○ 徐根義

領(lǐng)導(dǎo)干部為什么被稱其為領(lǐng)導(dǎo),就是因?yàn)榫邆湟龑?dǎo)、服務(wù)的素質(zhì)和能力。而這種資格、本領(lǐng)來自哪里？重要的一環(huán)就是領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠善于學(xué)習(xí)，即領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)比一般黨員、群眾多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)好一點(diǎn)，收獲大一點(diǎn)。也就是說，善于學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功。在這里，我們所說的基本功，主要包括領(lǐng)導(dǎo)干部善于靜心學(xué)、善于動(dòng)腦學(xué)、善于動(dòng)手學(xué)、善于動(dòng)嘴學(xué)、善于動(dòng)眼學(xué)、善于干中學(xué)。通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)實(shí)踐磨練提高自己，在不斷學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧和才干，從而充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的影響和作用。

一、善于靜心學(xué)，多學(xué)一點(diǎn)

客觀地講，領(lǐng)導(dǎo)干部常常因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境和壓力的原因，真正坐下來靜心學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。但是，能不能夠拿出盡量多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，這取決于每一位領(lǐng)導(dǎo)干部的主觀努力。在現(xiàn)實(shí)生活中,確實(shí)有相當(dāng)多的領(lǐng)導(dǎo)干部用于學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些，學(xué)得好一些，但有的則相反。善于靜心學(xué)，需要弘揚(yáng)一種良好的學(xué)風(fēng)，需要有一種釘子的精神。魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總是有的?！币皇巧僖稽c(diǎn)無謂的應(yīng)酬，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)的意識(shí)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部免不了應(yīng)酬，但是，如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件大事來抓，必須遠(yuǎn)離無謂的應(yīng)酬，自覺學(xué)習(xí)，撲下身子，扎實(shí)學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。二是減少和規(guī)范會(huì)議活動(dòng)，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。召開會(huì)議是我們領(lǐng)導(dǎo)干部的重要工作平臺(tái)，但應(yīng)突出會(huì)議重點(diǎn),精減會(huì)議內(nèi)容，盡量避免安排那些可以通過電話或網(wǎng)絡(luò)解決的事宜和問題，開短會(huì)、少開會(huì)，騰出更多時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考問題。三是少一點(diǎn)浮躁心態(tài)，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)心氣。浮躁就是做事情表面化、輕浮、變化快。浮躁心態(tài)是學(xué)習(xí)的大敵。浮躁的人不但學(xué)不好，而且任何事情也做不好。因此，要堅(jiān)決克服心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解的態(tài)度，養(yǎng)成一種扎實(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，靜下心來，如饑似渴、持之以恒地向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，向國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)。突出學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國(guó)家法律，以及經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會(huì)、科技、軍事、外交等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)中不斷陶冶情操，磨礪品性，堅(jiān)定立場(chǎng)，完善素質(zhì)，提升能力。

二、善于動(dòng)腦學(xué)，多想一點(diǎn)

思考是學(xué)習(xí)的靈魂，動(dòng)腦思考就有思路，動(dòng)腦思考就有發(fā)展，動(dòng)腦思考就有突破。一是用冷靜審慎的態(tài)度，觀察并分析問題。領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常面對(duì)復(fù)雜矛盾和問題，因此必須具備冷靜思考的素質(zhì)和心態(tài)，真正做到慎重決策、科學(xué)決策、民主決策。二是用理性思考方法，把握事物的本質(zhì)和特性。英國(guó)著名生物學(xué)家達(dá)爾文善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象或大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)中，在“無奇”時(shí)看出“例外”，經(jīng)過理性思考揭露其本質(zhì)，從中獲得一般的法則和結(jié)論。領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)幽X，就要善于理性思考，對(duì)各種復(fù)雜問題和現(xiàn)象，要經(jīng)過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的加工過程，分析找出主要矛盾和問題的主要方面，下大力氣加以克服和解決。三是用戰(zhàn)略思維眼光，思考問題、把握大局。戰(zhàn)略思維是一種全局性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性的思考問題的方式方法，要求領(lǐng)導(dǎo)者“把自己注意力的重心，放在那些對(duì)于他所指揮的全局來說最重要的最有意義的問題或動(dòng)作上”，從戰(zhàn)略上謀深、謀遠(yuǎn)、謀大，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，抓住機(jī)遇，推動(dòng)全局發(fā)展。

三、善于動(dòng)手學(xué)，多寫一點(diǎn)

善于動(dòng)手學(xué)，多寫一點(diǎn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部追求的一種境界，也是履行好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的一種重要手段。它有助于領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，有助于提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論政策水平，有助于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和品位。毛澤東曾多次告誡領(lǐng)導(dǎo)干部要自己動(dòng)手寫報(bào)告、寫決議，“不要秘書代勞”，并身體力行，為我們做出了榜樣。一要?jiǎng)邮謱懼v話稿。通過寫講話稿，可以進(jìn)一步理清講話主題思想，推敲講話觀點(diǎn)是否正確、結(jié)構(gòu)是否合理、材料是否合適、語言是否恰當(dāng)。同時(shí)，也為脫稿講話奠定必要前提和基礎(chǔ)。親自撰寫講話稿，這不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論水平和駕馭語言文字能力的綜合檢驗(yàn)，而且更是對(duì)黨和人民事業(yè)是否負(fù)責(zé)的重要表現(xiàn)。二是動(dòng)手寫文章。讀書是學(xué)習(xí)，寫文章更是一種深入學(xué)習(xí)。重視動(dòng)筆，親自動(dòng)筆，勤于動(dòng)筆，掌握好寫文章的基本功，這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。寫文章是一個(gè)聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真讀書、思考和研究問題的過程?！拔恼虑Ч攀?，甘苦寸心知”。寫作是辛苦的，但在寫作中感悟人生和體會(huì)自己的成長(zhǎng)，也是一件十分愉快的事情。三是動(dòng)手寫日記。每天寫日記，應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部日常工作的一個(gè)重要組成部分，目的是為了及時(shí)反省、總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)。特別是經(jīng)常深入基層時(shí)，要把群眾有什么問題需要解決、有什么意見和建議需要落實(shí)，都明明白白記下來，完成了的事項(xiàng)給群眾一個(gè)交代，完不成的給群眾一個(gè)明白。同時(shí)，將自己工作決策和執(zhí)行決策的過程記述下來，隨著時(shí)間的推移和實(shí)踐的深化，不斷體會(huì)和升華為自己的決策力和執(zhí)行力，這是一件極為有意義的事情。

四、善于動(dòng)嘴學(xué)，會(huì)說一點(diǎn)

西方有位哲人說過：“世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是講話令人喜悅的能力?！弊鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著發(fā)動(dòng)、宣傳和教育群眾的任務(wù)，講得如何，直接關(guān)系和影響著領(lǐng)導(dǎo)職能和作用的發(fā)揮。一是把握講話特點(diǎn)。堅(jiān)持“清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、自然”的基本原則和要求，努力提高領(lǐng)導(dǎo)講話水平。二是遵循講話規(guī)律。牢記脫稿講話受歡迎，態(tài)勢(shì)語言有魅力，語言交流有法則，努力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)講話品位。要多用群眾語言表達(dá)自己的思想，力求讓群眾愿意聽、樂于聽，聽得進(jìn)去。三是做好即席講話的準(zhǔn)備。形式上把握“過去、現(xiàn)在和將來”，內(nèi)容上體現(xiàn)“情、新、實(shí)、活”，語言上運(yùn)用妙趣橫生的幽默，讓人耳目一新，要能給人深受啟發(fā)和教益。

五、善于動(dòng)眼學(xué)，會(huì)看一點(diǎn)

善于觀察、勤于讀書，這是領(lǐng)導(dǎo)干部善于學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是提升領(lǐng)導(dǎo)能力和素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是看人，把握準(zhǔn)確性。首先是看干部。要做有心人，善于在日常工作實(shí)踐中，時(shí)時(shí)、處處、事事留心觀察，仔細(xì)分析干部的長(zhǎng)處何在？最能勝任什么崗位？然后創(chuàng)造條件，把每個(gè)干部都安排到最合適的崗位上，施展聰明才智。其次要看群眾“臉色”行事，因?yàn)槿罕娔樕蔑@的是黨的性質(zhì)和宗旨。我們的決策是否符合實(shí)際，我們所采取的措施是否對(duì)頭，從這里便可看出老百姓是答應(yīng)還是不答應(yīng)、是高興還是不高興、是滿意還是不滿意。二是看事，遵循規(guī)律性。善于觀察周圍事物，從中抓住本質(zhì)和規(guī)律，勇于創(chuàng)新，敢于打破常規(guī)，運(yùn)用超前性和預(yù)見性的思維方式，找到解決問題的“鑰匙”。三是看書，注重主動(dòng)性。多讀書、好讀書、讀好書，應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行動(dòng)。書籍是人類進(jìn)步的階梯。領(lǐng)導(dǎo)干部要想增強(qiáng)自身素質(zhì)，成為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的行家里手，必須通過讀書來獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、陶冶情操、培養(yǎng)和提升思維能力；通過讀書，開動(dòng)腦筋，深入思考，獲取運(yùn)用理論和知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和答案；通過讀書，特別是通過閱讀經(jīng)典著作，感悟人生，增強(qiáng)改造主觀世界的意識(shí)和能力，堅(jiān)定理想和信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

六、善于干中學(xué)，會(huì)干一點(diǎn)

讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。干中學(xué)，就是在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，練就過硬本領(lǐng)，提高解決實(shí)際問題的水平。小平同志曾經(jīng)說過，世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有。會(huì)干，也是多學(xué)、多思、多寫和會(huì)說的集中體現(xiàn)。俗話說：“喊破嗓子，不如干出樣子?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，不僅要在思想上引領(lǐng)主流思想，而且在行動(dòng)上也要成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)跑人。一是學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。領(lǐng)導(dǎo)干部在干中學(xué)，必須學(xué)會(huì)用創(chuàng)新思維破解難題、化解矛盾、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面。二是學(xué)會(huì)總結(jié)。在干中學(xué)和在學(xué)中干都是一個(gè)“實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)”的過程，一個(gè)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程。毛澤東說：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的?！币虼?，我們要善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和自身工作經(jīng)驗(yàn)，做到“吾日三省吾身”。三是養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作的作風(fēng)。要勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不懈怠，真正做到殫精竭慮干一事、成一事，讓組織放心，讓群眾滿意。