艾文

近些年來，魔術(shù)不僅吸引著孩子們，也引起了科學(xué)家們的極大興趣。不久前，我作為在電視臺表演過30年魔術(shù)的老魔術(shù)師，應(yīng)邀參加了一次神經(jīng)科學(xué)研討會。會議休息時，我問一位科學(xué)家朋友為何突然對魔術(shù)有了興趣，他開玩笑說，他發(fā)現(xiàn)魔術(shù)師“比實驗室的小白鼠更性感”。

我們做了一番交流之后，幾位科學(xué)家朋友給我展示了一臺磁共振成像儀，說這臺機器可以幫我成為一名更棒的魔術(shù)師。我對此話持保留態(tài)度，神經(jīng)科學(xué)家雖然自有其建樹，但在“騙術(shù)”方面卻還是新手，而魔術(shù)師研究人類認(rèn)知已經(jīng)有幾千年的歷史了。

我11歲時在小伙伴們面前表演過變魔術(shù)，我想把一個小金魚缸從圍巾下“變”走而不讓他們發(fā)覺，但是演砸了，小伙伴們拿起糖塊就砸我。要是去一趟磁共振實驗室就能讓我成為一名魔術(shù)大師，我當(dāng)然十分樂意。

但是魔術(shù)不是那么容易用儀器就能一步步分析清楚的，因為魔術(shù)之所以能騙了你，并不全是利用你的感官功能。魔術(shù)涉及理解觀眾怎樣領(lǐng)會所感知到的信息，然后再順著你的思路讓你判斷失誤。

如果我把魔術(shù)師想要欺騙你時所采取的一些招術(shù)告訴你，你就明白我說的意思了。

利用觀眾的認(rèn)知記憶

我隨手變出了四枚硬幣，每次一枚，手背朝向你。接著，我把手翻轉(zhuǎn)過來，讓你看到我的手掌是空的，這才變出了第五枚硬幣。作為“高智商的現(xiàn)代人”，你會緊盯著我做出的那些花哨動作，進(jìn)而形成一種印象，以為那五枚硬幣都是無中生有，從一只空空的手掌里變出來的。

不厭其煩地設(shè)計小道具

如果魔術(shù)師為一個魔術(shù)所投入的時間、金錢和練習(xí)次數(shù)超乎你的想象，那么他所變的魔術(shù)肯定能成功地讓你上當(dāng)。在一次電視節(jié)目里的魔術(shù)表演中，我和搭檔潘·吉列特從主持人戴維·萊特曼桌子上的一頂大禮帽里變出了500只活蟑螂。我們花了幾個星期來準(zhǔn)備這個小魔術(shù)，而且專門雇傭了一位昆蟲學(xué)家，請他幫我們找了一些行動緩慢、比較老實的蟑螂，他告訴我們可以任意捏起這些小蟲子，而不必像個小姑娘似的被嚇得大呼小叫。接下來，我們給這些蟑螂打造了一個小盒子，又設(shè)計出了一整套掩人耳目的表演動作，神不知鬼不覺地把這個裝著蟑螂的小盒子放進(jìn)了帽子里。如此麻煩地去準(zhǔn)備這樣一個小魔術(shù)，是不是有些得不償失？對于你來說可能是這樣，但是魔術(shù)師卻樂此不疲。

讓你在大笑中思維短路

我們經(jīng)常是在一段滑稽的表演結(jié)束后立刻做一些小動作。觀眾的注意力是有限的，如果他在哈哈大笑，腦子里就會只顧著回想那個滑稽的情節(jié)，而無暇再進(jìn)行理性思考。

在目標(biāo)之外做手腳

我從身上脫下了一件夾克，扔在一旁。然后，我從你的衣服口袋里掏出了一只狼蛛。我脫下夾克只是為了身上舒服，是嗎？肯定地說，不是。在我一邊往下脫夾克時，就已經(jīng)偷偷地把一只狼蛛握在了手里。

國戲法套戲法，讓你難解奧妙

每天晚上在維加斯表演時，我都會讓一個“神球”活起來，讓它像一只訓(xùn)練有素的小狗那樣乖巧。我使用了迷惑你眼睛的招術(shù)——用一根線串在了這個球上，這根線極細(xì)，臺下的觀眾根本看不見。但是隨著我手勢的動作，球在一個木環(huán)里跳上跳下，似乎是不會有線拴著的，因為線再細(xì)也不可能穿越木環(huán)。其實擺這個木環(huán)就是我們魔術(shù)師所說的障眼法，用第二個戲法來“證明”第一個戲法的真實。木環(huán)是真的，但是設(shè)計那些以假亂真的表演動作卻花費了我足足18個月的時間。

最能騙你的人是你自己

大衛(wèi)·艾博特是美國奧馬哈市的一位魔術(shù)師，早在1907年時他就發(fā)明出了我那個“神球魔術(shù)”的雛形。他在自家客廳里為客人們表演魔術(shù)時，讓一個金色的球在空中飄來飄去，表演結(jié)束后，他就漫不經(jīng)心似的把球放在一個書架上?？腿藗冸S后就找機會溜過去，拿起球仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)這個球分量非常重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一根線能承受的重量。于是，客人們就糊涂了，不明白艾博特是怎樣讓它飄起來的。其實他們看到的飄在客廳里的是個僅重140克的空心球，而書架上的卻是另一個沉重的實心球，艾博特偷梁換柱把它放在書架上，就是為了讓客人們搞不清奧妙何在。當(dāng)一個魔術(shù)師讓你隨心所欲地觀看一件東西時，他的“騙術(shù)”就更顯得高深莫測了。

給你選擇機會，讓你以為很自由

這是魔術(shù)心理學(xué)里最能愚弄人的手段之一。我會在下面這個紙牌魔術(shù)中把它和你剛剛看過的另外六個魔術(shù)招術(shù)結(jié)合起來，向你解釋一下它的奧秘所在。

表演過程是這樣的：我在你面前把一整副紙牌洗了幾次，你能在這瞬間辨認(rèn)出這副紙牌花色不同。然后，我把這副紙牌正面朝下放在桌子上，讓你從中任意挑出一張。好了，現(xiàn)在我讓你說出你挑的這張牌是什么，比如你說“紅桃Q”。接下來，我把這張牌放進(jìn)嘴里，一邊嚼一邊伸著脖子往下咽，而且告訴你，你選的那張牌已經(jīng)穿過我的咽喉、進(jìn)入我的胃腸、流進(jìn)了我的血管，最后順著血管流出，到了我右腳的鞋子里。你不相信？我就抬起右腳，讓你把我的鞋脫下來，看看鞋里有什么。你會看到那張紅桃Q真的在我那只鞋里。怎么樣，不可思議吧？假如你檢查一下那副牌，里面果真沒有紅桃Q。

奧秘是這樣的：首先，我要做一些準(zhǔn)備，事先把一張紅桃Q放在右腳的鞋里、一張黑桃A放在左腳的鞋里、一張草花3放在錢包里。接下來，我拼出了一副完全由這三張牌組成的紙牌，這讓我用掉了18副紙牌，費錢又無聊（第二招：不厭其煩地設(shè)計小道具）。

在我洗牌時，我讓你看出這副牌花色各異，于是你確定這副牌確實包含著52張不同的牌（第一招：利用你的認(rèn)知記憶）。你從這副牌里抽出一張，以為這是你自由選擇的（第七招：給你選擇機會）。

現(xiàn)在我讓這張牌順著血管流進(jìn)鞋里（第三招：如果你只顧哈哈大笑……）。無論我抬起哪只放著一張牌的腳，或者請你從我的后衣袋里掏出錢包，我都會轉(zhuǎn)一下身（第四招：在你的目標(biāo)之外做手腳），把這副牌換成一副普通紙牌，可是我事先從這副普通紙牌里拿出了供你選擇的那三張牌（第五招：戲法套戲法）。然后，我就會把這副普通的紙牌放在桌子上，讓你自己檢查，你會發(fā)現(xiàn)這副牌里確實少了那張你挑的牌（第六招：讓你自己騙自己）。

魔術(shù)是一門藝術(shù)，與音樂、繪畫和詩歌一樣具有打動人的美感。只不過和其他藝術(shù)不同的是，魔術(shù)師在每一次進(jìn)行冷冰冰的試驗時都會想到一個核心問題：這個戲法能不能騙得了觀眾？一個魔術(shù)師設(shè)計出的某種樣板魔術(shù)會在幾個世紀(jì)里經(jīng)久不衰，后來者會對他的表演手法取長補短，使表演效果越來越具吸引力。

魔術(shù)師在幾個世紀(jì)的探索和傳承中把魔術(shù)藝術(shù)建成了一座智慧之山。現(xiàn)在，神經(jīng)科學(xué)家從了解生命奧秘的角度出發(fā)，正在嘗試從這座山的腳下采集一把土加以研究。磁共振成像儀的功能確實令人驚嘆，但是如果你想弄清魔術(shù)中的心理學(xué)，你最好還是拿著糖塊和孩子們一起玩一玩。