孫小峰

從2012年的高考英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題的題型特點(diǎn)及難度來(lái)看，基本與2011年的持平，但也突出了今年考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)?，F(xiàn)就全國(guó)高考英語(yǔ)18份試卷的單項(xiàng) 選擇題進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出2012年高考英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題的九大考查重點(diǎn)，同時(shí)對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)的真題進(jìn)行解析。

一、考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

英語(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的考查基本覆蓋了各省市高考英語(yǔ)試卷，考點(diǎn)較為集中，對(duì)時(shí)態(tài)的考查除八種常用時(shí)態(tài)外，還增加了對(duì)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)的考查，考查十分靈活，既注重語(yǔ)境，又強(qiáng)調(diào)基本概念的運(yùn)用，無(wú)偏題怪題。

典型考例：

1.（2012年安徽卷）In order to find the missing child， villagers all they can over the past five hours.

A. did B. do

C. had done D. have been doing

2.（2012年遼寧卷）I feel so excited！ At this time tomorrow morning I to Shanghai. A. will be flying B. will fly

C. have been flying D. have flown

3.（2012年北京卷）—Have you heard about that fire in the market？

— Yes， fortunately no one .

A. hurt B. was hurt C. has hurt D. had been hurt

答案與解析：1-3小題答案分別為DAB； 第1小題依據(jù)語(yǔ)境：為了找到丟失的小孩，所有村民都找了五個(gè)小時(shí)了（還可能繼續(xù)找下去）。且根據(jù)后面的over the past five hours 常用于完成時(shí)；過(guò)去完成時(shí)表示“過(guò)去的過(guò)去”明顯不正確。have been doing 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，有持續(xù)做下去的意思，故選D為正確答案。第2小題依據(jù)語(yǔ)境：明天這個(gè)時(shí)候我將正飛往上海。表示將來(lái)某一時(shí)間點(diǎn)正要進(jìn)行的動(dòng)作，所以用will be doing，故選A。第3小題依據(jù)語(yǔ)境：——你聽(tīng)說(shuō)市場(chǎng)發(fā)生的那起大火了嗎？——聽(tīng)說(shuō)了，幸好沒(méi)人受傷。分析語(yǔ)境可知是發(fā)生過(guò)的大火，指過(guò)去，再加上人是被大火所燒，故用一般過(guò)去式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)B。

二、考查動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)的辯異

動(dòng)詞及短語(yǔ)詞義辨析一直是高考英語(yǔ)的考查重點(diǎn)，其主要測(cè)試考生在具體語(yǔ)境中運(yùn)用動(dòng)詞能力。去年高考英語(yǔ)試題中動(dòng)詞詞義辨析的考查對(duì)象具有鮮明的針對(duì)性和相對(duì)的穩(wěn)定性，考查的重點(diǎn)相對(duì)集中，結(jié)合時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)對(duì)考生進(jìn)行綜合考查，考查主要集中在一些特定的短語(yǔ)動(dòng)詞上。

典型考例：

1. （2012年湖北卷）Finally， my thanks go to my tutor， who has offered a lot of suggestions and comments on my paper and every page of my draft.

A. approved B. quoted

C. polished D. folded

2.（2012年陜西卷）He had to pause from time to time to wipe the sweat from his forehead， because the air-conditioning system .

A. broke in B. broke up C. broke out D. broke down

3.（2012年全國(guó)2卷）We to paint the whole house but finished only the front part that day.

A. set about B. set up

C. set out D. set down

答案與解析：三小題答案分別為CDC； 第1小題依據(jù)語(yǔ)境：最后，我要感謝我的輔導(dǎo)老師，他給我的論文提出了很多批評(píng)和建議，并對(duì)每張稿件作了推敲，C項(xiàng)polish意為“推敲，完善”，符合句意，故C項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)意為“通過(guò)”，B項(xiàng)意為“引用”，D項(xiàng)意為“折疊”，都與句意不符。第2小題中break in打斷，闖入，開(kāi)始工作；break up結(jié)束，散開(kāi)，分解；break out爆發(fā)；break down崩潰，垮掉；出毛病；拋錨。依據(jù)語(yǔ)境：他時(shí)不時(shí)地停下來(lái)擦去額頭的汗水，因?yàn)榭照{(diào)出毛病了。故D為正確答案。第3小題依據(jù)語(yǔ)境：那天我們開(kāi)始粉刷整個(gè)房子，但只完成了前面的部分。依據(jù)備選短語(yǔ)的用法和意義：set about doing/ set out to do開(kāi)始做……；set up建立；set down寫(xiě)下，記下。根據(jù)后面的to paint可知選set out。

三、考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞

去年高考對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查立意較低，主要考查的是非謂語(yǔ)的一些最基本的用法。但是，題目的設(shè)置注重了情景化和結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，加大了考生對(duì)題干句的理解難度。

典型考例：

1.（2012年山東卷）George returned after the war， only that his wife had left him.

A. to be told B. telling

C. being told D. told

2.（2012年湖南卷）The lecture， at 7：00 pm last night， was followed by an observation of the moon with telescopes.

A. starting B. being starting

C. to start D. to be started

3.（2012年江西卷）Having finished her project， she was invited by the school_____ to the new students.

A. speaking B. having spoken

C. to speak D. to have spoken

答案與解析：三小題答案分別為AAC； 第1小題看句子結(jié)構(gòu)，考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞做狀語(yǔ)，再看語(yǔ)境：?jiǎn)讨螒?zhàn)后返鄉(xiāng)，結(jié)果卻別人告訴他他的妻子離開(kāi)了他。這道題目考查不定式做結(jié)果狀語(yǔ)，表示意料之外的結(jié)果，且tell和句子的主語(yǔ)George構(gòu)成邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故選A。 另外根據(jù)固定用法only to do也可以確定正確答案；這道題目的考點(diǎn)在06年陜西卷中以相同的形式出現(xiàn)，再次驗(yàn)證了該考點(diǎn)的重要。第2小題看句子結(jié)構(gòu)和備選答案，可判斷考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞做定語(yǔ)，再看語(yǔ)境：報(bào)告于昨晚七點(diǎn)開(kāi)始，報(bào)告之后便是用望遠(yuǎn)鏡觀察月球。start在此用作不及物動(dòng)詞，瞬間動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)表完成意義或?qū)?lái)意義，故選A。第3小題依據(jù)invite的用法：invite sb. to do sth.，其被動(dòng)式sb. be invited to do sth.由于還沒(méi)有去作報(bào)告，所以用一般式。由此可見(jiàn)本題中的動(dòng)詞不定時(shí)短語(yǔ)做主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，故選C為正確答案。

四、考查情態(tài)動(dòng)詞

情態(tài)動(dòng)詞主要用來(lái)表示說(shuō)話(huà)人的看法、態(tài)度等，它是英語(yǔ)動(dòng)詞中最難把握的一類(lèi)。去年高考對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的考查較為穩(wěn)定，主要考查了情態(tài)動(dòng)詞的基本用法，情態(tài)動(dòng)詞構(gòu)成的固定結(jié)構(gòu)，推測(cè)用法辨析和情態(tài)動(dòng)詞在虛擬語(yǔ)氣中的運(yùn)用，全放在具體的語(yǔ)境中進(jìn)行考查的。

典型考例：

1.（2012年重慶卷）—____ you interrupt now？ Cant you see Im on the phone？

—Sorry Sir， but its urgent.

A. Can B. Should C. Must D. Would

2.（2012年陜西卷）I _______ thank you too much for all your help to my son while we were away from home.

A. wont B. cant C. can D. will

3.（2012年四川卷）I got close enough to hear them speaking Chinese， and I said “Ni Hao ” just as I ____ do in China.

A. must B. might

C. can D. should

答案與解析：三小題答案分別為CBB； 第1小題考查情態(tài)動(dòng)詞must的用法；依據(jù)本題題意：——你現(xiàn)在一定要打斷我嗎？難道你不能看到我在打電話(huà)嗎？——對(duì)不起，先生，事情很急。根據(jù)語(yǔ)境并結(jié)合選項(xiàng)的詞義，C選項(xiàng)符合題意，must用于條件句和疑問(wèn)句中，可用來(lái)表示責(zé)備、抱怨的感情色彩，意思為：偏要、硬要、干嘛。在第2小題中，情態(tài)動(dòng)詞cant常與too 構(gòu)成固定句型cant/couldnt …too…，意思是：再……都不為過(guò)；情態(tài)動(dòng)詞cant與too——，enough——，或者比較級(jí)搭配，表示最高級(jí)的含義，故選B。 第3小題考查情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)的用法；依據(jù)語(yǔ)境：我盡量靠近他們，以便我能聽(tīng)清他們說(shuō)漢語(yǔ)。我說(shuō)了一聲“你好”，就像我在中國(guó)時(shí)可能做的那樣。might表示“可能”，故選B。

五、考查冠詞

去年高考對(duì)冠詞的命題是將定冠詞和不定冠詞的用法聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行考查，主要是側(cè)重于考查考生對(duì)冠詞的基本用法的理解和掌握程度。

典型考例：

1.（2012年全國(guó)卷）He missed _______gold in the high jump， but will get _______second chance in the long jump.

A. the； the B. 不填； a

C. the； a D. a； 不填

2.（2012年重慶卷）Sam has been appointed _______ manager of the engineering department to take _______place of George.

A./，/ B. the，/

C.the； the D./， the

3.（2012年四川卷）We are said to be living in_______ Information Age， _______time of new discoveries and great changes.

A. an； the B. 不填； the

C. 不填； a D. the； a

答案與解析：三小題答案為CDD； 第1小題依據(jù)語(yǔ)境“他在跳高中丟了金牌，但是獲得了第二次機(jī)會(huì)”，一次比賽中的金牌只有一個(gè)，所以是定冠詞the，但是第二次機(jī)會(huì)可以是這樣或那樣的機(jī)會(huì)，比較籠統(tǒng)，所以表示泛指，用A。第2小題依據(jù)語(yǔ)境：Sam被任命為工程部經(jīng)理取代了George。表示官銜職務(wù)的名詞作補(bǔ)語(yǔ)和同位語(yǔ)時(shí)，前不加冠詞。在題干中，“manager”表示職務(wù)，作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，不需要加冠詞，而第二個(gè)空白處為固定短語(yǔ)“take the place of”，是“代替，取代”之意。因此，正確答案為D選項(xiàng)。第3小題依據(jù)語(yǔ)境：據(jù)說(shuō)我們正生活在信息時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)新發(fā)現(xiàn)和巨大變化的時(shí)代。第一空Information Age前加定冠詞the為固定說(shuō)法；第二空根據(jù)句意用不定冠詞，故答案選D。（待續(xù)）

（作者單位：甘肅省定西市安定區(qū)中華路中學(xué)）

責(zé)編/齊魯青