莊詩涵

媽媽給我報了暑假班，讓我去學(xué)作文。

走進(jìn)教室，我看見一張張課桌，后面的墻上貼著紅色的“2010年、2011年榜樣的力量”，還有許多小朋友坐在椅子上等待老師。我來到一個胖乎乎的小女孩旁邊，坐了下來。老師來了，是個瀟灑的男老師。我心里很害怕，想：以前都是女老師上作文課的，這次怎么是個男老師呢？如果我不乖，他會不會懲罰我呢？

上課了，老師說：“我有一個世界上最好的麥克風(fēng)。喂，喂，喂，聽得見嗎？喂，喂，喂，聽得見嗎？”他把那個號稱是世界上最好的麥克風(fēng)湊到一個同學(xué)的嘴邊，那個同學(xué)笑著說：“聽得見！”他又湊到另外幾個同學(xué)嘴邊，他們也笑著說：“聽得見！”他得意地說：“這個麥克風(fēng)其實就是一支筆倒過來而已?！庇谑牵覀兒逄么笮?。

然后，他像一個記者一樣采訪我們：“你們認(rèn)為作文是什么？”一個胖嘟嘟的小男孩舉起手來，說：“作文就是故事。”一個同學(xué)說：“不對，那是瞎編，會被老師打屁股的！”老師發(fā)話了：“作文就是一件有意思的事。我來教你們寫作文的秘訣，好嗎？”“好啊！”于是，他打開電腦，在那個“電視機”里出現(xiàn)了他的秘訣。他說：“我給第一個秘訣取了個響亮的名字：排山倒海?！闭f完，他還對著旁邊的男生做了一個“排山倒?！钡膭幼?，差點把那個男生推下椅子。男生嚇得縮成了一團。他繼續(xù)說：“第二個秘訣的名字是葵花點穴手。”還用手在旁邊的同學(xué)身上戳了幾下。我們被他逗得前仰后合。他又問了我們一個問題：“你們覺得作文簡單嗎？”有個同學(xué)說：“不簡單?！边€有一個同學(xué)卻說：“很簡單。”老師問那個說簡單的同學(xué)為什么，她說只要把時間、人物、地點寫好就好了。老師說：“對?！庇谑蔷陀辛私裉爝@篇作文。

這個老師真幽默啊，我喜歡這節(jié)有趣的作文課。

指導(dǎo)老師 徐 萍

[點石成金]

這可真是一堂別出心裁的作文課呢。在小作者幽默的文字里，我們看到一位有趣的老師正在給大家上課。對于老師而言，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣是其首要任務(wù)；對于學(xué)生而言呢，光靠上課學(xué)習(xí)是不夠的，尤其是寫作文這件事，關(guān)鍵還在平常的閱讀積累和多寫多練。所以，喜歡寫作的同學(xué)們動起來吧，多讀書多練習(xí)，還有，記得把好作品與我們分享哦。