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淺析民族聲樂和民族唱法

2012-12-31 00:00:00李采真
群文天地 2012年10期


  摘要:在中華民族光輝燦爛的五千年歷史文化的長河中,民族聲樂以深受廣大人民群眾熱愛及其千姿百態(tài)的藝術(shù)形式,成為我國民族文化藝術(shù)中不可分割的重要組成部分。
  關(guān)鍵詞:民族聲樂;民族唱法
  關(guān)于中國民族聲樂的起源,最早可以追溯到公元前六千多年前的母系氏族社會。它產(chǎn)生于勞動人民的生產(chǎn)勞動和生活實(shí)踐?!秴窃酱呵铩分杏涊d的黃帝時期的“彈歌”,和《淮南子》中記載的“勞動號子”,是我國民族聲樂的基本雛形。它們的演唱形式多以吆喝、吶喊為主。演唱方法原始,節(jié)奏簡單。到了公元前四世紀(jì),先后出現(xiàn)了我國歷史上最早的民歌詞集《詩經(jīng)》,以及偉大詞人屈原整理加工的詩歌集《楚辭》,使民族聲樂作品在曲目與題材上更加豐富多彩。雖然當(dāng)時在演唱方法上與原始的氏族社會相比已有了較大的進(jìn)步,但由于在演唱時間上要求越來越長,也給演唱者在演唱方法上提出了新的要求,這對民族聲樂在發(fā)聲技巧上的進(jìn)步起到了推動作用。
  我國古代的先秦時期,設(shè)立了專門的音樂機(jī)構(gòu)樂府,從事音樂的收集及創(chuàng)作工作。到了漢代,我國民族聲樂有了較大的發(fā)展,當(dāng)時在民間興起了一種叫“相和歌”的歌唱形式,其作品已經(jīng)具備三段式的歌曲基本形式。《孔雀東南飛》、《木蘭辭》成為當(dāng)時聲樂作品的代表作。這些聲樂作品不但從當(dāng)時一直流傳至今,而且也由原來單一的民歌演唱形式發(fā)展演變成為我國民族聲樂的另一種主要形式之一戲曲的著名劇目,幾乎家喻戶曉。另據(jù)《漢書·禮樂志》記載:至武帝定郊把之札,乃立樂府。采詩夜詠,有趙代秦楚之謳。以李延年為協(xié)律都尉,多舉司馬相如等數(shù)十人造為詩賦,略論律呂,以合八音之調(diào),作十九章之歌??梢姰?dāng)時的民族聲樂較之先秦時期已有了較大的發(fā)展。
  到了我國歷史上各民族大融合的三國及南北朝時期,由于漢族文化與其它少數(shù)民族文化的不斷交流與融合,使西域音樂不斷東進(jìn)。佛教音樂隨著佛教的盛行開始進(jìn)入我國中原地區(qū)。“佛曲”的傳入對我國聲樂藝術(shù)的發(fā)展起到了承上啟下的作用。僧人的演唱旋律優(yōu)美,聲音輕松自如,余音繞粱,委婉動聽。從而有意識地形成了較為科學(xué)的發(fā)聲方法,為民族聲樂的形成奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
  在我國的隋唐時期,由于國家的統(tǒng)一及民族的大融合,使民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)入了極其輝煌的階段。唐代的“曲子”和“變文”構(gòu)成我國民族聲樂的兩塊基石。唐代還設(shè)立了專門從事聲樂教育的機(jī)構(gòu)——梨園。培養(yǎng)出大量高水平的民族聲樂演唱家,促進(jìn)了唐代民族聲樂的發(fā)展。并且為我國聲樂藝術(shù)的發(fā)展起到了積極的推動作用。據(jù)歷史記載:在聲樂方面較為著名的是許和子和念奴,念奴一個人可以同25人的樂隊一起演唱,聲音層次清晰、優(yōu)美動聽,在沒有任何音響設(shè)備的情況下能有如此效果,可見當(dāng)時民族聲樂在演唱技巧上是何等高超。
  在聲樂演唱藝術(shù)的歷史演變中,唐朝為“詩”,宋朝為“詞”,元朝為“曲”,明朝為“歌”。那么到了封建社會末期的清朝,經(jīng)過幾千年的孕育、融合、演變和不斷改革完善,形成了具有鮮明民族風(fēng)格的歌唱與表演形式——中國戲劇。而中國戲劇的精華又在我國的國粹——京劇,京劇成為我國傳統(tǒng)聲樂的主體,其唱法科學(xué),聲腔優(yōu)美,聲情并茂,面罩及頭腔共鳴運(yùn)用極好。上下聲區(qū)極其統(tǒng)一。聲音圓潤,極富藝術(shù)表現(xiàn)力。
  中國近代社會以后,一代代老藝術(shù)家為中國民族聲樂的發(fā)展做出了不懈的努力,無論是辛亥革命,還是五四運(yùn)動,無論是抗日戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭,還是新中國的初期建設(shè),直到改革開放以來,他們經(jīng)過長期的探索與社會實(shí)踐,使中國現(xiàn)代聲樂藝術(shù)逐漸形成了科學(xué)的系統(tǒng)的中國聲樂學(xué)派,為使中國民族聲樂藝術(shù)能夠成為世界的聲樂藝術(shù),把燦爛的中國民族藝術(shù)文化推向世界,起到了無可估量的作用。
  那么,什么是民族唱法呢?民族唱法同民族聲樂又是什么關(guān)系呢?在新中國成立以后,由于祖國統(tǒng)一,人民生活安定,人們的物質(zhì)與精神生活水平不斷提高。音樂教育界的前輩們對民族唱法的教學(xué)與研究也有了長足的發(fā)展。
  但是,對于民族唱法的定義學(xué)術(shù)界卻有不同的說法,我國著名的音樂理論家田青先生認(rèn)為,民族唱法的提法是不夠準(zhǔn)確的,中國有56個民族,民族唱法究竟代表的是哪個民族的唱法?他認(rèn)為,我們現(xiàn)在所說的民族唱法實(shí)際是指借鑒了西洋的美聲唱法,在這個基礎(chǔ)上來唱中國民族歌曲,比較準(zhǔn)確地應(yīng)該叫做“民族美聲唱法”。他覺得要把學(xué)院派現(xiàn)在的主流唱法叫做“民美”。而筆者則認(rèn)為,民族唱法的基礎(chǔ)與主體是中國的國粹——戲曲,中國的民族唱法是繼承和吸收了傳統(tǒng)戲曲、曲藝等民族演唱藝術(shù)的精華,借鑒了歐洲傳統(tǒng)美聲唱法的科學(xué)訓(xùn)練方法和技術(shù)手段,以及適合演唱民族風(fēng)格較強(qiáng)的民歌的歌唱方法。民族唱法是民族聲樂的重要組成部分,民族唱法同京劇、秦腔、評劇、粵劇等不同的戲曲及少數(shù)民族民歌演唱形式統(tǒng)稱為中國民族聲樂。
  在我國民族聲樂和民族唱法形成與發(fā)展的漫長過程中,不斷向民間民族音樂吸取營養(yǎng)和創(chuàng)作靈感,不斷使我國傳統(tǒng)民族聲樂與現(xiàn)代民族聲樂在科學(xué)化、專業(yè)化的音樂理論,創(chuàng)作技巧上相結(jié)合,形成了自成體系的美學(xué)觀念。促進(jìn)了專業(yè)的民族聲樂教育突飛猛進(jìn)的發(fā)展,培養(yǎng)出了彭麗媛、宋祖英等一大批活躍在民族聲樂舞臺上的、深受人們喜愛的青年歌唱家,也培養(yǎng)出了吳碧霞、迪里拜爾、汪燕、粱寧等屢次在國際大賽中獲獎的享譽(yù)世界的歌唱家。他們使我國的民族唱法越來越受到世界各大聲樂學(xué)派的重視與肯定,使中國民族唱法這朵藝術(shù)奇葩以其獨(dú)有的藝術(shù)魅力屹立于世界藝術(shù)之林。
  
  參考文獻(xiàn):
  [1]杜亞雄.“民族聲樂”和“民族唱法”界定之我見[J].人民音樂,2007(6).
  [2]付會明.試論民族聲樂與民族唱法[J].科學(xué)中國人,2006(07).
  
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