豌豆莢

大三上學(xué)期，我在網(wǎng)上看到了斯德哥爾摩大學(xué)在世界各地招收學(xué)生參加“暑期大學(xué)”項目的消息。斯德哥爾摩大學(xué)坐落于瑞典首都斯德哥爾摩市，是歐洲最頂尖的高等學(xué)府之一，尤其是經(jīng)濟學(xué)系，更是在世界范圍內(nèi)享有盛名。

“暑期大學(xué)”的申請條件并不苛刻——國內(nèi)全日制大學(xué)的學(xué)生都有資格申請，學(xué)生需要提交本科期間已有的成績單，雅思或托福成績，以及一篇簡短的個人陳述。校方會擇優(yōu)錄取學(xué)生入學(xué)。以我所在的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)為例，“暑期大學(xué)”的班級里共有26個學(xué)生，而這些學(xué)生，據(jù)說是從全世界近400個申請者中挑選出來的，真可謂是“百里挑一”?！笆钇诖髮W(xué)”的學(xué)費約為12000人民幣，學(xué)生將在暑假的一個半月內(nèi)學(xué)習(xí)兩門專業(yè)課。

高昂的學(xué)費自然物有所值。斯德哥爾摩大學(xué)經(jīng)管專業(yè)的絕大部分授課老師都是曾在世界百強企業(yè)中身經(jīng)百戰(zhàn)的高管，講課時，他們總能把商場發(fā)生的真實故事融匯到知識點之中，聽起來非常有意思。

在斯德哥爾摩大學(xué)，考試分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每門課的成績通常由個人作業(yè)、小組項目和考試共同組成。我所在的小組由我、韓國男生Ken、華裔美籍女生Gina、華裔荷蘭籍女生Wendy組成。在合作的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們工作效率極高，同時“學(xué)習(xí)娛樂兩不誤”。跟他們合作給了我很大壓力，也讓我快速成長。舉例而言，我、Ken和Wendy負(fù)責(zé)從三個方面分析一個企業(yè)，而Gina負(fù)責(zé)總結(jié)、整合我們?nèi)说挠^點以及制作PPT。小組討論時，Gina就反復(fù)強調(diào)時間觀念，要求我們一定要在某個特定時間前把各自部分的最終版交給她，逾期未交或者提交后反復(fù)更改，她將不會理會。為此，我花了大量時間和精力去完成自己的部分，甚至反復(fù)檢查了三遍才把終稿交給Gina。后來，Gina用極短的時間完成了她的工作，她制作的PPT很有創(chuàng)意，其中包含了很多復(fù)雜的動態(tài)效果，為我們小組展示時贏來一片喝彩。

我們的小組作業(yè)得了很高的分?jǐn)?shù)，做個人作業(yè)時，我也延續(xù)了當(dāng)初的努力，甚至連續(xù)好多天熬夜查資料，只為寫出一篇優(yōu)秀的論文?？烧撐奶峤坏牡诙欤业膶?dǎo)師竟把它直接打回讓我重寫。我又是震驚又是惱怒，直接跑到辦公室想要理論一番。老師告訴我，雖然這篇論文整體思路不錯，但教務(wù)處的檢查系統(tǒng)卻查出我的文章里有三句話直接引自網(wǎng)上，卻沒有被標(biāo)注出來，他當(dāng)場用谷歌檢索出了那三句話，并警告我說，在斯德哥爾摩大學(xué)里，這種行為甚至可以定性為“抄襲”。老師說，他指導(dǎo)的一個研究生曾因為直接復(fù)制了某篇論文中的一句話，被論文審核委員會發(fā)現(xiàn)，直接導(dǎo)致該學(xué)生被罰款一萬瑞典克朗，同時也被學(xué)校嚴(yán)厲警告。我暗暗咋舌，趕緊向老師道歉，又花了好幾天時間大幅度修改了論文。

校內(nèi)的生活當(dāng)然不止學(xué)習(xí)這么簡單，發(fā)生在宿舍里的一些生活瑣事也給我留下了美好的回憶。

例如，從我所住的宿舍樓走到教學(xué)樓約要十分鐘，路邊是木柵欄，常有奶牛在柵欄另一邊悠閑地吃草，又或是好奇地沖我哞哞叫。

再例如，我曾在宿舍的公用廚房里鬧過不少笑話。瑞典的食物很貴，蔬菜的價格是國內(nèi)的十倍，肉類的價格是國內(nèi)的五倍。若是在餐廳或?qū)W校食堂，一頓飯超過50人民幣是常事。為了省錢，我常常去超市買原材料回宿舍自己做菜吃。超市里幾乎每天都會賣打折的食材，若是仔細(xì)留意當(dāng)?shù)氐膱蠹垼３Ｄ軗屬彽轿锩纼r廉的食材。

像我這樣自食其力的學(xué)生不在少數(shù)，由于廚房是整層樓公用的，我常在做飯時遇到來自其他國家的同學(xué)。住在隔壁宿舍的韓國男生很擅長烹飪。有次，我想嘗試自制比薩，便買了面和芝士回家，弄得灰頭土臉。此時，韓國男生拎著買來的牛排來廚房做菜，見狀，便狠狠“嘲笑”了我這個不會做飯的女生。當(dāng)我終于把面餅放進(jìn)烤箱時，韓國男生也剛好把牛排切好，放在鐵板上煎起來。

當(dāng)他煎好了兩塊完美的牛排時，我的比薩也剛好出爐，可當(dāng)我把它從烤箱里取出時，卻徹底傻了眼——因為時間設(shè)置得太久，半塊比薩都被烤焦了。我實在不好意思在韓國同學(xué)面前吃這塊烤焦了的比薩，便端著盤子跑到熱水房。誰知剛進(jìn)熱水房，卻看到菲律賓同學(xué)抱著一碗泡面吃得正香?？吹轿沂种械谋人_，他不由露出了羨慕的眼神。我立刻端著盤子跑回房間笑了個夠，后來我心想真是‘人外有人天外有天，下次韓國男生再笑話我們廚藝差，就讓他來熱水房看看吃泡面的菲律賓男生吧！

當(dāng)然了，我的生活也并不是都局限在校園里。我努力地過好校園生活，也好奇地在校外探索。瑞典的環(huán)境優(yōu)雅，公民的人口素質(zhì)較高。許多在國內(nèi)被看做紳士行為的事情，在瑞典卻是被人人恪守的準(zhǔn)則。在瑞典穿行馬路時，汽車的駕駛員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會把車輛減速，讓行人先穿過馬路。斯德哥爾摩非常重視環(huán)保，街道邊種滿了果樹。七八月份時，果樹上結(jié)滿大量水果，可無論是成人或兒童，從沒有人爬到樹上采摘。聽說，市政管理人員會在水果熟透時統(tǒng)一采摘。

為期一個半月的留學(xué)生活雖短，但我卻覺得自己收獲的東西多得簡直無法用語言描述。我非常建議同學(xué)們嘗試一下類似的夏令營活動，或許，它可以讓我們在有限的時間里延伸出無限的精彩！

編輯/楊明珠