在“3+文綜”的文綜試題中，政治學(xué)科分值占三分之一，而在政治學(xué)科中，選擇題占12題，共48分，可謂政治試題中的“半壁江山”。選擇題得分的高低，直接影響到文綜成績的好壞，因此，教師指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的答題方法，對提高文綜成績至關(guān)重要。
　　一、政治選擇題的命題特點
　　1.能力立意
　　近幾年高考政治選擇題的命題明顯地體現(xiàn)了“能力立意”的指導(dǎo)思想，試題都以單項選擇的形式出現(xiàn)。
　　2.二項組合題量增加
　　從2006年至2009年，組合選擇類題量大（2006年有8題，2007年有6題，2008年有7題，2009年有10題），且由二項、三項組合型向二項組合型轉(zhuǎn)變（二項組合題：2006年有4題，2007年有4題，2008年有7題，2009年有10題）。2006—2009年組合選擇題變化比較：
　　2006年二項組合為4，2007年為4，2008年7，2009年為10；2006年三項組合為4，2007年為2，2008年為0，2009年為0。
　　二項組合的難度遠大于三項組合，二項組合選擇題量的增加，給政治學(xué)科成績提高增加了難度。
　　二、政治選擇題的答題方法
　　1.認(rèn)真審題。認(rèn)真審題是正確選擇選肢的前提，通過認(rèn)真審題，搞清題干的規(guī)定性，有利于排除與題干不相關(guān)的選肢。很多同學(xué)覺得考試時間有限，必須提高效率，于是忽略了審題，拿到試題后浮光掠影看一下，就勿忙作答。殊不知，這樣做就像去一個陌生的地方卻沒有地圖，終歸會迷失方向。因此，做題的總體要求是慢審題快做題。
　　2.題肢本身表達錯誤者不選（逆向選擇題除外）。根據(jù)題干的要求，從答案中排除錯誤的選項，即可作出選擇，此方法尤其適用于四選三的組合型選擇題。
　　例1：（2007年全國Ⅱ卷34題）《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，全面貫徹黨的宗教信仰自由政策是構(gòu)建社會主義和諧社會的一項重要工作。全面貫徹黨的宗教信仰自由政策：①能夠使正常宗教活動得到法律保護②能夠真正實現(xiàn)公民宗教信仰自由③有利于引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)④有利于使宗教成為統(tǒng)治階級的工具。
　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
　　該題中④明顯錯誤，因為宗教是剝削階級用以維護其統(tǒng)治的工具。我國社會主義制度的確立，消滅了剝削階級，人民是國家和社會的主人。
　　例2：（2008年全國Ⅱ卷29題）“借用別人的智慧來做事，因為你的智慧是有限的?！边@句話強調(diào)的是：①做事要充分發(fā)揮主觀能動性，利用各種有利條件；②做事要考慮事物的聯(lián)系，割斷那些不利的聯(lián)系；③任何事物都是矛盾統(tǒng)一體，人不可能沒有缺憾；④任何理性認(rèn)識都是正確有用的，要借用別人的認(rèn)識。
　　A.①②B.①③C.②④D.③④
　　該題中②錯。因為聯(lián)系具有客觀性，人們只能創(chuàng)造條件，根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立起新的具體聯(lián)系，而不能割斷不利的聯(lián)系。④錯，任何認(rèn)識都有正誤之分，理性認(rèn)識當(dāng)然不例外。
　　3.題肢正誤相混雜者不選。要仔細閱讀完題肢，小心設(shè)置的陷阱。
　　例：（2009年全國Ⅱ卷31題）胡楊樹生長在中國西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱、迎風(fēng)沙、耐鹽堿，生命力極強。人們贊美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，稱其為“英雄樹”，譽之為中華民族堅忍不拔精神的象征。弘揚中華民族精神，
　?、倏梢约ぐl(fā)人們昂揚的精神狀態(tài)，體現(xiàn)了意識對物質(zhì)的積極的反作用。②可以為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力，體現(xiàn)了意識對物質(zhì)的相對獨立性；③可以調(diào)動人的精神能量，體現(xiàn)了意識對物質(zhì)的特殊決定作用。④可以促進人的全面發(fā)展，體現(xiàn)了意識對物質(zhì)的依賴關(guān)系。
　　A.①②B.①③C.②③D.③④
　　該題③中前一句正確，后一句表達錯誤，因為只能是物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)物質(zhì)只具有反作用，④中前一句正確，后句不符合題干要求。題干強調(diào)意識對物質(zhì)的反作用，而不是物質(zhì)決定意識（題肢與題干不相符）。
　　4.題肢與題干不相符者不選。要抓題目的關(guān)鍵詞，抓住中心意思，排除干擾項。同樣以上題為例，題干強調(diào)“弘揚中華民族精神”這種正確意識的反作用，而④中后一句反映物質(zhì)對意識的決定作用。
　　5.題干要求單一，不符合要求者不選。要把握問題中的關(guān)鍵詞，如核心、根本、關(guān)鍵、最主要、中心等字眼。如果要求選根本原因，則非根本原因者不選。
　　例（2007年全國Ⅱ卷27題）到2006年年底，中國外匯儲備已突破1萬億美元，比上一年增加了2500億美元。外匯儲備迅速增加的主要原因是：
　　A.中國對外貿(mào)易出超迅速增加
　　B.社會勞動生產(chǎn)率迅速提高
　　C.人民幣對美元較大幅度地升值
　　D.獲得世界銀行大額信貸支持
　　該題中，四個選項都有可能使外匯儲備增加，但只有A是最重要的使外匯儲備增加的原因。
　　6.題肢與題干因果相悖不選。一要看題肢與題干是否存在因果關(guān)系，二要看因果關(guān)系是否顛倒，如果題目要求選擇原因，則結(jié)果和做法都不選，反之亦然。
　　例：（2008年全國Ⅱ卷27題）改革開放30年來，我國公有經(jīng)濟主體地位得到不斷加強的同時，個體經(jīng)濟快速發(fā)展。統(tǒng)計資料表明，1978年全國個體經(jīng)濟從業(yè)人員為15萬人，到2007年6月底，全國個體經(jīng)濟從業(yè)人員為5309萬人。個體經(jīng)濟得以恢復(fù)和發(fā)展的原因在于：①它是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分；②它適應(yīng)了我國現(xiàn)實生產(chǎn)力狀況；③它可以吸納大量人口就業(yè)；④它是以勞動者自己勞動為基礎(chǔ)的經(jīng)濟成分。
　　A.①②B.①③C.②③D.②④
　　該題中③是個體經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，而不是原因，④本身是對個體經(jīng)濟含義的簡單重復(fù)。
　　7.題肢與題干簡單重復(fù)者不選。要讀透題干，明確問題的方向及側(cè)重點。如上題中④，就屬此類。
　　8.題肢與題干處延不相符者不選。要在看懂內(nèi)涵的同時掌握外延的規(guī)定性。（內(nèi)涵是一事物區(qū)別于他事物的本質(zhì)特征；外延是一事物包含的范圍。）
　　例：（2006年全國Ⅱ卷26題）銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟活動的樞紐，目前中國商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)是：
　　A.商業(yè)保險、吸收存款、發(fā)放貸款；
　　B.證券投資、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算；
　　C.吸收存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算；
　　D.信托投資、吸收存款和發(fā)放貸款。
　　該題中，題肢A中的商業(yè)保險、B中的證券投資、D中的信托投資都超出了商業(yè)銀行“主要業(yè)務(wù)”的外延。
　　9.反向選擇題中正確者不選。要認(rèn)真審題抓題眼，諸如：“對以上認(rèn)識不正確的是”、“不包含的是”等。
　　“工欲善其事，必先利其器”，掌握了正確答題的方法，就一定能提高選擇題的正確率。
　　參考文獻：
　?。?］甘肅省高等學(xué)校招生辦公室印發(fā)的2006、2007、2008、2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試《試題答案及評分參考匯編》.