文|雷鳴(國家體育總局游泳運動管理中心)

盡管部分項目已經(jīng)實現(xiàn)或正在實施“跨越式發(fā)展”，但對于什么是競技體育的“跨越式發(fā)展”、如何實現(xiàn)“跨越式發(fā)展”、“跨越式發(fā)展”有何局限、在現(xiàn)階段如何把握等一系列問題尚缺乏全面、系統(tǒng)、深入的思考和分析。

近十多年來，“跨越式發(fā)展”一詞頻頻出現(xiàn)在我國各級政府的文件并隨之成為社會實踐和理論研究的熱點問題。在競技體育領(lǐng)域內(nèi)，該詞同樣經(jīng)常被提及。胡錦濤同志在2008年北京奧運會、殘奧會總結(jié)表彰大會中指出：“1978年，我們實行改革開放新政策，我國體育事業(yè)迎來了跨越式發(fā)展的新時期?！?012年倫敦奧運會期間，當(dāng)跳水運動員陳若琳為我國奪得第200枚夏季奧運金牌時，新華社發(fā)表了一篇題為“奧運金牌‘雙百’之路見證我國競技體育跨越式發(fā)展”的評論。事實上，經(jīng)過多年的艱苦努力，不僅我國競技體育整體水平已經(jīng)躍居世界先進(jìn)行列，而且一些落后或低水平項目，也取得了運動成績的重大突破，實現(xiàn)了“跨越式發(fā)展”。

本文以筆者從事過的中國女子水球項目、特別是國家隊發(fā)展初期的過程為例，試圖對競技體育有關(guān)“跨越式發(fā)展”的一些問題進(jìn)行闡述，希望對競技體育的“跨越式發(fā)展”從認(rèn)識上進(jìn)一步深化，從實踐中對其它項目有所借鑒。

一、“跨越式發(fā)展”的內(nèi)涵、條件及特征

（一）內(nèi)涵

有學(xué)者認(rèn)為，“跨越式發(fā)展”是指在一定歷史條件下落后者對先行者走過的某個發(fā)展階段的超常規(guī)的趕超行為。目前，大部分的理論研究認(rèn)為，落后者都是利用后發(fā)優(yōu)勢，快速實現(xiàn)從較低的形態(tài)向較高形態(tài)躍遷的。

競技體育中的“跨越式發(fā)展”，是指落后項目或低水平項目在一定的社會歷史條件下，為實現(xiàn)短時間內(nèi)運動成績的重大突破，充分發(fā)揮主觀能動性，利用各種資源，借鑒各種先進(jìn)技術(shù)或經(jīng)驗，不斷開拓創(chuàng)新，努力加速發(fā)展的過程。這種發(fā)展，是一種非自然、非常規(guī)、非線性、非平衡的發(fā)展，其核心是創(chuàng)新突破。

現(xiàn)實中，我國的某些落后項目由于自身或外在條件的限制，并不具備高水平國家的發(fā)展基礎(chǔ)，因此不能直接照搬先進(jìn)國家的發(fā)展策略、發(fā)展模式。但是，我們完全可以借鑒他們在發(fā)展過程中積累的經(jīng)驗和教訓(xùn)，尤其是在多年實踐中不斷豐富和完善的對項目制勝規(guī)律和制勝因素的認(rèn)識，以及一些在先進(jìn)理念指導(dǎo)下的訓(xùn)練方法和手段；再加上充分利用我國獨特的舉國體制，調(diào)動一切有利資源，吸收已有優(yōu)勢項目的發(fā)展經(jīng)驗；同時堅持改革創(chuàng)新，勇于探索，通過自身的艱苦奮斗和不懈努力，從而在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)快速發(fā)展。

（二）條件

實現(xiàn)運動項目的“跨越式發(fā)展”需要四個條件：第一，發(fā)展的低起點，就是發(fā)展的主體處于一種較為落后的狀態(tài)。國家女子水球隊于2004年10月24日成立，當(dāng)時女子水球尚未列入我國正式開展的體育項目，因而一直在業(yè)余水平徘徊，沒有形成高水平專業(yè)人才的培養(yǎng)體系和機(jī)制。第二，世界的高水平，就是提供了一種需要趕超的先進(jìn)的發(fā)展形態(tài)。在國際上，自女子水球成為2000年悉尼奧運會正式比賽項目后，國際女子水球運動蓬勃發(fā)展，各個國家的運動技術(shù)水平不斷上升。第三，重大機(jī)遇期和一定的社會歷史環(huán)境，這是實現(xiàn)“跨越式發(fā)展”的物質(zhì)保證。中國女子水球隊直接獲得2008年北京奧運會參賽資格，這一時期我國良好的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)條件以及競技體育的舉國體制和現(xiàn)有基礎(chǔ)，這些因素都使“跨越式發(fā)展”成為了可能。第四，強(qiáng)烈的發(fā)展意愿、迎難而上的決心和持之以恒的努力，這是落后項目能否實現(xiàn)“跨越式發(fā)展”最為重要的因素。

（三）特征

運動項目的“跨越式發(fā)展”，具有兩大特征：第一，高速度，是指發(fā)展具有超常的增長速度，并且這種增長具有一定的持續(xù)性;高速度的發(fā)展，必然帶來時間階段的跨越，就是落后項目能夠在較短的時間內(nèi)達(dá)到或超過高水平國家在較長時間內(nèi)達(dá)到的先進(jìn)水平；第二，高層次，是指這是一種具有戰(zhàn)略眼光、集中智慧、精心設(shè)計、控制過程、優(yōu)化資源的發(fā)展，不是在原有低水平基礎(chǔ)上按部就班、四平八穩(wěn)、亦步亦趨、摸著石頭過河、走一步看一步的發(fā)展；高層次的發(fā)展，必然帶來空間階段的跨越，就是打破發(fā)展的常規(guī)順序，跨躍某個或某些發(fā)展階段，直達(dá)較高的發(fā)展層次。按照常規(guī)，我國女子水球項目應(yīng)該遵循國內(nèi)正式設(shè)項、進(jìn)入全運會，建立業(yè)余體校、專業(yè)隊、國家隊三級訓(xùn)練網(wǎng)的發(fā)展順序，但受制于現(xiàn)實情況，我們只能直接從國家隊抓起。

二、 “跨越式發(fā)展”實現(xiàn)的路徑

（一）明確目標(biāo)，系統(tǒng)規(guī)劃。

由于“跨越式發(fā)展”是一種非自然的發(fā)展，是一種需要主動建構(gòu)的發(fā)展，是對一種理想狀態(tài)的塑造過程，因而科學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路才能保證“跨越式發(fā)展”的最終實現(xiàn)。

國家隊組建之初，我們詳細(xì)分析了國內(nèi)、外的形勢及自身的優(yōu)劣勢。國際方面，自2000年悉尼奧運會以來，各國女隊在歷次世界大賽的名次都會發(fā)生較大變化，世界女子水球運動仍然具有較大的上升空間。國內(nèi)方面，我國具有發(fā)展女子集體球類項目得天獨厚的優(yōu)勢，第一，我國女子運動員歷來就有吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)點；第二，“男陪女練”是我國競技體育的特色和傳統(tǒng)；第三，我國在女子集體球類項目的發(fā)展和提高上積累了豐富的經(jīng)驗；第四，我國女子游泳項目整體水平較高，能夠為水球運動員的選材提供大量后備人才。更為重要的是，我們還擁有國外無法比擬的舉國體制。但同時，我國水球項目整體上對制勝規(guī)律認(rèn)識不足，對專項訓(xùn)練規(guī)律研究不透，訓(xùn)練理念陳舊、滯后，對國外先進(jìn)的訓(xùn)練方法和手段缺乏了解，技術(shù)創(chuàng)新和理論創(chuàng)新匱乏。

基于以上分析，我們確定了2008年北京奧運會進(jìn)入前六名的目標(biāo)。隨后，按照重點突出、主次分明、先后有序、統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，制定了《國家隊備戰(zhàn)2008年北京奧運會工作計劃表》，以2008年奧運會要完成的任務(wù)由前倒推，明確整個備戰(zhàn)周期中各個階段的任務(wù)目標(biāo)，細(xì)化每一個階段的訓(xùn)練計劃和實施辦法，并提出行之有效的訓(xùn)練和管理措施。在執(zhí)行過程中，根據(jù)隊伍的具體情況不斷充實、調(diào)整并予以完善，不斷強(qiáng)化對訓(xùn)練工作的統(tǒng)籌管理和系統(tǒng)規(guī)劃，突出計劃性、嚴(yán)謹(jǐn)性和針對性，避免盲目性。

（二）尊重規(guī)律，科技驅(qū)動。

科學(xué)是保證事物準(zhǔn)確、高效發(fā)展的有力手段?？茖W(xué)性原則最重要的體現(xiàn)是必須有科學(xué)的發(fā)展理念，也就是要用科學(xué)的意識和科學(xué)的精神來研究女子水球運動的客觀規(guī)律，使“跨越式發(fā)展”之路始終與女子水球發(fā)展的規(guī)律和未來的趨勢保持一致。

建隊伊始，我們確立了“以科技為先導(dǎo)，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，走開拓創(chuàng)新之路”的指導(dǎo)思想。在訓(xùn)練方面，我們加強(qiáng)了對訓(xùn)練的系統(tǒng)研究，想方設(shè)法搜集了世界強(qiáng)隊的全部信息，認(rèn)真分析技、戰(zhàn)術(shù)打法和個人特點，力爭建立圖像和數(shù)據(jù)資料庫；同時，我們深入、細(xì)致地研究水球項目的制勝規(guī)律、制勝因素以及相互之間的關(guān)系，根據(jù)我隊的具體情況，確定今后幾年的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，明確隊伍的發(fā)展方向和要形成的風(fēng)格特點。在執(zhí)行方面，堅決貫徹“三從一大”的科學(xué)訓(xùn)練原則，通過個性化的訓(xùn)練要求以及自行講解技術(shù)錄像等辦法，充分調(diào)動運動員的主觀能動性。在科研方面，首次爭取到了水球研究的專項課題。在管理方面，根據(jù)女運動員的生理和性格特點，不斷細(xì)化各項規(guī)定；通過成立運動員委員會和團(tuán)支部提高她們自我管理的意識。

但隊伍的發(fā)展并非一帆風(fēng)順。在2005年參加世錦賽前，國家隊希望能在這次比賽中有較好的表現(xiàn)，因而花費較多的時間用于戰(zhàn)術(shù)演練和適應(yīng)性比賽，降低了基本能力的訓(xùn)練比例。后來的教練組、特別是外教的到來，堅持了“最大化地夯實基礎(chǔ)能力”的訓(xùn)練理念，花費了大量的時間狠抓游動、傳球、射門三大環(huán)節(jié)，并且強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練質(zhì)量，最終收到了較好的效果。

（三）整合資源，優(yōu)化配置。

“跨越式發(fā)展”是非常規(guī)的發(fā)展，需要充足的人力、財力、物力、信息、科技等資源支撐?！翱缭绞桨l(fā)展”又具有一定的持續(xù)性，這就要求不斷補充資源，同時不斷進(jìn)行優(yōu)化配置。

組隊之初，我們嘗試塑造形成一個復(fù)合型的訓(xùn)練管理團(tuán)隊，集中相關(guān)智力資源，搭建訓(xùn)、科、醫(yī)一體化平臺。我們從北體大借來了兩位運動訓(xùn)練學(xué)博士生和一名運動生化的碩士生，從廣西借來了一位醫(yī)生，還請回了一名定居澳洲多年并獲得當(dāng)?shù)芈?lián)賽優(yōu)秀射手的前中國男子優(yōu)秀水球運動員，讓他們參與訓(xùn)練計劃的制定、訓(xùn)練效果的診斷和訓(xùn)練質(zhì)量的監(jiān)控，希望教練員與他們在思想上進(jìn)行碰撞，彼此啟發(fā)，以提升整個團(tuán)隊的訓(xùn)練和管理理念。

2006年，國家體育總局游泳中心與天津市體育局共同建設(shè)中國女子水球隊。天津在訓(xùn)練場地、大賽組織、出國參賽、醫(yī)療康復(fù)、后勤保障、特別是聘請高水平外教等方面投入了巨大的人力、物力和財力；同時，天津不斷整合和優(yōu)化各種資源，為隊伍的全面成長提供了優(yōu)越的發(fā)展平臺，為最終成績的突破奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（四）重點突出，以點帶面。

由于“跨越式發(fā)展”是非平衡的發(fā)展，應(yīng)注意重點突出，用以點帶面的方式來促成整體的“跨越式發(fā)展”。

由于各方面條件的限制，在短期內(nèi)我們無法像其他高水平國家那樣，實現(xiàn)相對均衡、自然的全面發(fā)展，因此只能集中有限資源，狠抓國家女子水球隊的建設(shè)，充分發(fā)揮國家隊的龍頭作用，以國家隊的發(fā)展帶動地方隊的發(fā)展。比如在提高整體運動技術(shù)水平方面，我們采用輪訓(xùn)的方式，讓地方隊的教練員輪流到國家隊開闊眼界；同時采用試訓(xùn)或代訓(xùn)的方式，讓地方隊的運動員到國家隊接受熏陶。比如在推動項目普及方面，我們把國家隊的集訓(xùn)或大集訓(xùn)安排在有意開展女子水球項目的省市進(jìn)行，以此促進(jìn)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展等等。

在上述理念和措施的作用下，中國女子水球隊從2005年首次參加世界青年錦標(biāo)賽獲得倒數(shù)第二、首次參加世界游泳錦標(biāo)賽獲得倒數(shù)第一起步，在2006至2007年開始逐步縮小了與世界強(qiáng)隊的差距，先后獲得2007年世青賽第二名、2007年世錦賽第十四名、2008年北京奧運會第五名（三場比賽均以一分惜敗），以及后來的2010年世界杯第三名、2011年世錦賽第二名等一系列好成績。

由于“跨越式發(fā)展”是非平衡的發(fā)展，應(yīng)注意重點突出，用以點帶面的方式來促成整體的“跨越式發(fā)展”。

三、“跨越式發(fā)展”的局限性

盡管“跨越式發(fā)展”在一定條件下、在一定時期內(nèi)可以推動落后或低水平項目取得突破，但是由于“跨越式發(fā)展”是一種非常規(guī)的發(fā)展，在發(fā)展的同時如果把握不好，處理不當(dāng)，也會帶來一些問題。

（一）從長期看，如果各要素缺乏協(xié)調(diào)，則不可持續(xù)。

“跨越式發(fā)展”往往是局部的、階段性的快速發(fā)展。由于整體的基礎(chǔ)水平尚未達(dá)到一個較高的層次，短期內(nèi)集中資源、重點突破、優(yōu)先發(fā)展某一方面，結(jié)果必然導(dǎo)致無暇顧及其它方面，長此以往會造成顧此失彼、比例失衡、難以為繼。比如中國女子水球隊就出現(xiàn)了后備人才短缺、國家隊內(nèi)主力與替補、一線與二線以及國家隊與地方隊運動員之間的技術(shù)水平差異過大的情況，使得發(fā)展后勁不足。

（二）從全局看，容易囿于急功近利，出現(xiàn)短視行為。

在“跨越式發(fā)展”的號召下，在不正確政績觀的支配下，在“唯金牌論”和“功利體育”思想的影響下，一些不計成本、不顧代價、不管質(zhì)量，一味追求運動成績的短視行為時常出現(xiàn)。比如在運動訓(xùn)練中不遵循青少年生長發(fā)育規(guī)律，盲目上強(qiáng)度、上難度，忽視基本功和基礎(chǔ)能力，結(jié)果造成拔苗助長、后繼乏力。還有青少年運動員年齡造假問題，以及興奮劑事件和暗箱操作、執(zhí)裁不公、打架斗毆、停賽罷賽等不良賽風(fēng)賽紀(jì)等等，都是這種急功近利思想的體現(xiàn)。

（三）從過程看，容易造成目的和手段的混淆。

在運動訓(xùn)練上，我們不能為了跨越而跨越，不能顛倒了目的和手段，或者只注重了數(shù)量的跨越而偏離了質(zhì)量這一前提，否則就會犯“本末倒置、以偏概全”的錯誤。事物的發(fā)展遵循著質(zhì)、量互變規(guī)律，離開了質(zhì)的量的跨越一定會偏離正確的方向，甚至帶來負(fù)面的影響；只有符合質(zhì)的要求的數(shù)量增長才有價值，才會帶來質(zhì)變。因此，任何運動成績的提高都必須建立在對運動員個體能力最大化訓(xùn)練這個基礎(chǔ)之上，在此沒有捷徑可走，否則就會欲速則不達(dá)。

但是，我們絕不能因為這些問題就因噎廢食、全面否定“跨越式發(fā)展”。事實證明，經(jīng)過科學(xué)設(shè)計的“跨越式發(fā)展”是全局發(fā)展的“范本”，對其它局部及整體的快速發(fā)展具有很強(qiáng)的示范效應(yīng)。

四、“跨越式發(fā)展”應(yīng)注意的問題

當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會的決定性階段，在以科學(xué)發(fā)展為主題、以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為主線的要求下，要實現(xiàn)競技體育“以人為本，優(yōu)化項目組織結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變項目發(fā)展方式，提高項目發(fā)展效益，統(tǒng)籌項目布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面提升綜合實力和國際競爭力” 的改革發(fā)展核心任務(wù)，“跨越式發(fā)展”仍然是一種必要的發(fā)展方式，但應(yīng)把握好以下幾個方面：

第一，一些落后或低水平項目仍需進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，打破慣性思維，通過“跨越式發(fā)展”實現(xiàn)突破?！翱缭绞桨l(fā)展”的提出，應(yīng)當(dāng)是一個做好頂層設(shè)計的完整概念，其內(nèi)容要包括具體的目標(biāo)或量化的標(biāo)準(zhǔn)，要有切實可行、清晰明確的實施方案，要具備相應(yīng)的機(jī)制體制以及必要的物質(zhì)保證。否則，“跨越式發(fā)展”只能淪為空談或蠻干。

第二，“跨越式發(fā)展”是相對“漸進(jìn)式發(fā)展”的一種特殊發(fā)展方式，是在特定的時期、特殊的條件下采取的非常規(guī)、階段性的舉措，因而項目的發(fā)展不能一味強(qiáng)調(diào)“跨越式發(fā)展”，也不能長期采取“跨越式發(fā)展”的手段，而應(yīng)通過“跨越式發(fā)展”形成更高層次的常規(guī)發(fā)展。

第三，在“跨越式發(fā)展”的過程中，應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，深化對項目規(guī)律的認(rèn)識，逐步摸索出一條符合中國國情、適合自身發(fā)展壯大的道路，要形成良性循環(huán)的發(fā)展機(jī)制，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。只有這樣，才能實現(xiàn)從局部到整體的跨越，才能實現(xiàn)質(zhì)量和效益并重、又好又快的發(fā)展，從而不斷推動項目的整體發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

第四，“科學(xué)發(fā)展觀”是實現(xiàn)“跨越式發(fā)展”的必要前提。這就是說，要實現(xiàn)“跨越式發(fā)展”，必須依靠“科學(xué)發(fā)展觀”。在“跨越式發(fā)展”的過程中，不能違背事物發(fā)展的規(guī)律，不能盲從蠻干，不能為了“跨越”而采取那些破壞項目發(fā)展基礎(chǔ)、竭澤而漁、功利主義的做法，要真正做到統(tǒng)籌規(guī)劃，尊重規(guī)律，有序發(fā)展。

綜上所述，只要我們在認(rèn)識上深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握“跨越式發(fā)展”的實質(zhì)，在實踐中辯證、科學(xué)地加以運用，“跨越式發(fā)展”一定能夠成為提升我國競技體育綜合實力和國際競爭力的強(qiáng)勁手段，為推動我國由體育大國向體育強(qiáng)國邁進(jìn)做出新的貢獻(xiàn)

在“跨越式發(fā)展”的過程中，不能違背事物發(fā)展的規(guī)律，不能盲從蠻干，不能為了“跨越”而采取那些破壞項目發(fā)展基礎(chǔ)、竭澤而漁、功利主義的做法，要真正做到統(tǒng)籌規(guī)劃，尊重規(guī)律，有序發(fā)展。

略

本文轉(zhuǎn)載自國家體育總局《體育工作情況》（2013年第15期）