摘要 :鋼琴伴奏是音樂(lè)作品的有機(jī)構(gòu)成部分,它必須從作品的內(nèi)容出發(fā),從作品的整體結(jié)構(gòu)出發(fā),經(jīng)過(guò)精心的藝術(shù)構(gòu)思創(chuàng)作而來(lái)。伴奏主要包括和聲、織體兩方面。而文章主要研究鋼琴伴奏織體形象特征的創(chuàng)作與歌曲中蘊(yùn)含的人民生活、民族風(fēng)格、自然景物之間的關(guān)系。
關(guān)鍵詞:伴奏;織體;藝術(shù)創(chuàng)作
伴奏是音樂(lè)作品的有機(jī)構(gòu)成部分,只有使伴奏與歌唱部分的旋律融為一體,音樂(lè)作品內(nèi)容才可能得到完美的表現(xiàn)。
鋼琴伴奏的寫(xiě)作,也如同其它多聲部的音樂(lè)形式的寫(xiě)作一樣,必須要掌握一定的作曲技術(shù),如和聲、復(fù)調(diào)、以及一般的曲式結(jié)構(gòu)知識(shí)等,否則,要想寫(xiě)出一首具有藝術(shù)價(jià)值的鋼琴伴奏,是很困難的。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從這幾方面進(jìn)行研究:
一、掌握作品的內(nèi)容、主題思想
配寫(xiě)伴奏之前,首先要研究作品所要表現(xiàn)的內(nèi)容和作品所要塑造的音樂(lè)形象的特征。比如在表現(xiàn)人物形象時(shí),要考慮是工人還是戰(zhàn)士,是青年還是兒童;如果是工人,又要明確是伐木工人還是紡織女工;如果是戰(zhàn)士,也要明確是空軍、還是海軍……。然后,對(duì)作品的藝術(shù)風(fēng)格加以研究,比如,是抒情歌曲,還是雄壯、有力的進(jìn)行曲;是莊嚴(yán)的頌歌,還是民歌風(fēng)格的獨(dú)唱歌曲等等。至于如何創(chuàng)造出富有形象特點(diǎn)的鋼琴伴奏織體呢,筆者認(rèn)為當(dāng)對(duì)作品的內(nèi)容,主題思想,以及藝術(shù)形象和風(fēng)格特征等作了細(xì)致地研究和了解之后,考慮如何創(chuàng)造出適合于表現(xiàn)作品具體內(nèi)容和富有形象特點(diǎn)的鋼琴伴奏織體。我們知道織體的形象特征可能是:(1)從現(xiàn)實(shí)生活中提煉出來(lái);(2)吸收其它樂(lè)器的特點(diǎn)發(fā)展出來(lái);(3)根據(jù)自然景物形象創(chuàng)造出來(lái)。
(一)與勞動(dòng)人民的現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容相聯(lián)系,并與一定的音樂(lè)體裁相聯(lián)系的織體形式
在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中,人民的生活內(nèi)容在音樂(lè)上形成了許多具有特性的織體形式,這些織體形式又有一定的體裁相聯(lián)系著。比如:來(lái)源于游行、隊(duì)伍行進(jìn)等生活的進(jìn)行曲;來(lái)源于生產(chǎn)勞動(dòng)的勞動(dòng)號(hào)子;來(lái)源于勞動(dòng)人民歡慶、娛樂(lè)活動(dòng)的舞曲等等。這些直接來(lái)源于生活的織體形式,隨著時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展在不斷地變化和發(fā)展著。同樣是進(jìn)行曲,同樣具有行進(jìn)步伐的節(jié)奏特點(diǎn),但由于時(shí)代不同因而在音樂(lè)的氣勢(shì)、風(fēng)格等方面就有所不同。
如《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》這首紅軍時(shí)代的優(yōu)秀歌曲,表現(xiàn)了人民軍隊(duì)熱愛(ài)人民、自覺(jué)遵守革命紀(jì)律的高貴品質(zhì)和精神面貌。伴奏突出了行進(jìn)時(shí)的鮮明節(jié)奏,顯得豪邁、沉著而有力。
表現(xiàn)勞動(dòng)生活的歌曲,它的伴奏織體的節(jié)奏特點(diǎn)要與人們勞動(dòng)時(shí)的呼吸、動(dòng)作、停頓、呼應(yīng)等自然律動(dòng)相聯(lián)系,能起到統(tǒng)一勞動(dòng)動(dòng)作的作用。不同的時(shí)代、不同的勞動(dòng)生活。在音樂(lè)上要能反映出不同的勞動(dòng)生活形象和不同的時(shí)代氣質(zhì),比如說(shuō)同樣是紡紗織布,由于時(shí)代不同,生產(chǎn)的方法也就不同。手搖紡車(chē)紡紗的情景和大機(jī)器紡紗的情景就不一樣,這就要求在創(chuàng)作伴奏織體時(shí)能表現(xiàn)不同形象和不同的時(shí)代特點(diǎn)。
音樂(lè)的語(yǔ)言就是從火熱的現(xiàn)實(shí)生活中提煉、創(chuàng)造出來(lái)的,比如 《軍民大生產(chǎn)》這首歌曲,這里的“西里里里嚓啦啦啦”是從揮鐮收割的自然音響中提煉出來(lái)的音樂(lè)語(yǔ)言,生動(dòng)純樸,健康樂(lè)觀,富有濃厚的生活氣息和地方特色。
?。ǘ┪掌渌鼧?lè)器演奏的特點(diǎn)的織體形式
不論哪一個(gè)國(guó)家的民族樂(lè)器,在演奏方法上都具有各自的特點(diǎn)。所以,吸收民族樂(lè)器的特點(diǎn),也是鋼琴音樂(lè)的織體寫(xiě)法的一個(gè)重要方面。創(chuàng)作中常常采用模仿某種富有特色的民族樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)作品的風(fēng)格特征。
《烏蘇里船歌》是一首優(yōu)美的抒情歌曲,曲調(diào)婉轉(zhuǎn)樸實(shí),散發(fā)著泥土的芳香,充滿(mǎn)了幸福、歡樂(lè)的感情。歌曲的引子高昂、明亮,用一系列襯詞將歌曲的情緒烘托了出來(lái)。
鋼琴的前奏采用散板節(jié)奏,并運(yùn)用顫音奏法及十六分音符的華彩音型,具有清新、明朗的格調(diào),使人很容易地聯(lián)想到遼闊的烏蘇里江上那悠揚(yáng)的笛聲,忽庸贅述,這是模擬竹笛的演奏的特點(diǎn)創(chuàng)作的鋼琴織體。
《瑪依拉》是新疆哈薩克族民間歌曲,鋼琴伴奏是根據(jù)哈薩克族的民間樂(lè)器東不拉的演奏風(fēng)格特點(diǎn)創(chuàng)作的。歌中唱到:“高興時(shí)唱上一首歌,彈起東不拉,東不拉”的情景,由鋼琴伴奏與歌聲融為一體地表現(xiàn)了出來(lái)。
《曼陀林》這首歌曲就是以“曼陀林”命名的,伴奏是采用曼多陀林似的鋼琴奏法,即運(yùn)用琶音奏法,模擬曼陀林撥奏的效果。
(三)根據(jù)自然景物形象創(chuàng)造的織體形式
伴奏音樂(lè)除擔(dān)負(fù)著刻畫(huà)人物內(nèi)心世界的任務(wù),同時(shí)負(fù)有描寫(xiě)環(huán)境、氣氛的任務(wù),以達(dá)到“情景交融”,“借景抒情”的藝術(shù)要求。
比如描寫(xiě)風(fēng)、海浪等自然現(xiàn)象,常常采用半音級(jí)進(jìn)與震音結(jié)合的織體形式,不論鋼琴還是樂(lè)隊(duì)都常用這種手法。
如《羅蕾萊》中的伴奏是描繪“船夫和小船都葬身波浪”的情景,中低音區(qū)和弦的震音,奏出緊張而恐怖的音響效果,表現(xiàn)了激動(dòng)和不安的情緒;那低音區(qū)的半音級(jí)進(jìn)音型,上下不停地流動(dòng),如同波浪翻滾起伏。
這一段伴奏的整體效果是為了渲染歌曲所表達(dá)的悲劇氣氛,令人感到陰暗與恐懼,情與景自然地交融起來(lái)。
《魔王》是舒柏特用歌德的詩(shī)寫(xiě)的一首戲劇性的敘事歌曲。
這首鋼琴伴奏的織體,是運(yùn)用快速的三連音音型,描寫(xiě)馬蹄狂奔的聲響,也烘托了騎馬的父親驚恐不安的心情。左手奏出的上行音階和緊張的下行跳動(dòng)的分解和弦音,描寫(xiě)了狂風(fēng)呼嘯的自然景象以及陰暗的氣氛。
總而言之,要為一首音樂(lè)作品或歌曲創(chuàng)作優(yōu)秀的鋼琴伴奏,織體的創(chuàng)作至關(guān)重要,而要?jiǎng)?chuàng)作與歌曲情緒與風(fēng)格相得益彰的織體,必須從多方位、多角度去研究民族音樂(lè),多積累,多體驗(yàn)生活。
參考文獻(xiàn):
[1]江靜蓉編著.鍵盤(pán)即興伴奏法[M].西南師范大學(xué)出版社,2007.
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