“SYB”的培訓(xùn)課程英文全稱為Start Your Business，即“創(chuàng)辦你的企業(yè)”。它是由聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織開(kāi)發(fā)，專為微小型企業(yè)主量身打造的培訓(xùn)項(xiàng)目，目的是以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。SYB項(xiàng)目起源于瑞典，2000年，由國(guó)際勞工組織亞太地區(qū)就業(yè)促進(jìn)項(xiàng)目與中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部合作，從越南引進(jìn)中國(guó)，并在國(guó)內(nèi)近百個(gè)城市成功推行。

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程與其他課程有著很明顯的不同，SYB培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須獲得國(guó)際勞工組織和中國(guó)勞動(dòng)與社會(huì)保障部的資格認(rèn)定。因?yàn)槊鎸?duì)的學(xué)員都是成人，所以主要根據(jù)成人的特點(diǎn)設(shè)計(jì)，實(shí)行小班教學(xué)法，每班不多于25人，教室采用“U”字形的排列方式，更方便學(xué)員和教師之間的溝通和交流。

SYB培訓(xùn)的目標(biāo)主要是面向那些有創(chuàng)辦企業(yè)想法，并確實(shí)打算創(chuàng)辦一個(gè)新企業(yè)的人。目前可以是城鎮(zhèn)中的失業(yè)人員、大中專院校的畢業(yè)生、復(fù)員退役軍人等。無(wú)論是哪類人群，學(xué)習(xí)SYB課程都屬于一個(gè)成人再學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此，SYB的培訓(xùn)十分重視對(duì)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和效率的探究，力圖使培訓(xùn)的學(xué)員得到最好的培訓(xùn)效果。

SYB教材是一套簡(jiǎn)明、通俗、易懂、實(shí)用的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，目前有90多個(gè)國(guó)家在廣泛推行和使用該教程。SYB的培訓(xùn)課程總共分為兩大部分，第一部分是創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，第二部分是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)部分有兩個(gè)步驟，告訴你什么是企業(yè)，如何衡量自己是否適合創(chuàng)業(yè)，如果適合創(chuàng)業(yè)的話，又如何去選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)部分有八個(gè)步驟，將指導(dǎo)你如何用系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)去將自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思變成現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)代學(xué)習(xí)型社會(huì)最注重的是學(xué)習(xí)能力和效率，知識(shí)更新的速度快，不學(xué)習(xí)，就意味著遲早會(huì)被社會(huì)所淘汰，經(jīng)常有人說(shuō)的一句話：學(xué)習(xí)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。那么，成人學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)，SYB教學(xué)又是怎樣提高成人的學(xué)習(xí)效率呢？

一、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

1.有豐富的經(jīng)驗(yàn)

成年人一般來(lái)說(shuō)都有很強(qiáng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，這些都是學(xué)好理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。成人在學(xué)習(xí)新的專業(yè)培訓(xùn)課程時(shí)，通過(guò)理解消化、反思總結(jié)，比較容易構(gòu)建和完善更高層次的知識(shí)體系，提高能力和素養(yǎng)，從而大大提高學(xué)習(xí)效率和效果。

2.學(xué)習(xí)有明確目標(biāo)

成人學(xué)習(xí)大多都是帶著職業(yè)的實(shí)際需要和工作中需要解決的問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)的，有著很強(qiáng)的目的性，希望學(xué)以致用，這樣，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，成人學(xué)習(xí)的能動(dòng)性較強(qiáng)，這是成人學(xué)習(xí)的一個(gè)很大優(yōu)點(diǎn)。還有的人是為了充實(shí)自身或者是為了自己的興趣而來(lái)學(xué)習(xí)的，那么對(duì)于這一部分人來(lái)說(shuō)，成人培訓(xùn)的過(guò)程和效率也會(huì)因?yàn)榇蠹业臒崆槎兊酶禹樌?/p>

3.工作學(xué)習(xí)矛盾

大多數(shù)的成人學(xué)習(xí)者，都是一邊工作一邊學(xué)習(xí)的，如果不能合理安排時(shí)間和精力，結(jié)果可能會(huì)一無(wú)所獲。要正確處理兩者之間的矛盾，帶著工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)的理論知識(shí)指導(dǎo)工作。

4.自信心缺乏

大多數(shù)的成人學(xué)習(xí)者都感覺(jué)記憶力明顯不如小時(shí)候了，接受新知識(shí)的時(shí)間較長(zhǎng)，也很容易忘記，自信心明顯不足。研究表明：成人的記憶能力、反應(yīng)速度等會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而減退，但理解能力、判斷能力、綜合能力以及知識(shí)的貫通、運(yùn)用能力等都會(huì)進(jìn)一步提高。

5.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同

不是所有的成人學(xué)習(xí)者都有好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有很多人是在參加工作很多年之后才來(lái)學(xué)習(xí)的，所以基礎(chǔ)差往往會(huì)給學(xué)習(xí)者帶來(lái)一定程度的困難。因此，更要采用合理的學(xué)習(xí)方法以取得更好的學(xué)習(xí)效果。

二、提高成人學(xué)習(xí)的有效措施

根據(jù)上述成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，成人學(xué)習(xí)面臨著很多外在的壓力，比如工作家庭的矛盾、思想負(fù)擔(dān)很重、精力比較分散。他們參加學(xué)習(xí)，確實(shí)要克服諸多困難。所以在SYB培訓(xùn)過(guò)程中要運(yùn)用幾點(diǎn)提高成人學(xué)習(xí)效率的方法：

1.增強(qiáng)成人學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

成人學(xué)員情況復(fù)雜，基礎(chǔ)不同，知識(shí)缺漏大，遺忘內(nèi)容多，并且他們往往抱著一定的目的而來(lái)，對(duì)此，教師要做到心中有數(shù)?？梢允虑安捎脗€(gè)別談話的形式，了解學(xué)員的愿望需求，查找他們的知識(shí)缺漏，及時(shí)補(bǔ)充必要的知識(shí)，為掌握新知識(shí)牽準(zhǔn)線、搭好橋。增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而不是感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。尤其是對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的處理，更要做好知識(shí)過(guò)渡，增加足夠的臺(tái)階，以便順利突破難關(guān)。在講授理論問(wèn)題時(shí)，選用實(shí)際生活中的典型事例來(lái)加深理解，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，變消極學(xué)習(xí)為積極求知，既提高了學(xué)習(xí)的興趣，又減緩了理解的難度。

2.增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的生動(dòng)性

教師要學(xué)會(huì)結(jié)合電化教學(xué)中的音像教材，能把抽象的問(wèn)題直觀化、形象化，使教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)更為真實(shí)、生動(dòng)、活潑、有趣，學(xué)員邊看邊聽(tīng)，邊記邊想，達(dá)到眼、耳、手、腦并用，會(huì)更加有效地記憶，更加深刻地理解。

3.增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的參與性

一堂生動(dòng)的培訓(xùn)課程能夠?qū)W(xué)員帶到學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，而成人記憶力降低，學(xué)習(xí)內(nèi)容是很容易忘掉的，那么就要讓學(xué)員真正參與到課堂中來(lái)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課堂訓(xùn)練就是根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采用高度創(chuàng)新的參與性和互動(dòng)的培訓(xùn)方法，如多媒體互動(dòng)教學(xué)、案例分析、模擬演練、小組討論、角色扮演、頭腦風(fēng)暴法等，這是SYB培訓(xùn)項(xiàng)目的關(guān)鍵所在。這種方式，可以讓學(xué)員主動(dòng)介入教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)接觸某些在創(chuàng)業(yè)時(shí)將會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

實(shí)踐證明，SYB學(xué)員參加培訓(xùn)后都有很大的收獲，整體提高了創(chuàng)業(yè)素質(zhì)；形成一個(gè)相對(duì)完善的、實(shí)際的企業(yè)構(gòu)想；對(duì)企業(yè)即將面臨的市場(chǎng)環(huán)境有理性的認(rèn)識(shí)，且能夠正確對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行評(píng)估；學(xué)會(huì)對(duì)企業(yè)員工科學(xué)的管理方法；掌握開(kāi)辦企業(yè)所需啟動(dòng)資金的計(jì)算方法，以及科學(xué)、實(shí)用的一些納稅的技巧；學(xué)會(huì)如何有效地制訂企業(yè)的利潤(rùn)計(jì)劃；學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)；塑造創(chuàng)業(yè)者成功心態(tài)，培養(yǎng)決策思維模式，幫助建立高效的管理體系等，這都和SYB培訓(xùn)針對(duì)成人特點(diǎn)的教學(xué)模式分不開(kāi)的。

（作者單位 通遼市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心）