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慢性乙肝患者的心理問(wèn)題和心理干預(yù)

2013-01-22 19:58王鳳榮李睿懿李雪霍正娟梁淑賢
關(guān)鍵詞:乙肝患者乙肝健康狀況

王鳳榮 李睿懿 李雪 霍正娟 梁淑賢

乙型肝炎病毒(HBV)是一種危害嚴(yán)重的傳染病,呈世界性分布,全球約20億人曾感染HBV,約占全球人口6%。我國(guó)屬HBV高地方性流行區(qū),且感染有明顯的家庭聚集性。由于乙肝病程長(zhǎng),經(jīng)治療轉(zhuǎn)陰效果差,患者思想包袱重,容易產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題,故必須加以重視,否則會(huì)嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量產(chǎn)生各種社會(huì)問(wèn)題。所以在臨床上有效地對(duì)乙肝患者進(jìn)行健康教育和心理干預(yù),把他們向積極的方向引導(dǎo)是戰(zhàn)勝乙肝的關(guān)鍵。

1 臨床資料

選擇2011年6月至2012年6月在我院收治住院120例乙肝患者進(jìn)行調(diào)查,其中男92例,女28例,年齡最小者25歲,年齡最大者69歲,對(duì)患者隨機(jī)分組,觀察組60人,對(duì)照組60人,在干預(yù)前對(duì)2組患者的心理健康狀況做一次調(diào)查。在治療過(guò)程中,對(duì)觀察組以心理干預(yù)為重點(diǎn)進(jìn)行健康教育,包括集體健康教育,個(gè)人心理輔導(dǎo),時(shí)間為2個(gè)月,再用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷對(duì)2組患者的乙肝健康相關(guān)知識(shí)、健康行為進(jìn)行調(diào)查,比較兩組間在心理健康狀況方面的改善情況。結(jié)果干預(yù)前兩組間有關(guān)調(diào)查項(xiàng)目無(wú)顯著差異。干預(yù)后觀察組心理健康狀況改善顯著,對(duì)疾病的應(yīng)對(duì)方式更加積極,掌握慢性乙肝健康相關(guān)知識(shí)更佳,不良習(xí)慣得到糾正,患者知-信-行改善效果良好。

2 心理問(wèn)題類型分析

2.1 普遍存在恐懼、焦慮心理 主要與乙肝的傳染性有關(guān),有些患者不理解隔離的目的和意義,覺(jué)得大家都在疏遠(yuǎn)他們,感到自己孤立無(wú)援,加重了恐懼心理。又擔(dān)心疾病的預(yù)后,表現(xiàn)出忐忑不安的焦慮情緒。

2.2 失望悲觀心理 由于乙肝病程的特殊性,患者常只關(guān)注轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo),尤其是在治療一段時(shí)間后效果不明顯時(shí),便會(huì)失去治療信心,有消極放棄治療之意。

2.3 抑郁心理 如今社會(huì)上對(duì)乙肝患者普遍存在歧視,如在就業(yè)、升學(xué)等方面被不公平對(duì)待,從而加重患者的心理負(fù)擔(dān)。并且患者常對(duì)別人的評(píng)論很敏感,??桃獾貙⑵渑c自己是乙肝患者聯(lián)系起來(lái),導(dǎo)致心情低落,漸生抑郁。

2.4 孤獨(dú)自卑心理 乙肝患者住院無(wú)疑給學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)不便,由于被隔離,活動(dòng)空間狹小,感覺(jué)象在坐牢,患者很容易產(chǎn)生孤獨(dú)和自卑感。

乙肝患者的心理問(wèn)題主要有兩方面:一方面由于社會(huì)的偏見(jiàn)和歧視,給他們帶來(lái)了巨大的壓力。另一方面,來(lái)源于對(duì)疾病本身的恐懼和緊張,對(duì)自身健康狀況缺乏自信。這些問(wèn)題對(duì)他們的影響已經(jīng)大大超過(guò)了乙肝病毒本身對(duì)他們?cè)斐傻膫Α?/p>

3 正確的健康教育和及時(shí)的心理護(hù)理

3.1 把健康教育貫穿于整個(gè)治療過(guò)程中 治療期間進(jìn)行健康教育時(shí),告知患者疾病的病因和用藥后的轉(zhuǎn)歸,講解必要的傳染病知識(shí),改變吸煙、飲酒等不良生活方式,解除思想顧慮,主動(dòng)配合治療。

3.2 幫助患者正確的認(rèn)識(shí)乙肝 給予心理支持,護(hù)士應(yīng)與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系,和患者多交流,根據(jù)不同病情、不同文化程度制定相應(yīng)的干預(yù)計(jì)劃,糾正其對(duì)疾病和康復(fù)的誤區(qū),有助于患者配合治療,以達(dá)到較好的治療效果。

3.3 了解患者的心理問(wèn)題 根據(jù)個(gè)體差異實(shí)施有針對(duì)性地心理護(hù)理,鼓勵(lì)患者保持平衡心態(tài),樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)用積極樂(lè)觀的態(tài)度去影響患者。

3.4 同患者的家屬保持溝通 患者的心理健康離不開親屬的支持與鼓勵(lì),醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)該充分意識(shí)到這一點(diǎn)并使其家屬了解這一點(diǎn)的重要性,一起幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,保持積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。

3.5 建立臨床治療和心理干預(yù)的體系 心理干預(yù)與臨床治療緊密結(jié)合,對(duì)不同的患者要區(qū)別對(duì)待,特別是急性期、慢性期、恢復(fù)期患者的心理各有特點(diǎn),要有針對(duì)性的采取心理干預(yù)。在病情穩(wěn)定后,不能因?yàn)閮e幸心理而中斷治療,出院后也要鞏固治療效果。

3.6 加強(qiáng)體育鍛煉,開展病友座談會(huì) 適量的體力鍛煉可大大改善患者的情緒,使其焦慮有明顯好轉(zhuǎn)。定期開展病友座談會(huì),利于治療,利于康復(fù)。

要正確有效的干預(yù)乙肝患者的心理,不但要認(rèn)識(shí)到乙肝患者的心理共性-他們都作為一個(gè)特殊人群而普遍存在某些心理弱點(diǎn);而且要針對(duì)不同的個(gè)例進(jìn)行具體分析,幫助患者早日康復(fù)。醫(yī)護(hù)人員在關(guān)心患者體內(nèi)HBV時(shí),也要時(shí)刻關(guān)注患者的心理狀態(tài),實(shí)施恰當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)措施,可以改善患者的負(fù)性情緒,醫(yī)護(hù)人員的言行要使患者感到真誠(chéng)、可信,建立一個(gè)和諧互信的醫(yī)患關(guān)系,疏導(dǎo)、撫慰患者陰霾的心情,解除其思想壓力,使患者樹立戰(zhàn)勝病魔的信心,對(duì)保持與維護(hù)良好的情緒,促進(jìn)疾病的恢復(fù),提高患者的生活質(zhì)量具有非常重要的臨床意義。

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