◎策劃/新作文 執(zhí)行/明 燈

開學(xué)了，那個神奇的生物又開始打擾我們的平靜——

茫茫宇宙中，有他這種神奇的生物，

這種生物不玩游戲，不聊qq，天天就知道學(xué)習(xí)，回回年級第一；

這種生物可以九門功課同步學(xué)，媽媽再也不用擔心他的學(xué)習(xí)了……

這種生物叫作——別人家的孩子。

這種生物考清華，望北大，能考碩士、博士、圣斗士，

他不看星座，不看漫畫，看到電腦就想罵娘……

這種生物琴棋書畫樣樣精通，甚至?xí)稑寗﹃X鉤叉，

而我們只會吃喝拉撒。

這種生物長得好看，寫字好看，成績單也好看，就連他的手指甲都是雙眼皮的……

這種生物每天只花10塊錢都覺得是奢侈浪費和犯罪，

這就是我們一生的宿敵——別人家的孩子！

“別人家的孩子”在父母的口中總是那么完美，即便他不是那么完美，他也總是擁有、而且總是恰好擁有你所沒有的優(yōu)點；最關(guān)鍵的是，他總是在你備受爸爸媽媽批評的時候適時地出現(xiàn)，種種“閃光點”讓你在討厭他的同時也順帶鄙視自己。幾乎所有人都有一種記憶，那就是當父母嘮叨“別人家的孩子”時那份黯然甚至絕望的心情。我們的文化傳統(tǒng)是見賢思齊，榜樣的力量是無窮的。然而，父母給的不僅是榜樣，更是讓孩子們自慚形穢的郁悶以至絕望。父母指望的“壓力變動力”，似乎正在成為許多普通孩子心中的不可承受之重。

事件回放

最近，一組名為《別人家的孩子》的漫畫在網(wǎng)絡(luò)走紅，引發(fā)眾多網(wǎng)民吐槽。不少網(wǎng)民都在微博“哭訴”自己被父母拿來和“別人家的孩子”比較的經(jīng)歷，稱“從小就有個宿敵叫別人家的孩子”，痛恨這個“神一般的攀比對象”。

“在我成長的過程中，‘別人家的孩子無處不在！也許還會延續(xù)到高中、大學(xué)。”現(xiàn)在讀初三的小恒說，“從小學(xué)開始，父母就總是拿我和‘別人家的孩子比較，這個‘別人家的孩子有時是具體的人，有時是他們虛構(gòu)的，總之當我學(xué)習(xí)放松、退步，或者他們對我有什么新要求的時候，這個‘別人家的孩子就會適時地出現(xiàn)?！毙『阏f，“一開始我的心態(tài)是很生氣，覺得父母為什么老覺得別人家的孩子比我強，認為他們不喜歡我。后來被說多了就覺得厭煩，對他們這種所謂的‘激勵的教育方式很厭惡……”

“別人家的孩子”無處不在！上初三的佳佳走親戚，又被說到成績不如“別人家的孩子”，其實她自己覺得已經(jīng)夠努力了，還總是不如“別人家的孩子”。上大學(xué)的王海洋也經(jīng)常被父母念叨，“別人家的孩子”怎么怎么優(yōu)秀。“我其實還真的去核實過我媽說的那個‘別人家的孩子，有些其實都是他們虛構(gòu)出來的。”王海洋說，今年寒假，他上網(wǎng)的時間多了些，父母就開始著急了，說自己隔壁鄰居的那個孩子，大學(xué)放假都在勤工儉學(xué)，給未來掙資歷，還說從來不上網(wǎng)什么的。王海洋真的私下里問過那個“別人家的孩子”，他也是照樣上網(wǎng)，并沒有父母口中所說的那么優(yōu)秀，他的心里這才有了點底氣。他曾經(jīng)當面頂撞過父母，說“誰誰還不是一樣上網(wǎng)到凌晨2點鐘”，可父母卻又在“恰當”的時候另外找了一個“別人家的孩子”來，煩不勝煩。

網(wǎng)友們紛紛吐槽，自己從小到大都是和“別人家的孩子”“比”著長大的：上學(xué)時，比的是成績；畢業(yè)時，比的是證書；而工作后，比的則是職業(yè)、收入……別人家的孩子，始終是成長中繞不過的夢魘。

（摘編自新華網(wǎng)2013年4月1日）

學(xué)子心聲

別人家的孩子不再神奇

☆山東省青島四十七中初一（10）班 江楠

都說“別人家的孩子”是無法超越的神人，我一直以為那只是一個玩笑，是在譏諷一種現(xiàn)狀而已，我永遠都不會去體會。后來，笑著笑著，我就發(fā)現(xiàn)自己也栽進去了，原本支持“少做題，多活動，上課認真，盡力就好”的媽媽變了。

一天晚上吃著晚飯，媽媽突然說：“群里都說作業(yè)9點就能寫完！”我心一沉，等著媽媽發(fā)出質(zhì)疑，結(jié)果就沒有下文了，她只是怪怪地看著我。我心里亂糟糟的，好心情被一群小怪獸綁住了，他們壞笑著：“嘿嘿，看你怎么辦！”“嗯……怎么了？”我裝作不知道什么意思，隨口問了一句。其實我已經(jīng)明白媽媽的意思了，她要圍繞我寫作業(yè)慢這件事大做文章，我最好趕緊逃回屋里寫作業(yè)。

屋里靜靜的，我想了好久，決定明天找個機會對媽媽發(fā)出嚴肅警告。這一個月的前前后后，“別人家的孩子”不斷地被媽媽夸，他滿身優(yōu)點，學(xué)習(xí)好，寫作業(yè)快，還有數(shù)不清的特長……按照這個趨勢發(fā)展，很快，“別人家的孩子”的地位將遠遠高于我！

那個晚上，我規(guī)劃了第二天家庭會議的種種細節(jié)和結(jié)果，但愿媽媽能醒悟吧！第二天晚飯時間，我很鄭重地放下筷子?！皨寢?，我有點事情要跟你說。”聲音沒有半點起伏，很隨意又很正式，透露出一種無法抗拒的力量?！笆裁词逻@么鄭重？”媽媽像是忘了24小時前的情景?！拔覍τ谀阕罱男袨楸硎静粷M！你總是把我和‘別人家的孩子相比，難道你不知道‘他是無法超越的神人？不管怎么比，都是我很差！”聲音有些高亢時，我戛然而止，就像昨天一樣，只是輪到媽媽尷尬了。她沉思許久，“嗯”了一聲，聲音淡淡的，但我感覺她能理解我了。我拿起筷子開始吃飯。

第二天，我裝作開玩笑的樣子，試探媽媽的想法：“看來我的抗議有效啊?！薄班?，我想了想，你說得有道理，我確實不該那樣比較。每個人都有自己的短處，拿你的短處和別人的長處比，根本沒有道理啊?！眿寢尯苷J真地說。我笑了笑，沒說什么。

媽媽又恢復(fù)了原來的樣子，“別人家的孩子”徹底從我的生活中消失了。我慶幸有一個講道理的媽媽，能理解我，尊重我的想法。既然神人無法超越，還是做好原來的自己吧，畢竟時間過得那么快，轉(zhuǎn)眼即逝，別讓“別人家的孩子”把美好攪亂了！

專家建議

與別人比不如與自己比

孩子不喜歡被比較，當父母拿自己跟別人比較時，孩子會很反感。加之自尊心受挫，久而久之就很容易產(chǎn)生逆反心理，比如“他那么好，你要他好了，要我做什么”。

華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院范先佐教授對此表示，由于受家庭背景、成長經(jīng)歷各方面的影響，每個孩子都存在差異，他們的認知能力、生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式都不相同。每個孩子身上都有優(yōu)缺點、長短處，家長應(yīng)該客觀地看待孩子，不應(yīng)該拿孩子的短處去和其他孩子的長處相比。

范先佐表示，很多父母喜歡拿“別人家的孩子”來比較，目的是為了給孩子一個奮斗努力的目標，這種心情可以理解，但事實上，這樣的做法不僅很難起到一種激勵作用，而且會讓孩子的自信和自尊受到傷害。

他建議家長尊重孩子的差異和個性，不要將其與另一個孩子作比較，而是和孩子的過去相比。比如，孩子的這次成績和上次成績進行比較，客觀地評價孩子的優(yōu)缺點。同時，家長應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的獨特之處，幫助孩子在成長的過程中建立起自信心。

眾說紛壇

@《人民日報》：“別人家的孩子”，總那么勤奮、乖巧、有出息，可進行這樣激勵教育的時候，有沒有問問孩子自己的心意？世間有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人？如果健康快樂，我們的孩子何妨做個善良的普通人？

@Allen_X_：小時候，“別人家的孩子”是老媽眼中我要學(xué)習(xí)的榜樣；長大后我才知道，其實每個人要走的路有很多種選擇。

@馨晴3052：在一味羨慕別人家孩子的同時，自己家孩子的閃光點也要看到，畢竟人各有所長。現(xiàn)在的孩子壓力太大，父母和親友更多的應(yīng)該是寬容和理解孩子，對嗎？

@新宇：我與“別人家的孩子”此仇不共戴天。我三餐煮菜做飯，也拿過第一，但我媽眼中還是別人家的娃好啊。

@三疊紀：其實父母多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多贊美，孩子成為一個有自信的人的幾率會大點。

@天空之城：這種生物之外還有一種生物……他會在被他娘拽著耳朵罵成績差的時候說“后樓的誰誰比我還差”，這個“誰誰”就是我。

正面典型

陽光“學(xué)霸”魏一凡

總分740分的中考拿了723分！來自江蘇省南京師范大學(xué)附中新城初中初三（9）班的魏一凡可謂刷新了南京近年來中考成績的新紀錄。僅用“學(xué)霸”來形容這位中考狀元過于簡單了，當一個15歲的少年可以一個人將自己的學(xué)習(xí)和生活打理得積極向上又充滿樂趣，那他身上所具有的陽光品質(zhì)和獨立精神才是更值得稱贊和學(xué)習(xí)的。

人物檔案

學(xué)校：南京師范大學(xué)附中新城初中

姓名：魏一凡

中考成績：總分723分（滿分740分），具體為，語文113分（120分）、數(shù)學(xué)118分（120分）、英語117分（120分）、物理99分（100分）、化學(xué)79分（80分）、政治58分（60分）、歷史59分（60分）、體育40分（滿分）、生物20分（滿分）、地理20分（滿分）。

曾獲獎項：全國物理競賽一等獎、全國中學(xué)生英語能力競賽一等獎；金鑰匙科技競賽江蘇省一等獎，機器人比賽江蘇省二等獎；鋼琴十級、軟筆書法十級、硬筆書法八級等。

榮譽拿到手軟的“低調(diào)學(xué)霸”

“我預(yù)估分是706分，估得比較緊，查到723分，自己也覺得很高興?！蔽阂环彩浅醵Y(jié)束后從儀征實驗中學(xué)轉(zhuǎn)到南師大附中新城中學(xué)的。魏一凡的成功不是偶然。據(jù)了解，從小到大，魏一凡都是拿第一。到了新城初中以后，他也沒有出現(xiàn)過“水土不服”，在大小考試中總拿第一，成為同學(xué)們頂禮膜拜的“學(xué)霸”。不過，這個學(xué)霸一點兒都不傲氣，相反低調(diào)得很。他不僅課業(yè)內(nèi)成績優(yōu)秀，競賽拿獎也是拿到手軟：初中曾獲得全國物理競賽一等獎、全國中學(xué)生英語能力競賽一等獎、金鑰匙科技競賽江蘇省一等獎、英語“希望之星”揚州賽區(qū)一等獎、儀征市演講比賽一等獎……不過新城初中的師生之前都不知曉這些獎項，只是在初三下學(xué)期一次全市三好生的評選上，他的自我介紹才有所提及，更是讓在場師生贊嘆他的“不張揚”。

“學(xué)霸”不上輔導(dǎo)班，最看重課堂效率

“這個小孩太優(yōu)秀了，性格陽光，品性優(yōu)良，成績優(yōu)異。我從來沒有遇到過這樣一個各方面都如此優(yōu)秀的學(xué)生?！闭劦阶约旱牡靡忾T生，魏一凡的班主任鄧軍老師忍不住夸了起來?！斑@個孩子成績非常好，來了就是第一名。而最值得肯定的是，他立足于課內(nèi)，從不在外上輔導(dǎo)班。他在課堂上非常專注，一堂課45分鐘，他的注意力完全是跟著老師走的。他寫作業(yè)的效率也很高，經(jīng)常寫完作業(yè)還能去看場電影，學(xué)習(xí)上可謂游刃有余?！?/p>

在鄧軍老師看來，魏一凡確實很聰明，但是他的成功不僅是因為他的智商，更重要的是因為他的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。“這個學(xué)生專注力很強，但是上課從來不插嘴，非常謙虛。遇到不懂的問題，都會主動積極地去向老師請教?！睋?jù)了解，魏一凡是新城初中實施分層教學(xué)的第一屆畢業(yè)生，而學(xué)校的這種因材施教的教學(xué)模式，也讓魏一凡在學(xué)習(xí)上更有自主性。

自己搞定“吃穿學(xué)”經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)燒菜

不過這個學(xué)霸可不是書呆子，他的獨立性不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在生活中，經(jīng)常一個人住的他也把自己的生活打理得有滋有味。“我爸爸工作忙，經(jīng)常出差，媽媽還在儀征工作，所以家里常常是我一個人照顧自己，洗衣、燒飯都是自己來。”魏一凡笑著告訴記者，自己最拿手的菜都和西紅柿有關(guān)，有入門級的西紅柿炒雞蛋、升級版的西紅柿燉牛腩。自己有時間的時候，還會上網(wǎng)研究菜譜，提高自己的生活水平。

雖然經(jīng)常一個人在家，但是魏一凡從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“媽媽是初中老師，從小我的學(xué)習(xí)效率就比較高，而且從來不打疲勞戰(zhàn)?！蔽阂环膊缓靡馑嫉卣f，自己愛睡覺，晚上9：30準時睡覺，而雙休日基本上都要賴到早上10點才起床，“但是我在學(xué)校的時間非常有效，作業(yè)一大半在學(xué)校完成，回家主要針對自己的特點有重點地學(xué)習(xí)。”魏一凡興趣廣泛，他對經(jīng)濟特別感興趣，《貨幣戰(zhàn)爭》《世界是平的》……都是他所鐘愛的書。“我覺得不能只是學(xué)習(xí)好，那樣只是書呆子，很多東西需要在豐富的社會活動中去體驗。”

魏媽媽教子語錄

@我想對所有參加中考的孩子說：每個人都有自己的一片天空，不管這次考試是成是敗，都可以把這次經(jīng)歷看作是生命韌性的一種鍛煉。

@中考狀元也只是這次考試比別人高了幾分，過去了就要把它放在身后。

@家長如果很功利，孩子就不容易沉靜。告訴孩子，其實每種人生都可以很好。

@我對孩子的成績不是看得最重，我最希望的是我的孩子身體健康、平平安安，做一個幸福的人。

@每個孩子都有做事的能力。

魏一凡學(xué)習(xí)心得

“通常一道難題，我最多思考不會超過30分鐘，如果還想不出來，我會改做其他科目，回過頭來再做?！蔽阂环步榻B，因為在一道題目上耗的時間太長，容易陷入思維死角，也浪費了時間，不如先放一放，回頭再看反而會豁然開朗。

此外，注重基礎(chǔ)、重視積累也是魏一凡成績穩(wěn)健的一個“法寶”。他有一本厚厚的“錯題集”，上面用各種顏色的筆作了標注，閑暇時拿出來翻翻，使犯過的錯誤不再“重演”。

“說到學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我覺得課堂效率是最重要的，其次要根據(jù)自己的實際情況總結(jié)學(xué)習(xí)方法?！蔽阂环脖硎?，學(xué)習(xí)需要有堅強的意志和努力，也需要把學(xué)習(xí)當作樂趣，“從不斷攻克難題的過程中，我也能體驗到成功的快樂?！?/p>

明燈的話：這位陽光“學(xué)霸”，想必是眾多家長眼中的理想榜樣。然而，他優(yōu)秀，卻不張狂；卓越，卻不孤傲。最重要的是，他是一個活生生的“人”，而不是不食人間煙火、廢寢忘食、一心只讀圣賢書的書呆子。按時睡覺，周末賴床，愛看“閑書”，不正是生活中活生生的你我嗎？這樣的學(xué)霸固然讓人有壓力，但更應(yīng)該讓我們感到輕松。并非流汗、流淚、流血這些自虐式的偏執(zhí)才能帶來成功，根植于正常心態(tài)的生活、娛樂才是我們成功的關(guān)鍵。這樣的孩子，是我們所追捧的，也是我們所應(yīng)學(xué)習(xí)的：學(xué)習(xí)他的成功，更重要的是學(xué)習(xí)他面對生活的方式。

結(jié)語

中國的父母喜歡“榜樣”，他們總覺得榜樣的力量是無窮的，所以他們認為只有談?wù)撝皠e人家的孩子”的事，自己的孩子才能以此為動力，才能上進。在中國文化里，“激將法”一直具有不可撼動的地位。

就原諒他們吧，因為他們常常忘記自己的孩子也是別的父母口中“別人家的孩子”；安慰安慰他們吧，他們的“虛榮心”也和你一樣，適時地多表現(xiàn)表現(xiàn)你的孝心和上進心讓他們感動就可以。

“別人家的孩子”不是單個父母的問題，它也是社會觀念上的問題。你和你的父母都知道，其實我們大多數(shù)人都是平凡人，我們只要能做好自己，過好自己的生活，一步一步踏踏實實就可以了?！皠e人家的孩子”再好，那也是別人，不是父母心中獨一無二的你。做最好的自己吧，那便是對人生最好的回報。