一個(gè)小生命來(lái)到世界上，在他感知世界的過(guò)程中，絕大部分的信息都來(lái)自眼睛。
　　出生時(shí)，嬰兒只能看眼前較大的物體。隨著生長(zhǎng)，逐漸能看清遠(yuǎn)處及細(xì)小的物品，并且能夠追隨移動(dòng)的物體。這種視覺(jué)功能的發(fā)育，不但包括單眼的視力，也就是平時(shí)視力表檢查的結(jié)果，還包括另外一種平時(shí)不太為大家熟知的，但又是非常重要的功能，即雙眼視覺(jué)功能。人們常常提到的立體視功能，就是其中最高級(jí)的。
　　感知三維世界，需要雙眼視覺(jué)
　　我們的生活空間是三維的，所看到的物體存在于不同的距離上，每一個(gè)物體自身也是立體的。要感知這種復(fù)雜的三維世界，就需要雙眼視覺(jué)，也就是雙眼協(xié)同共同認(rèn)知的能力。當(dāng)外界物體的影像通過(guò)單眼傳遞到大腦后，大腦再對(duì)兩只眼睛傳來(lái)的信息進(jìn)行加工處理，把雙眼分別接收的物象綜合成一個(gè)完整的、立體的單一物象。
　　立體視功能是人類所獨(dú)有的。只有具備良好立體視功能的人，才能從事各種高級(jí)精細(xì)工作，比如駕駛飛機(jī)、宇宙航行、顯微外科、精密制作等等，也才能從事繪畫、攝影等人類藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
　　這種重要的雙眼視覺(jué)功能同單眼視力一樣，也是在出生后逐漸發(fā)育起來(lái)的。在幼兒期，任何可能破壞雙眼共同注視的疾病和不當(dāng)?shù)尼t(yī)療行為，都會(huì)影響雙眼視覺(jué)的正常發(fā)育，特別是出生后2-3歲前的階段最關(guān)鍵。
　　哪些疾病影響雙眼視覺(jué)
　　影響雙眼視覺(jué)最常見的疾病是兒童斜視和弱視。斜視兒童的雙眼視軸分離，不能協(xié)同工作，嚴(yán)重阻礙雙眼視覺(jué)功能的建立，有的交替性斜視的病人可能雙眼的視力均為1.5，但仍然不具備雙眼單視功能，斜視發(fā)生的年齡越小，功能受損的程度越重。所以，若發(fā)現(xiàn)孩子患有斜視，一定不要拖延，應(yīng)盡早就醫(yī)。
　　弱視病兒的雙眼視力不平衡，視力嚴(yán)重低下，也同樣影響立體視功能的發(fā)育。其他的眼病，如上眼瞼下垂、血管瘤等等，以及一些不恰當(dāng)?shù)尼t(yī)療措施，例如上眼藥后包蓋一只眼，或者做了眼部手術(shù)把上下眼瞼縫合起來(lái)，這種遮蓋哪怕只是很短的幾天時(shí)間，對(duì)于雙眼視覺(jué)發(fā)育造成的危害，都是很嚴(yán)重的，都會(huì)影響雙眼的視覺(jué)發(fā)育。特別是3歲以前的孩子，由于雙眼視覺(jué)正處于發(fā)育最快的時(shí)期，如果遮擋一只眼，造成的后果往往是不可逆的。
　　治療眼病，別錯(cuò)過(guò)了發(fā)育期
　　幼兒期是雙眼視覺(jué)發(fā)育最快的時(shí)期，同時(shí)，又有較強(qiáng)的可塑性，如果能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)治療各種眼病，去除不利因素，就可能獲得較好的療效。如果錯(cuò)過(guò)了發(fā)育期，孩子將終身不可能具有立體視功能，不僅不能獲得豐富多彩的視覺(jué)享受，還會(huì)在成人后選擇專業(yè)時(shí)受到很多限