中國人不斷探索和思考。

【例10】（2013·江蘇政治·33）“中國夢”是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　?，這就需要我們（ ）

①正確處理好個人利益和集體利益的關(guān)系 ②果斷抓住時機(jī)，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展 ③在勞動和奉獻(xiàn)中實現(xiàn)和證明自己的價值 ④在價值選擇的基礎(chǔ)上作出正確的價值判斷

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析：本題實際上是考查考生能否處理好個人與集體、國家的關(guān)系，②與題干不符，故不選。④顛倒了價值判斷和價值選擇之間的關(guān)系，排除。本題選B。

【例11】（2013·重慶文綜政治·10）唯物辯證法要求我們堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的方法。下列說法體現(xiàn)這一方法的是（ ）

A.空談?wù)`國，實干興邦 B.為官發(fā)財，應(yīng)當(dāng)兩道

C.四面出擊，全面突破 D.反腐要“老虎”、“蒼蠅”一起打

解析：“中國夢”的實現(xiàn)離不開每一個中國人的實干，“空談?wù)`國，實干興邦”體現(xiàn)了實踐第一的觀點。本題選A。

【例12】（2013·山東文綜·23）“夢想是海市蜃樓，還是綠洲，關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步?！迸c這句話內(nèi)涵相一致的是（ ）

A.“沒有革命的理論，就沒有革命的行動”

B.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

C.“一步實際行動比一打綱領(lǐng)更重要”

D.“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)”

解析：本題側(cè)重考查考生在追夢過程中應(yīng)該怎么做，與“例11”中“空談?wù)`國，實干興邦”有異曲同工之妙，教育考生實現(xiàn)人生夢想要腳踏實地、一步一個腳印。本題選C。

【例13】（2013·天津文綜政治·14）閱讀材料，回答問題。（材料同例9，略）

（4）成為汽車強(qiáng)國是產(chǎn)業(yè)夢，成為“有車一族”是家庭夢，青年學(xué)生也有自己的夢。青年學(xué)生的個人夢想無論多么色彩斑斕，都只有融入到國家和社會的發(fā)展之中才能實現(xiàn)。請分別運用《生活與哲學(xué)》和《政治生活》中的一個知識，探討為什么個人夢想的實現(xiàn)必須與國家和社會的發(fā)展相聯(lián)系。

解析：本題屬于原因類題，此類試題的設(shè)問形式一般為“為什么”、“必要性”、“理由”、“這樣做的依據(jù)”等，考查時一般會結(jié)合重大時政熱點進(jìn)行，很好地體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的政治課教學(xué)原則。這一原則也是新課改的一大特色。另外，審題時還要注意知識范圍，即“分別運用《生活與哲學(xué)》和《政治生活》中的一個知識”。

參考答案：《生活與哲學(xué)》：社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)，人要實現(xiàn)自己的價值，必須利用社會提供的各種條件。（或整體統(tǒng)率部分，部分服從和服務(wù)于整體；或個人價值的選擇要自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律，自覺站在廣大人民群眾的立場上。）

《政治生活》：堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則。在我國，國家與公民個人的利益在根本上是一致的。（或堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實現(xiàn)。）

2013年高考共筑“中國夢”，是對主流價值觀的高揚和引領(lǐng)。它啟迪我們廣大考生：作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們要與國家同呼吸、同民族共命運。我們只有讓自己的青春律動與祖國母親的心跳同頻共振，才能從“小我”走向“大我”，實現(xiàn)夢想！Q