趙丹

摘 要：文章以高中政治某一課為實(shí)例，探究如何讓學(xué)生體現(xiàn)主體地位。以小組討論為主，以問題為導(dǎo)向，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，具有很強(qiáng)的時(shí)效性。這樣的政治課堂既能夠彰顯學(xué)生個(gè)性、挖掘?qū)W生的潛能，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究意識(shí)，使政治課堂充滿生機(jī)，一片欣欣向榮。

關(guān)鍵詞：稅收；稅率；種類；探究

一、 教學(xué)內(nèi)容

本課是高中思想政治必修一經(jīng)濟(jì)生活第三單元第八課《財(cái)政與稅收》中的第二節(jié)《征稅和納稅》。由于這節(jié)課知識(shí)點(diǎn)較多，我把這一節(jié)分為兩個(gè)課時(shí)。這一節(jié)課主要講解“稅收及其種類”。介紹稅收的含義、三個(gè)特征及其相互關(guān)系、稅收的種類，其中最重要的兩個(gè)稅種——增值稅以及個(gè)人所得稅的計(jì)算方法。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記稅收的含義，稅收的基本特征，理解稅收基本特征之間的關(guān)系。稅收的幾個(gè)種類。個(gè)人所得稅的含義及計(jì)算方法2.能力目標(biāo)：提高學(xué)生辨別能力，觀察分析問題的能力和邏輯思維能力。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)稅收及其基本特征、稅收的作用的理解，認(rèn)識(shí)到依法納稅的必要性；通過對(duì)具體稅種特別是個(gè)人所得稅的了解認(rèn)識(shí)到個(gè)人在社會(huì)分配中的地位，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

三、教學(xué)過程

[導(dǎo)入新課]

[課件]

一、稅收的含義，請(qǐng)小老師解釋說明

二、稅收的特征及其相互關(guān)系，請(qǐng)小老師解釋說明

三、我國(guó)稅收的種類。影響最大的是哪兩個(gè)？

教師：兩分鐘時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們把答案找出來。

教師：每組派一位代表到前面抽簽。

教師：時(shí)間到，請(qǐng)抽到第一道題的小組到講臺(tái)前展示。

學(xué)生：稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)利，依法取得財(cái)政收入的基本形式。

教師：請(qǐng)你告訴大家，從稅收的含義來看，稅收的主體、手段、目的和依據(jù)分別是什么？

學(xué)生：稅收的主體是國(guó)家，稅收的目的是國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)其職能，稅收的手段是稅法機(jī)關(guān)憑借政治權(quán)利，稅收的依據(jù)是“依法取得”。

教師：回答的非常好。有請(qǐng)抽到第二題的小組派一位小老師為我們講解。

學(xué)生：稅收具有強(qiáng)制性，強(qiáng)制性是指，不論你想不想交，都必須要繳納。無償性是指我們把稅款交給國(guó)家，國(guó)家不用給我們補(bǔ)償。固定性是指，稅法機(jī)關(guān)跟誰征稅，征收多少稅，都是固定的。三者關(guān)系是：因?yàn)槭菬o償?shù)?，所以沒有人會(huì)愿意把自己賺的錢交出去，因此，國(guó)家必須強(qiáng)制性征收。這就是強(qiáng)制性是無償性的保障。另外，因?yàn)槭菑?qiáng)制征收和無償征收，所以稅率和納稅對(duì)象必須是固定的，國(guó)家不能隨意的征稅，否則會(huì)引起國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序的混亂。

教師點(diǎn)評(píng)：這位同學(xué)的回答非常精彩。稅收的三個(gè)特征之間的關(guān)系解釋的非常詳細(xì)。請(qǐng)抽到第三題的小組派代表回答問題。

學(xué)生：分為流轉(zhuǎn)稅、所得稅、財(cái)產(chǎn)稅、行為稅、資源稅，其中影響最大的是增值稅和個(gè)人所得稅。

教師：現(xiàn)在我們來做一道連線題，大家思考一下，每一個(gè)案例各屬于哪一個(gè)稅種。

[課件]1.黃小姐買了一處房產(chǎn)，價(jià)值100萬，需繳納15000元的稅款。

學(xué)生：房產(chǎn)屬于財(cái)產(chǎn)稅。

教師：回答正確。一般來講，普通住宅按1.5%征稅，別墅要按4%來征稅。如果你購(gòu)買了價(jià)值1000萬的別墅，就要繳納40萬的稅款。

[課件]2.某地開采原油100噸，需繳納3000元稅款。

學(xué)生：原油征稅屬于資源稅。

教師：回答正確。因?yàn)楦鞯馗鞣N資源的質(zhì)量和含量不同，所以征稅的稅率因地而異。

[課件]3.紡織廠出售一批價(jià)值15000的布料，需要交納2550的稅款。

學(xué)生：流轉(zhuǎn)稅。

教師：其實(shí)，這個(gè)稅收是屬于流轉(zhuǎn)稅中的增值稅，是以在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的增值額為征稅對(duì)象的稅種。增值稅是按照17%來征稅，也就是一家餐館，每產(chǎn)生100元的收入，就要繳納17元的稅率。

[課件]4.小王向某報(bào)社投稿，獲得了3000元稿酬，他需要繳納308元的稅款。

學(xué)生：這屬于個(gè)人所得稅。

教師：回答正確。個(gè)人所得稅的項(xiàng)目繁多，我們一起來看一下。

[課件]個(gè)人所得稅的應(yīng)稅項(xiàng)目圖片展示。

教師：個(gè)人所得稅中，比較常見的是稿酬、利息、偶然所得。其中偶然所得比如中獎(jiǎng)，是按照20%來征稅，但是只有在中得10000元以上的數(shù)額，才需要交稅。個(gè)人所得稅中，比重最大的就是工資和薪金，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一下工資薪金的計(jì)算方法：

[課件]：工資、薪金所得個(gè)人所得稅應(yīng)納稅額=應(yīng)納稅所得額×適用稅率-速算扣除數(shù)

教師：現(xiàn)行的工資薪金中，起征點(diǎn)是3500元。如果你將來一個(gè)月的收入是3400元，你不用交一分錢的稅。如果你的收入是3501元，這多出的一元，也要交稅。具體算法是，在扣除保險(xiǎn)和住房公積金的工資中，減掉3500元的起征點(diǎn)，找到相應(yīng)的那一欄，乘以稅率，減去速算扣除數(shù)?，F(xiàn)在，請(qǐng)抽簽時(shí)抽到4，5，6號(hào)的小組，派一位代表到白板上做計(jì)算題。分別計(jì)算工資收入為8千、2萬、5萬時(shí)，每個(gè)月需要繳納的稅款。其余同學(xué)，把答案寫在練習(xí)本上。

學(xué)生展示：（8000-3500）*10%-105=345

（20000-3500）*25%-1005=3120

（50000-3500）*30%-2755=11195

教師：非常正確！通過這三組數(shù)據(jù)，同學(xué)們請(qǐng)思考一下，個(gè)人所得稅的這種征收方式，會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？

學(xué)生：高收入者多納稅，低收入者少納稅，這可以縮小貧富差距，調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，促進(jìn)社會(huì)公平。

[課堂小結(jié)]這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了稅收的基本含義，知道了稅收是國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)其政治職能，而依法取得的財(cái)政收入。征稅是強(qiáng)制的、無償?shù)?、固定的。稅收一共分為五大類。其中個(gè)人所得稅的計(jì)算方法是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。通過這一環(huán)節(jié)，希望大家能夠了解，你們將來踏入社會(huì)，會(huì)經(jīng)常接觸到各類稅收，希望大家自覺依法納稅。