盧聲怡

正文

向日葵豌豆保衛(wèi)薰衣草 9月12日 17：33：16

畢業(yè)班了，學(xué)校很少給我們分配任務(wù)，連教師節(jié)的詩朗誦會(huì)，也變成由五年級弟弟妹妹們唱主角了。所以，今天一早廣播里突然通知畢業(yè)班的班長開會(huì)，我們都覺得很奇怪。

孫希航說：“肯定是通知我們準(zhǔn)備拍畢業(yè)照，然后大家互贈(zèng)畢業(yè)留言，流著眼淚送同學(xué)們上路?！闭f著他還唱起來，“放心去飛，勇敢地去追，說好了這一刻不掉眼淚！”

“胡說八道！”同學(xué)們哈哈大笑起來，周樂靈瞪了他一眼，說：“你才上路呢，你永遠(yuǎn)活在我們心中！”

正鬧得不可開交，程星靈回來了，她的話揭開了謎底：“學(xué)校把東南角那塊空地分給六年級各班建設(shè)植物園，作為畢業(yè)后留給學(xué)弟學(xué)妹們的禮物?！?/p>

同學(xué)們都議論開了，也難怪，在這寸土寸金的城市里，能夠有這樣的一塊地是多么難得呀。自打上面的舊雜物間拆了以后，那塊地已經(jīng)放著很久了，因?yàn)樗男螤钍钦L長的，聽說學(xué)校一直拿不定該蓋些什么，不過現(xiàn)在我們覺得，建設(shè)成漂亮的植物園是最英明不過的啦。

“咱們六年級一共有四個(gè)班，所以說呢，那塊地平均分成四份，我們班占其中的一份。”程星靈解釋說。

“啰嗦，其實(shí)就是我們班占四分之一嘛?！痹ム止局?。

程星靈不愧是老班長，脾氣特別好，她點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對，就是這樣，我們班分到四分之一的地，然后學(xué)校要求各班盡早確定種什么，好統(tǒng)一采購花苗?！?/p>

曾程說：“我覺得應(yīng)該種豬籠草，還能抓蚊子呢?！?/p>

“不好不好！”吳采文連連擺手，“我見過豬籠草，里面全是小蟲子浸在水里面，惡心死了。”

“喂，那不是水，應(yīng)當(dāng)叫做黏液好不好？”曾程的糾正卻引得女生們紛紛表示嘔吐。

“還是種向日葵和豌豆好，如果有一大波僵尸來了，還能采集陽光發(fā)射子彈?！眹?yán)天開的話讓所有的男生都鼓起掌來。

“你們男生只知道玩游戲，要我說啊，種一大片薰衣草，那才叫漂亮呢?！彼诬日f著，還輕輕轉(zhuǎn)了一下身子，好像在月光下的薰衣草田里翩翩起舞一樣。

“向日葵和豌豆！”“薰衣草?。　?/p>

“向日葵和豌豆??！”“薰衣草！?。　?/p>

“好了，誰也別吵了，按人數(shù)來分，女生分到那塊地的四分之一的三分之二，列成算式就是×?！背绦庆`的話總是很有道理的。

那到底是多少呢？大家一起把目光投向何苗。

她想了一下說：“按分?jǐn)?shù)乘法算式的意義，就是先把這塊地平均分成四份，再每份平均分成三份，所以一共平均分成了3×4=12（份）。然后我們班取的時(shí)候是一大份，女生從中取2個(gè)小份。分了再分，分母是12；取了又取，分子是2?！?/p>

“分了又分，取了再取，我聽懂啦！”張青青說，“得數(shù)是也就是，對吧？”

既然張青青都聽懂了何苗說的分?jǐn)?shù)乘法的算法，看來我們女生今天的收獲不僅僅是一片薰衣草地哦。

（艾若男 寫）

日志評論：

高原峰 9月12日 17：48：11

雖然我們男生占的地才十二分之一，但是我們種的向日葵比女生的薰衣草高，長乘寬乘高，我們種的植物的體積更大。

二班使者 9月15日 11：25：28

你們一班種的畢業(yè)植物園還真有趣，中間一片薰衣草，旁邊先是向日葵，然后是豌豆射手。你們這是精誠團(tuán)結(jié)，一致對外呀。