摘 要： 作者對2006—2011年的廣東高考物理電磁學(xué)試題進(jìn)行了較為全面的分析，通過分析發(fā)現(xiàn)：電磁學(xué)內(nèi)容是高中物理的主干知識，在整個(gè)高考試卷中的分量很重，分值平均占46.0%；電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)試題更強(qiáng)調(diào)考查實(shí)踐和創(chuàng)新能力；“帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動”及“導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動”等內(nèi)容的命題重復(fù)率較高，是重點(diǎn)掌握內(nèi)容。最后對電磁學(xué)的教學(xué)提出了針對性的建議，對任課教師及學(xué)生有一定的參考價(jià)值。
　　關(guān)鍵詞： 高考物理 電磁學(xué)試題 分析
　　隨著近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電磁場理論成為一些交叉學(xué)科的生長點(diǎn)和新興邊緣學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)，其發(fā)展對應(yīng)用學(xué)科和技術(shù)起著巨大的推動作用。對它的把握和理解的深度直接關(guān)系到學(xué)生今后的發(fā)展。因此，《電磁學(xué)》課程內(nèi)容在中學(xué)物理教學(xué)和高考占據(jù)的分量很重。在普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”）中，電磁學(xué)的知識也占了很大的篇幅，包括選修模塊1-1、1-2、2-1、3-1、3-2全部，以及選修3-4的部分內(nèi)容。
　　本文通過對廣東省2006—2011年高考物理電磁學(xué)試題的分析，特別是通過關(guān)注2010—2011年變動的部分，對于引導(dǎo)廣大高三師生及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、方式，制定合理可行的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施科學(xué)高效的復(fù)習(xí)策略，具有重要的意義。
　　1.新課標(biāo)及高考考試說明對電磁學(xué)的要求
　　2004年廣東開始新課程改革，全新的理念和教材極大地促進(jìn)了中學(xué)物理教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明成為高三物理學(xué)教師高考復(fù)習(xí)教學(xué)的指南，順應(yīng)了復(fù)習(xí)教學(xué)的需要。
　　1.1《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》物理課程結(jié)構(gòu)及其電磁學(xué)課程內(nèi)容與要求。
　　1.1.1物理課程結(jié)構(gòu)。
　　現(xiàn)高中物理課程由12個(gè)模塊構(gòu)成，每個(gè)模塊占2學(xué)分，其中物理1和物理2為共同必修模塊，其余為選修模塊，詳見表1［１］。
　　1.1.2物理教學(xué)對電磁學(xué)教學(xué)內(nèi)容的要求。
　　從表1可以看到，在10個(gè)選修模塊中，電磁學(xué)占6個(gè)，即選修1-1，1-2，2-1，3-1，3-2，3-4。包含6大主題，即電磁現(xiàn)象和規(guī)律，電磁技術(shù)與社會發(fā)展，家用電器與日常生活，能源與社會發(fā)展，電路與電工，電磁波與信息技術(shù)。
　　1.2普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理科考試大綱的要求（廣東卷）。
　　1.2.1能力要求。
　　2006年，廣東高考實(shí)行的是3＋綜合＋X科（物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理）。物理作為單科形式命題，隸屬于X科，滿分150分。2007年開始，采用“3+文科基礎(chǔ)/理科基礎(chǔ)+X”的考試模式，恢復(fù)了文理科的區(qū)別，文理科分開劃線錄取。2010—2011年，實(shí)施3＋文/理綜合模式，物理歸屬于理科綜合科，滿分100分。
　　盡管廣東高考方案在變，但對能力的要求依舊；而在內(nèi)容上，2006—2009年，廣東高考物理是以單科的形式出現(xiàn)，無論是在廣度還是在深度上要求學(xué)生對知識的掌握都要比2010—2011年理科綜合高。調(diào)整后的高考大綱更注重五方面的能力，即理解、推理、分析綜合、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?br/>　　1.2.2電磁學(xué)考試內(nèi)容與要求（含Ⅰ、Ⅱ級要求）。
　　（1）命題要求。以能力測試為主導(dǎo)，考查考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展；重視對考生科學(xué)素養(yǎng)的考查。
　?。?）必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。從近六年廣東高考試卷可以看出，在物理部分內(nèi)容中，電磁學(xué)占的比例較重，約占46.0%。
　?。?）電磁學(xué)試題內(nèi)容要求。知識內(nèi)容要求掌握的程度，在“2006—2011年廣東高考物理電磁學(xué)內(nèi)容要求”附表（本文略）中用Ⅰ、Ⅱ標(biāo)出，Ⅰ指對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識”相當(dāng)；Ⅱ指對所列知識要理解其確切含義及其他知識的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運(yùn)用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。
　　2.近六年廣東高考物理電磁學(xué)試題分析
　　從表2可以得出：電磁學(xué)內(nèi)容占的比例在42.7%—57.3%之間，平均46.0%。雖然電磁學(xué)內(nèi)容所占比例有所不同，但考查的電磁學(xué)基本知識和重點(diǎn)知識大同小異，主要為：電場力及其做功、電勢能、洛侖茲力、電磁感應(yīng)、穩(wěn)恒電流及實(shí)驗(yàn)、帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動等［2］。廣東省近六年電磁學(xué)所考知識點(diǎn)詳見表3。
　　從表3可以得出，近六年廣東高考電磁學(xué)試題一共考了40題，帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動共考了12次，導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動也考了5次。由于帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動涉及力學(xué)的諸多核心知識，在高考電磁學(xué)內(nèi)容中考查頻率最高，無論是選擇題，計(jì)算題甚至實(shí)驗(yàn)題都會涉及。
　　實(shí)驗(yàn)題考查幾乎都是以電路實(shí)驗(yàn)為主的主要考查點(diǎn)，每年的實(shí)驗(yàn)題中至少有一題為電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)。這6年所考的6個(gè)實(shí)驗(yàn)中，多屬于探究性實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的掌握情況，科學(xué)探究能力，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的要求。
　　3.近六年廣東高考物理電磁學(xué)試題的研究結(jié)論
　　3.1總體分析。
　　對2006—2011年廣東高考物理試卷及其電磁學(xué)試題分析得出，電磁學(xué)和力學(xué)內(nèi)容比重較大，并且在試卷的后半部分較有難度的解答題大多是電磁學(xué)和力學(xué)知識的結(jié)合，由此可見，學(xué)生打好力學(xué)基礎(chǔ)，有利于學(xué)生對電磁學(xué)知識的掌握及學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升。
　　電磁學(xué)知識的實(shí)驗(yàn)題既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，不僅要求學(xué)生掌握《考試大綱》中所要求的五個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且要求學(xué)生能夠正確使用電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱、示波器等基本電學(xué)儀器。電學(xué)實(shí)驗(yàn)還凸顯了考綱中對誤差問題要求的分析研究，它涉及儀器的選擇、電路的組裝、數(shù)據(jù)的讀取和處理等，這也使試題更具探究性和時(shí)代性，強(qiáng)化了試題的選拔性功能［3］。
　　3.2廣東省高考電磁學(xué)部分試題分析對高中電磁學(xué)教學(xué)的啟示。
　　電磁學(xué)在高中物理中的重要地位決定了它在高考中的權(quán)重，因此無論高中物理教師教學(xué)還是高三復(fù)習(xí)都要安排足夠的時(shí)間，投入足夠的精力，采用有效的方法，訓(xùn)練適量的試題［4］。
　?。?）立足本學(xué)科，全面掌握知識結(jié)構(gòu)，弄清各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系；狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化綜合，提高能力。
　?。?）分析典型例題并透徹理解，熟練掌握解題方法；規(guī)范解題，提高解題的速度和準(zhǔn)確率。比如在電磁場中帶電粒子的運(yùn)動問題可設(shè)計(jì)這樣的幾個(gè)小專題：帶電體在電磁正交復(fù)合場中的運(yùn)動，交變電磁場中帶電體的運(yùn)動，電場、磁場和重力場共同作用下物體的運(yùn)動，等等。
　?。?）重視電學(xué)實(shí)驗(yàn)。
　　高考中電學(xué)實(shí)驗(yàn)占有較重要的地位，每年基本都有測電阻的實(shí)驗(yàn)考題。近年理綜實(shí)驗(yàn)考查更注重設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，因此，應(yīng)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
　?。?）關(guān)注科技前沿和社會熱點(diǎn)，擴(kuò)大視野，強(qiáng)化應(yīng)用。
　　在狠抓基礎(chǔ)的同時(shí)，還要注意密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，關(guān)注科技前沿的發(fā)展動態(tài)。在近幾年高考試題中已出現(xiàn)過的有：靜電學(xué)知識中的靜電除塵、靜電分選器、靜電透鏡、靜電復(fù)印等；恒定電流中的傳感器、PTC元件、光敏電阻的使用等；磁學(xué)部分的顯像管、示波器、質(zhì)譜儀、電磁汞、電磁炮、速度選擇器、加速器、電磁流量計(jì)、磁流體發(fā)電機(jī)等。
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