摘要：校友是宣傳學(xué)校教育理念、弘揚學(xué)校精神的重要力量，所表現(xiàn)出的校友精神具有導(dǎo)向和激勵功能。高校應(yīng)有效利用校友精神，充分的發(fā)揮其德育功能，提高德育工作的實效性。
　　關(guān)鍵詞：校友；校友精神；德育功能
　　一、校友精神內(nèi)涵
　　校友的刻苦學(xué)習(xí)、拼搏奮斗的歷程構(gòu)成了他們豐富的人生閱歷。他們身上所展現(xiàn)出來的是永不枯竭、充滿活力的校友精神，能夠鼓舞、感染和塑造人。校友是維持學(xué)?；緝r值、弘揚學(xué)校精神的重要力量，對外代表學(xué)校的形象，對內(nèi)作為學(xué)生的榜樣。校友精神鑄就了每所大學(xué)的個性和特色，是每個大學(xué)自身發(fā)展的生命力和凝聚力。校友精神是他們對學(xué)校精神的發(fā)揚和繼承，是他們在離校后經(jīng)過長年累月的實踐積累所體現(xiàn)出具有獨特內(nèi)涵的精神，這種厚重精神力量是必影響和激勵一代又一代莘莘學(xué)子。校友精神的內(nèi)涵包括“六觀”，即理想觀、能力觀、人格觀、人際觀、道德觀以及思維觀。具體表現(xiàn)以下四個方面：
　?。ㄒ唬┳孕抛粤?，自強不息的精神
　　求知的道路不是一帆風順，需要有頑強的毅力作支撐。所以很多已畢業(yè)的校友們把“自強不息、厚德載物”當作自己的座右銘，用以勉勵自己進步。尤其是77、78級校友，他們是我國恢復(fù)高考后第一批進入大學(xué)的“天之驕子”，盡管他們當時生活條件艱苦、學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，但是他們克服困難、刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏。他們在探求真理、追求理想的征程中，磨礪自己的性格和心態(tài)，面對困難，善于獨立思考、不懼失敗、敢于嘗試、敢于創(chuàng)新、堅持不懈，他們每個人都表現(xiàn)出了自信自立、自強不息獨特的精神風貌。正是這種精神讓他們產(chǎn)生克服困難的勇氣和決心，激勵他們不畏懼困難，成就了一番事業(yè)，為國家的富強、經(jīng)濟的發(fā)展貢獻了自己的力量。
　　（二）勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的精神
　　學(xué)校是獲取知識、追求真理的地方。在校期間，他們孜孜不倦地學(xué)習(xí)，勤奮刻苦的鉆研，取得了較多的學(xué)術(shù)研究成果。不僅如此，他們還積極參加學(xué)校的各種文體活動，在活動中鍛煉自己的體魄，提升自己的交際能力。最終他們以優(yōu)異的成績從母校畢業(yè)，他們帶著勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的精神走向了自己的工作崗位。求知精神已深深的扎根于他們心中，即便是工作繁忙，他們?nèi)詣?chuàng)造條件，積極主動學(xué)習(xí)，如饑似渴探求真理。他們勤奮，刻苦的學(xué)習(xí)精神激勵著一屆屆學(xué)子。
　?。ㄈ╅_拓進取，勇于創(chuàng)新的精神
　　探尋真理，需要勇氣與毅力，也需要勇于創(chuàng)新的精神，這樣才能有大的突破，取得前所未有的成就。開拓進取，勇于創(chuàng)新是學(xué)術(shù)研究取得突破性進展的重要精神條件。校友們緊跟學(xué)術(shù)的前沿，大膽的假設(shè)論證，運用創(chuàng)新思維去探求他們研究的領(lǐng)域，最終取得重大的學(xué)術(shù)成果，他們的創(chuàng)新精神影響著每一位在校學(xué)生。進入社會的校友們，他們用在實際工作中，運用所學(xué)的知識和技能，努力奮斗，開拓進取，敢于創(chuàng)新，為社會經(jīng)濟的發(fā)展和國家的建設(shè)做出實質(zhì)性的貢獻。優(yōu)秀校友們的經(jīng)歷表明：開拓進取、勇于創(chuàng)新是校友精神的實質(zhì)性內(nèi)涵。
　?。ㄋ模┨嵖细?，服務(wù)社會的精神
　　當今社會對大學(xué)生的要求不僅要求業(yè)務(wù)能力強，而且還要求有踏實肯干的精神。校友們在自己的崗位上勤勤懇懇、腳踏實地、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。他們就業(yè)選擇時，有的校友義不容辭的選擇到邊遠、貧困地區(qū)，用自己所學(xué)的知識，本著無私奉獻的精神，默默無聞的在平凡的崗位上工作。有些校友不僅在自己的職責范圍服務(wù)社會，還主動加入慈善、義工等活動中來，他們心甘情愿的服務(wù)他人，沒有任何的怨言。在崗位上，牢記踏實肯干，服務(wù)社會的校友精神，默默的為國家的建設(shè)貢獻自己的力量。
　　二、校友精神的德育功能
　　校友精神是高校寶貴的隱形教育資源，在高校德育工作中具有不可忽視的作用。校友的先進事跡是校友精神的重要體現(xiàn)，通過挖掘校友先進事跡，用校友們真實生動的事跡教育學(xué)生，使在校學(xué)生感同身受，具有較強的感召力。這樣校友精神就能化作無形的力量，鞭策在校學(xué)生不斷地銳意進取、奮發(fā)圖強，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德價值觀。發(fā)揮校友精神的德育導(dǎo)向功能、激勵功能，有助于提高高校德育工作的效能。
　　（一）導(dǎo)向功能
　　校友們那種自強不息、開拓創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的精神體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，反映了他們積極向上的人生價值觀。發(fā)揮校友精神的導(dǎo)向功能，潛移默化的影響著在校生的心理和價值取向，使在校學(xué)生樹立正確的人生價值觀，規(guī)劃好自己的人生道路，成為社會主義事業(yè)建設(shè)中的重要力量。校友豐富的職業(yè)經(jīng)歷和寶貴的社會經(jīng)驗傳遞給在校大學(xué)生，這樣能有效地幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，幫助他們進行職業(yè)生涯規(guī)劃，客觀務(wù)實的進行就業(yè)定位。
　?。ǘ┘罟δ?br/>　　校友們的先進典型是在校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，是進行正面教育的素材。校友的成長之路，奮斗歷程可以激勵在校大學(xué)生的自信心，通過設(shè)計目標來激發(fā)學(xué)生的動機，引導(dǎo)學(xué)生的行為，使大學(xué)生的成才需要與成才目標緊密地結(jié)合起來。外在的榜樣作用就轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動力，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校應(yīng)開展校友論壇、校友演講等更多的活動來引導(dǎo)和激勵他們。從激勵層面來看，廣大校友是在校學(xué)生人生規(guī)劃的導(dǎo)師。校友所體現(xiàn)的育人功能是學(xué)校德育的重要方面，是對在校學(xué)生進行思想政治教育的寶貴資源。
　　三、有效利用校友精神，發(fā)揮其德育功能的策略
　　為了加強和改進高校德育工作，增強德育效果，高校將其列為高校學(xué)生思想教育工作的一項重要內(nèi)容。這就需要開拓思路，充分的發(fā)揮校友精神德育導(dǎo)向與激勵作用，才能服務(wù)校友的同時，搞好高校德育工作。
　　（一）廣泛收集和整理校友信息
　　只有收集校友的信息資料，我們才能知道校友在崗位上取得的成績。才能很好的宣傳，才能用生動的形象和事跡教育在校生。高校應(yīng)該積極利用自身的優(yōu)勢，盡量全面地收集校友信息，及時了解校友的動態(tài)，然后將校友信息進行整理、細化和優(yōu)化，以便在需要的時候迅速而準確地找到所要的信息。動員一切力量，采取多種方式，廣泛收集校友信息，壯大校友隊伍，凝聚校友力量。在不斷提高為校友服務(wù)質(zhì)量的同時，更好的挖掘校友精神資源，并使之與校內(nèi)其他教育資源有機整合，更好地進行學(xué)生思想教育。
　?。ǘ┏浞职l(fā)揮“校友會”的職能
　　“校友會”為校友與母校、校友與校友之間搭建了溝通的平臺，起到了紐帶和橋梁作用。校友會作為雙向服務(wù)的載體，能夠提供各種咨詢和服務(wù)。校友會效能越強大，校友之間的聯(lián)系越緊密，學(xué)校凝聚力越強，產(chǎn)生社會影響力越大。校友會要有效開發(fā)和利用校友精神資源。校友會要通過各種途徑教育在校大學(xué)生，發(fā)揮優(yōu)秀校友的教育模范作用，此外，校友會能加強學(xué)校之間的聯(lián)系，弘揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進學(xué)校之間的友誼。促進學(xué)校之間教研、學(xué)術(shù)等多項交流，促進母校和兄弟院校的共同發(fā)展。
　?。ㄈ┲匾曅Ｓ丫W(wǎng)站建設(shè)
　　只有建立有效的溝通和聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，才能順利開展各項校友工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)新興媒介，能擴大校友們對在校大學(xué)生的影響范圍，提高大學(xué)生德育工作實際效果。重視校友網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不僅能為廣大校友搭建交流的平臺，同時也能傳遞母校的信息，讓廣大校友及時了解母校發(fā)展情況。在校生可以通過QQ群，BBS，留言板等方式參與到校友活動和專題討論中來。網(wǎng)站上所展示的校友新聞、校友風采等內(nèi)容能發(fā)揮校友的激勵作用，起到更好的德育效果。
　　（四）開展豐富多彩的校友活動
　　校友活動是校友工作順利、高效運行的紐帶。高校要積極組織各種各樣的校友活動，聯(lián)絡(luò)校友隊伍，發(fā)展了校友事業(yè)，增進了校友情誼，凝聚校友力量，加強校友與母校之間的聯(lián)系。通過開展校友返校座談、報告、演講等活動能夠把校友的精神傳承下去，增進校友與在校生的交流。還可以組織學(xué)生利用假期訪問校友、編輯《校友風采》、校友墻報等形式，用校友的成功經(jīng)歷啟迪、激勵學(xué)生。
　　四、結(jié)語
　　校友的成績，思想品格和人生閱歷構(gòu)成很好的育人資源。校友們的社會閱歷、創(chuàng)業(yè)歷程和人生體驗是大學(xué)生的生動教材。杰出校友更是維持學(xué)?；窘逃^念、弘揚學(xué)校精神的重要力量。高校應(yīng)重視校友精神的德育作用，使校友這一寶貴資源在學(xué)生思想教育中充分發(fā)揮其作用。力求把校友資源開發(fā)與教學(xué)科研、道德教育等各項工作相結(jié)臺，體現(xiàn)高校德育的針對性、滲透性和時代性，增強對大學(xué)生德育效果。
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　　（作者單位：廣西民族大