摘 要：大學(xué)生是中國當(dāng)代青年的代表，他們作為先進(jìn)的知識分子對知識具有強(qiáng)烈的欲望，具有強(qiáng)烈的求知欲。高校圖書館為學(xué)生提供了大量的圖書資料，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的愿望。但是眾多的圖書資料，如何進(jìn)行合理利用是當(dāng)代大學(xué)生需要思考的問題。本文對大學(xué)生正確利用圖書資料進(jìn)行闡述，為大學(xué)生提供參考的意見和建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 利用 圖書資料

中圖分類號：C289 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）12（c）-0205-01

圖書館是學(xué)校的重要組成部分，是學(xué)校進(jìn)行教育和科研的場所。同時圖書館還能夠向老師和同學(xué)提供大量文獻(xiàn)資料。大學(xué)生是大學(xué)校園里面的主體，能夠很好利用圖書館里面的圖書資料。提高自身的業(yè)務(wù)知識，還能不斷增長自己的見識，豐富個人閱歷。

1 根據(jù)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)

當(dāng)今社會競爭激烈，這就要求學(xué)生具有多方面的知識，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，還要有一定的社會實(shí)踐能力。但是在當(dāng)今的大學(xué)校園中，大學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)的知識與社會的需求有一定的差距，不能完全利用自己的專業(yè)知識解決社會工作中所出現(xiàn)的問題，所以需要學(xué)習(xí)不斷補(bǔ)充知識，充實(shí)自我、完善自我才能更好的適應(yīng)社會的需要。根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)的不一致，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的需求不是一致的，學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行知識的補(bǔ)充，具有較強(qiáng)個體差異性。當(dāng)今大學(xué)校園中圖書館的開放程度比較高，學(xué)生隨時可以到圖書館進(jìn)行知識的補(bǔ)充。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會計算機(jī)、英語和管理類等專業(yè)在社會上的需求比較大，是社會上就業(yè)比較好的專業(yè)，學(xué)生們清楚的了解這一點(diǎn)，所以為了更好的適應(yīng)當(dāng)今社會的需要，他們在圖書館中一般都是找這些書籍進(jìn)行專業(yè)知識的補(bǔ)充。所以在圖書館中這些書籍的利用率比較高。學(xué)生正確使用圖書的資料，不斷拓寬自己的知識面，讓自己變的更加的全面。專業(yè)化的程度更高。這種現(xiàn)象在高年級的學(xué)生中比較普遍，因為他們馬上要進(jìn)入到社會中參加工作。相對而言，低年級的學(xué)生由于沒有馬上就業(yè)的壓力而他們在閱讀圖書資料的時候一般所選擇的是自己喜歡的，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。通過不斷的閱讀圖書，學(xué)生們的知識系統(tǒng)更加完善，對于學(xué)生的自我完善具有很大的幫助，學(xué)生們的專業(yè)化更強(qiáng)，更能適應(yīng)社會的需求。

2 利用圖書資料撰寫論文

畢業(yè)論文是大學(xué)的走后一門課程，大學(xué)生在各專業(yè)課考試合格以后都要進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫，這樣才能畢業(yè)。因此畢業(yè)論文是學(xué)生完成畢業(yè)的重要標(biāo)志。但是很多學(xué)生學(xué)習(xí)的知識缺乏系統(tǒng)性，在寫論文時感覺費(fèi)力、沒有整體的思路，難以下筆。而圖書館的圖書資料在學(xué)生的畢業(yè)論文中起到關(guān)鍵作用。學(xué)生正確利用圖書館的資料，對于論文的撰寫具有很大的幫助。首先從論文選題來說，學(xué)生可以參考先進(jìn)的研究資料，參考完研究資料，進(jìn)行論文的選題。以往對學(xué)生的論文會有很大的幫助。學(xué)生根據(jù)自己所閱讀的相關(guān)文獻(xiàn)，了解近期的研究成果和研究趨勢。這個過程可以啟發(fā)學(xué)生的思維活動，及時制定論文的研究方向。題目選好以后需要閱讀大量的資料，這樣才能比較全面的了解自己選題的知識。用文獻(xiàn)檢索的方法尋求大量的資料。通過這一步，知識了解的比較全面以后，可以為后面文獻(xiàn)綜述的撰寫打下基礎(chǔ)。在選題結(jié)束以后，根據(jù)自己的研究方向有針對性的收集資料。閱讀有研究方向一致的新書。查閱相關(guān)的論文，特別是在核心期刊上發(fā)表的論文。會議的短小的論文也會有幫助，幫助學(xué)生了解現(xiàn)今專家最新的觀點(diǎn)。

3 利用圖書資料樹立正確的人生觀

當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著重要的國家使命，他們代表著國家的未來。因此在學(xué)校里面他們不僅要增長知識，還要樹立自己的人生觀和價值觀。樹立正確的人生觀就是要求學(xué)生將來在社會生活中能夠顧全大局，不會為個人的利益而斤斤計較。具有較高的道德情操。大學(xué)生要樹立正確的人生觀，就要不斷的學(xué)習(xí)。首先是加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)前較為先進(jìn)的理論知識。而學(xué)校課堂知識的學(xué)習(xí)不能滿足于他們的需要，要樹立正確的人生觀還需要一定的圖書資料的幫助。所以圖書館稱為學(xué)生的第二課堂。通過學(xué)校圖書館里相關(guān)人生觀價值觀的書籍的閱讀，用科學(xué)的知識武裝頭腦。只有用科學(xué)世界觀武裝頭腦，才能樹立正確的觀念，增強(qiáng)識別能力，才能正確認(rèn)識人生。這樣促進(jìn)學(xué)生人生觀的學(xué)習(xí)。另外還要學(xué)生檢查長期的自我反省，閱讀書籍的過程中看到相對偏激的現(xiàn)象是否出現(xiàn)在自己的身上。一旦發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，要認(rèn)真地做自我批評，及時改正，在人生道路上才不掉隊，勇往直前。不斷提高自己的社會適應(yīng)能力，使得將來在社會中能夠更好的立足。同時能夠提高全民族的整體人生觀、價值觀，促進(jìn)我國精神文明建設(shè)的發(fā)展。

4 正確利用圖書資料，提高科研能力

當(dāng)今高校的圖書館是資源的中心，具有豐富的資源。而圖書館已經(jīng)除了有較為豐富的圖書資源，還有更為先進(jìn)的文獻(xiàn)資源系統(tǒng)。國家對于高校圖書館給予大量的支持，提供大量的書籍、開放免費(fèi)的資源查詢系統(tǒng)。通過實(shí)踐證明，學(xué)生利用圖書館的圖書資料，能夠不斷提高學(xué)生的科研能力。要想不斷增強(qiáng)學(xué)生的科研能力，要從最基本的能力培養(yǎng)。包括學(xué)生閱讀文獻(xiàn)的能力、檢索文獻(xiàn)的能力以及分析和加工資源的能力。擁有這些技能，能夠保證學(xué)生可以按照自我的需求進(jìn)行相關(guān)知識的搜索，查閱到對自己有用的資源，為進(jìn)行可以打下良好的基礎(chǔ)。圖書館的書籍涉及方方面面。利用這些知識對于學(xué)生完成畢業(yè)論文和進(jìn)行科學(xué)研究的作用非同一般。在教師的正確引導(dǎo)下，進(jìn)行相關(guān)資料的查詢，這樣引導(dǎo)學(xué)生參與課題的申報。課題申報結(jié)束后，還要進(jìn)行文獻(xiàn)的檢索，制定實(shí)驗方案，最終進(jìn)行可以結(jié)題報告的撰寫。在這個過程中，學(xué)生的文獻(xiàn)檢索能力得到一定提高，結(jié)題報告的撰寫能力得到提高。為學(xué)生將來自己進(jìn)行科研創(chuàng)新工作，提供較為的鍛煉機(jī)會，充分提高學(xué)生的科研能力。

5 開展各種知識活動

為了更好的發(fā)揮圖書的作用，要學(xué)生利用圖書資料更好的掌握知識，充分發(fā)揮自己的才能，學(xué)?？梢耘e辦知識競賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮專業(yè)特長。知識活動的舉辦可以形式多樣，比如可以開展辯論大賽、教師進(jìn)行定期講座、進(jìn)行網(wǎng)頁制作的比賽等。這些活動的舉辦能夠暴露出很多的問題，通過這些活動的舉辦，學(xué)生清晰的了解自身知識的不足，要利用圖書資料不斷的進(jìn)行自我完善。這樣才能更能使用社會的需求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

6 結(jié)語

圖書資料是一筆重要的知識財富，學(xué)生在學(xué)校的圖書館能夠很多程度上完成自我完善。正確的利用圖書資料，能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)化、組織化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。同時圖書資料還能幫助學(xué)生提高專業(yè)技能，讓學(xué)生更能適應(yīng)社會的需求，成為一個全面的人，對社會有用的人。

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