曹生平

◆教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1.了解亞馬孫平原開發(fā)計(jì)劃的具體內(nèi)容，理解開發(fā)雨林帶來的影響。

2.理解熱帶雨林的開發(fā)前途與治理措施。

過程與方法

通過對(duì)各種資料的分析，培養(yǎng)學(xué)生獲取地理信息及邏輯推理等能力；通過小組討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的發(fā)展觀，理解保護(hù)森林的重大意義，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和全球意識(shí)。

◆教學(xué)重點(diǎn)：亞馬孫雨林的開發(fā)和保護(hù)。

◆教學(xué)難點(diǎn)：雨林的前途——開發(fā)還是保護(hù)。

教學(xué)過程