當今世界日新月異，隨著現(xiàn)代科技的逐漸應用，學生也逐漸接觸到了許多新鮮事物。而學校圖書館圖書的不斷引入，也大大開闊了他們的視野，拓寬了他們的知識面。這就要求學校圖書管理員能適應世界的變化，時代的發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)，能將圖書整理得井井有條，讓學生在秩序井然的書海中遨游，在清新怡人的環(huán)境中暢游于書的異香之中。
　　為適應以上這些變化，我認為，圖書管理員應具備以下素質(zhì)。
　　一、圖書管理員要有較高的文化素質(zhì)
　　圖書室的書籍應有盡有，可以說，包括各門學科、各個領域。因此，圖書管理員具有廣博的科學文化素質(zhì)，才能游刃有余地工作，讓學生不受其他瑣事的煩擾，一心一意讀書。同時，對圖書的整理也具有它獨特的科學性。要將雜亂無章的圖書整理得井然有序，沒有一定的科學知識，恰當?shù)倪壿嬎季S，是無法達到的。學校圖書室的管理人員要在遵循圖書管理的規(guī)律和特點的基礎上，熟悉圖書的分類規(guī)則及常用工具書的檢索方法。所以，圖書管理員應該具有較高的知識水平，這樣，在自己的本職崗位上才能如魚得水，更好地服務于廣大師生。
　　二、圖書管理員要有較強的計算機應用能力
　　作為一名圖書管理員，其圖書管理的專業(yè)知識當然要過硬。同時，還要知曉一些報刊、圖書的傳播流程，了解電子信息資源方面的知識，還必須明白計算機和網(wǎng)絡通信技術(shù)。要自我學習，自我充電，通過多種方式，跟上日益發(fā)展的計算機步伐。對于各類信息資源，要及時掌握。還要建立健全各學科導航數(shù)據(jù)庫，幫助師生更好地利用圖書館的資源進行學習。
　　三、圖書管理員要加強學習，提高業(yè)務水平
　　隨著時代發(fā)展，一些新的學科不斷涌現(xiàn)。這一切，讓圖書管理員感到壓力很大，更新知識，充實自己已經(jīng)刻不容緩。因此，作為一個圖書管理者，既要在原有素質(zhì)的基礎上學習新知識，又要孜孜以求，不斷進取，才能不被這個日新月異的時代淘汰。
　　學校圖書管理員雖不是一線教師，但同樣承擔著育人職責，對學校教學工作起著重要的輔助作用。一個能夠和學生溝通并融洽相處，能夠科學引導學生讀書、讀好書的管理員，其實就是學校教育教學工作的得力助手。圖書管理員要清醒地認識到這一點，認識到自己的工作價值，認識到自己的責任與使命，克服各種困難，提高自身素質(zhì)，成為學生的良師益友。
　　綜上所述，圖書管理員必須具有較高的思想素質(zhì)、較強的業(yè)務素質(zhì)、過硬的現(xiàn)代科技素質(zhì)。提高了管理者的素質(zhì)，才能更好地發(fā)揮圖書室的作用。因此，每個學校都應該把對本學校圖書管理員的素質(zhì)培養(yǎng)放在首位，讓學校所擁有的圖書最大限度地發(fā)揮作用，在學校的整體發(fā)展中起著關鍵的作用。
　　
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