摘要： 山區(qū)小學(xué)生安全管理是小學(xué)教育管理的重要組成部分，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的前提和保證。本文將對當(dāng)前山區(qū)小學(xué)生安全管理工作的困惑等進(jìn)行簡要分析，并提出相關(guān)對策和實(shí)施途徑。

關(guān)鍵詞： 山區(qū)小學(xué)生 安全管理 困惑 對策 實(shí)施途徑

加強(qiáng)山區(qū)小學(xué)生安全管理細(xì)則的制定和管理措施的落實(shí)，提高學(xué)校工作人員的管理水平，杜絕和減少學(xué)校安全事故的發(fā)生，為學(xué)生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，是山區(qū)學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。

一、當(dāng)前山區(qū)小學(xué)生安全管理工作的困惑

為做好學(xué)生安全工作，山區(qū)各學(xué)校均把學(xué)生安全管理工作作為學(xué)校整體工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。幫助學(xué)生樹立安全意識，掌握安全知識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，要求家長切實(shí)履行對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，把安全教育列為家庭教育的重要內(nèi)容。不過，由于目前安全教育仍以說教為主，實(shí)際演練較少，因此學(xué)生的人身安全不能形成有力保障。另外，教師缺乏對學(xué)生安全管理的知識和技能，尤其缺乏如何應(yīng)對迷戀網(wǎng)絡(luò)、心理障礙和自然災(zāi)害方面的知識與技能。而小學(xué)生安全意識薄弱，一些學(xué)生行為失范，導(dǎo)致安全事故時有發(fā)生。因此，學(xué)生在飲食、用電方面和課外活動及往返學(xué)校路途中容易發(fā)生安全問題。加之山區(qū)山大人稀，學(xué)生上學(xué)路途較遠(yuǎn)，還有很大一部分學(xué)生在校寄宿，這都給學(xué)校的安全管理工作帶來很大難度。

二、山區(qū)學(xué)校安全管理工作的對策及實(shí)施途徑

面對安全管理工作的種種困惑，如何進(jìn)行行之有效的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自救能力，減少事故的發(fā)生，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面著手。

1.結(jié)合山區(qū)學(xué)校實(shí)情，充實(shí)安全教育的內(nèi)容。

目前學(xué)校在安全管理這一塊主要以校內(nèi)安全為主，比如說學(xué)生上下樓梯不要擁擠，學(xué)生之間不要打架斗毆，學(xué)生晚間不要外出等?？墒聦?shí)上學(xué)校的安全工作方方面面、包羅萬象，因此學(xué)校對學(xué)生的安全教育要更為詳細(xì)、更為具體。學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行交通安全常識教育、消防安全常識教育、校內(nèi)外集體活動安全常識教育、飲食衛(wèi)生安全常識教育、防震減災(zāi)安全常識教育、傳染病的預(yù)防與控制常識教育、用電安全常識教育、處理突發(fā)事件常識教育及影響學(xué)生安全的其他事故教育等。重點(diǎn)是幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個體生命安全和維護(hù)社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強(qiáng)化安全意識，正確處理個體生命與他人、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。同時，開展公共安全教育必須因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，做到分階段、分模塊、循序漸進(jìn)地設(shè)置具體教育內(nèi)容。要把不同學(xué)段的公共安全教育內(nèi)容有機(jī)地整合起來，統(tǒng)籌安排。

2.利用各種場合對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加大對學(xué)生的告知力度。

教師應(yīng)做到四個方面：一是在學(xué)?；虬嗉墶⑸傧汝?duì)舉行的各種活動中，把有關(guān)安全方面應(yīng)注意的事項(xiàng)告知學(xué)生；二是把學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境中存在的安全隱患告知學(xué)生；三是把學(xué)生的有關(guān)情況告知家長；四是把已發(fā)生在班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及周邊環(huán)境存在的安全隱患和安全事故告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是對學(xué)生的危險(xiǎn)行為或潛在的危險(xiǎn)行為要及時地告誡，并及時阻止和糾正，從而積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

3.教師應(yīng)積極發(fā)揮在安全教育工作中的主導(dǎo)作用。

各科任課教師要認(rèn)真組織每一堂課的教學(xué)，做到課前課后清人，課間有序，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)，并做好記載和處理工作。在課間對學(xué)生的活動要加強(qiáng)教育和管理，看到學(xué)生追逐、打鬧、爬窗、爬欄桿等有較大安全隱患的事件及時制止，并適當(dāng)?shù)嘏u教育。在教學(xué)中教師必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開教學(xué)場所。對學(xué)生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任及家長妥善處理，要對住宿生實(shí)行24小時監(jiān)管，對學(xué)校食堂的飲食制作嚴(yán)格要求，真正做到干凈衛(wèi)生、保質(zhì)保期。

4.完善安全教育所需的各項(xiàng)硬件設(shè)施。

根據(jù)學(xué)校的地理位置、季節(jié)特點(diǎn)，配備所必需的常規(guī)救援硬件，并教會學(xué)生使用。在校園內(nèi)容易發(fā)生安全事故的地方設(shè)置警告標(biāo)語，如樓梯口、圍墻邊、花臺旁等地方。定期排查校園的安全隱患，排查一處，處理一處。

5.不定期舉行緊急逃生演練。

學(xué)校應(yīng)將緊急逃生演練納入常規(guī)的安全教學(xué)。假設(shè)遭遇地震、火災(zāi)等緊急情況時，按照預(yù)案進(jìn)行緊急疏散，落實(shí)好人員分工，確保演習(xí)成功。只有加強(qiáng)平時的演練，才能在災(zāi)難來臨時臨危不亂，使學(xué)生逐步形成“珍愛生命，安全第一”的安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長。

只要山區(qū)學(xué)校師生時刻牢記“安全第一，預(yù)防為主”的方針，相信山區(qū)學(xué)校的安全管理工作一定會走出困惑，為教育教學(xué)提供有力保障。

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