摘 要：本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理法等方法，通過對福州市省屬中職院?；@球課程開展現(xiàn)狀進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)由于受學(xué)校體育場地、教師隊伍以等因素的制約，籃球課程的開展還存在一些問題。旨在為推進福州市省屬中職院校籃球課程的更廣泛開展提供借鑒。

關(guān)鍵詞：方法 籃球課程 教師隊伍

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）12（c）-0231-01

體育是高校全面教育的重要組成部分，而體育課程則是實現(xiàn)高校體育目的任務(wù)的中心環(huán)節(jié)和基本組織形式，是各類學(xué)校各類專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)課程之一。籃球運動因其具有競爭性強、趣味性濃等特點，深受廣大學(xué)生的喜愛，是中職院校體育課一項重要的教學(xué)內(nèi)容，也是課外體育活動開展最為普及的運動項目之一，深受中職院校學(xué)生的喜愛。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文研究對象包括位于福州市福建省省屬中等職業(yè)學(xué)校，福建省建材工業(yè)學(xué)校、福建省理工學(xué)校、福建省工業(yè)學(xué)校、福建省第二輕工業(yè)學(xué)校、福建省郵電學(xué)校、福建省生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)大綱為主要研究內(nèi)容。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料發(fā)

本文通過圖書、中國期刊、萬方學(xué)位數(shù)據(jù)庫、中國知識網(wǎng)等書館閱讀和收集與本課題有關(guān)的資料，并對資料加以整理和概括。

1.2.2 調(diào)查問卷法

設(shè)計《福州市中職院校籃球課程開設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷》，對現(xiàn)有參加籃球課程教學(xué)的學(xué)生隨機發(fā)放問卷200份，回收198份，有效問卷185份。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

運用spss軟件對問卷調(diào)查所獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理與分析。

1.2.4 邏輯分析法

根據(jù)研究目的和內(nèi)容查閱文獻資料，對相關(guān)內(nèi)容比較分析邏輯推理。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 福州市省屬中職院校籃球課程開展的情況

2.1.1 福州市省屬中職院?；@球課程開展場地及相關(guān)器材的調(diào)查與分析

調(diào)查著重從開展籃球課程的硬件設(shè)施入手，因為場地器材等硬件設(shè)施是學(xué)校開展籃球課程必不可少的、最基本的條件，它的優(yōu)劣可以從一個側(cè)面反映出一個學(xué)?；@球課程的開展情況。通過調(diào)查可以看出福州市省屬中職院?；@球場地主要以水泥場為主，占被調(diào)查場地的85.5%，塑膠場地占被調(diào)查場地的14.5%，所有學(xué)校都沒有室內(nèi)籃球場地。在對學(xué)校籃球場地設(shè)施滿意程度調(diào)查中顯示，認(rèn)為勉強滿意和滿意的占到79.56%。這表明福州市省屬中職院?；@球場地建設(shè)及器材配備方面是較為滿意的。大部分學(xué)校的場地設(shè)施都能夠滿足籃球教學(xué)的需要。

2.1.2 福州市省屬中職院校體育教師的師資及知識結(jié)構(gòu)的調(diào)查與分析

體育教師現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果顯示：高級職稱27人，占總數(shù)的38%；中級職稱22人，占總數(shù)的32%；初級職稱21人，占總數(shù)的30%。本科學(xué)歷46人，占65%；大專學(xué)歷24人，占35%。其中籃球?qū)I(yè)畢業(yè)教師23人，占總?cè)藬?shù)的33%；系統(tǒng)學(xué)習(xí)過籃球技戰(zhàn)術(shù)12人，占17%。研究表明：福州市省屬中職院校師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)較為合理，但專業(yè)的籃球教師卻較為缺乏，難以滿足當(dāng)前廣大學(xué)生對籃球課程學(xué)習(xí)的需要。

2.2 學(xué)生對籃球課程的喜歡程度

福建省中職院校之間的校際籃球聯(lián)賽和各學(xué)校每年一度的?；@球賽也促使學(xué)生更近更深地接觸和了解籃球運動。更甚者為了參加?；@球賽或校際之間的籃球比賽名次，除了上籃球課外還堅持平日訓(xùn)練，組建了各學(xué)校的籃球隊。電視、網(wǎng)絡(luò)中高水平的籃球比賽的電視實況轉(zhuǎn)播，對學(xué)生也有更為直觀的刺激，也影響著學(xué)生對籃球運動興趣、籃球選修課的教學(xué)效果。從調(diào)查情況看：學(xué)生中喜歡籃球課的占調(diào)查人數(shù)的69%，不喜歡籃球課的占21%，還有部分學(xué)生持無所謂的態(tài)度。可見，喜歡籃球課的人數(shù)的比例是相當(dāng)大的，籃球運動是受學(xué)生喜愛的，能滿足學(xué)生的興趣和愛好，符合學(xué)生對體育活動的需要。

2.3 福州市省屬中職院校體育課程設(shè)置情況調(diào)查分析

通過調(diào)查，所有學(xué)校每周都開設(shè)兩節(jié)體育課，符合國家體育條例要求。然而體育課程設(shè)置涵蓋了多個項目，授課內(nèi)容包括二大模塊，分別是基礎(chǔ)模塊和拓展模塊。田徑類、體操類、球類和健康教育專題講座等四個系列為基礎(chǔ)模塊，第一學(xué)年的基礎(chǔ)模塊為必須按內(nèi)容，共72學(xué)時?；@球、足球、排球共36學(xué)時。拓展模塊分為拓展模塊A和拓展模塊B，為72學(xué)時和18學(xué)時。中職院校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要指出了，三大球的教學(xué)時數(shù)僅占22%，籃球課程教學(xué)僅占9%左右，可見籃球課程教學(xué)的課時較少。難以滿足當(dāng)前的籃球運動熱潮下學(xué)生的需求。

3 結(jié)論與建議

3.1 場地設(shè)施的建設(shè)

福州市省屬中職院校的籃球場地以水泥場地為主，室內(nèi)場館暫無。然而，福州位于中國的東南部地區(qū)，全年氣溫偏高，尤其是4月到11月份天氣尤為炎熱，雨量也較為充沛，因此室外的體育教學(xué)環(huán)境較差，難以常年開展籃球課程教學(xué)。建議福州市省屬中職院校多建設(shè)體育場館，利于建造良好的體育教學(xué)環(huán)境，開展籃球課程教學(xué)。

3.2 師資隊伍建設(shè)

抓好籃球教師隊伍建設(shè)，增強、拓寬教師執(zhí)教的能力和專業(yè)知識的提高。師資隊伍建設(shè)的好與不好，直接關(guān)系到籃球教學(xué)水平的高低，這是常抓不懈的重要工作之一。教師主動吸收當(dāng)代體育科學(xué)理論和籃球運動科學(xué)研究的新成果，充實籃球運動某些新概念、新觀點、新技術(shù)、新戰(zhàn)術(shù)以及教學(xué)與訓(xùn)練的新方法，從而使籃球教學(xué)進一步體現(xiàn)先進性、科學(xué)性的特點。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，使更多的學(xué)生參與到籃球運動中來，體驗到籃球運動帶來的樂趣。

3.3 改革體育課程教學(xué)模式

普及足球運動。堅持以“終身體育”為指導(dǎo)思想，科學(xué)合理地進行課程設(shè)置，對教材進行合理、科學(xué)地選取，緊密結(jié)合課堂，改進教學(xué)方法與手段，著重基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣及愛好，使籃球運動意識逐步滲透到每名學(xué)生。

參考文獻

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