2012年河南省中考思想品德B卷是備用卷，與啟用卷A卷是平行卷，但仔細閱讀與研究后不難發(fā)現(xiàn)，這仍然是一套高水準、高質(zhì)量的試卷。兩套試卷命題理念、原則高度一致，考點、側重點雖有所不同，但同樣精益求精、異彩紛呈！

2012年河南省中考思想品德B卷以科學發(fā)展觀為指導，同繞社會主義核心價值體系建設，堅持弘揚時代主旋律，充分體現(xiàn)新課程理念和素質(zhì)教育的精髓，彰顯課程性質(zhì)，關注國計民生，強化德育功能，體現(xiàn)地域特色，把規(guī)范性和開放性有機結合起來，緊密聯(lián)系學生生活實際和社會實際，弘揚真善美，鞭撻假惡丑，著重考查主干知識、核心內(nèi)容和核心能力，注重設置情境、搭建平臺，鼓勵探究，倡導創(chuàng)新，實現(xiàn)三維目標考查的有機統(tǒng)一、水乳交融。

一、請你選擇（共20分）

——認真細致，慎重定奪！

▲單項選擇（4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號）

1.2012年2月29日，國家發(fā)布了新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，其中增加了PM2.5的監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。也稱可入肺顆粒物，內(nèi)含大量有毒、有害物質(zhì)，對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量影響很大。新標準的出臺　【　】

A.徹底實現(xiàn)了我國大氣污染綜合防治的目標

B.能使環(huán)保觀念自然轉變?yōu)槿竦膶嶋H行動

C.可確保我國公民不再遭受霧霾天氣的危害

D.體現(xiàn)國家以人為本、保護生命健康的理念

參考答案：D

評析：民有所呼，國有所應。2011年10月以來，我國一些大中城市經(jīng)常出現(xiàn)長時間霧霾天氣，引起人們對空氣質(zhì)量的擔憂，PM2.5開始進入公眾視線，并迅速成為社會熱點。新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》將PM2.5和臭氧納入常規(guī)空氣質(zhì)量評價。本題將時政內(nèi)容與課標要求結合起來，綜合考查保護環(huán)境、科學發(fā)展觀、保障公民生命健康權是國家的重要責任等主干知識，引導考生了解中國國情、關注國計民生，充分體現(xiàn)了“反映生活，透視生活”的命題理念。

2.創(chuàng)新求發(fā)展，實踐出真知。下列選項中與培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力這一要求相一致的是　【　】

A.我行我素展個性，敢想敢干才會贏

B.須教自我胸中出，切忌隨人腳后行

C.苦思冥想結碩果，與眾不同收獲多

D.懷疑一切創(chuàng)奇跡，標新立異成大器

參考答案：B

評析：“熱愛勞動，注重實踐，熱愛科學，勇于創(chuàng)新”是初中思想品德課程的重要目標。本題以南宋著名江湖派詩人戴復古《論詩十絕》之四中的后兩句“須教自我胸中出，切忌隨人腳后行”作為備選答案，考查考生對“創(chuàng)新精神和實踐能力”的理解和認識情況，引導考生解放思想、實事求是，在實踐中大膽探索、不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

3.2012年3月13日，文化部、國家文物局與河南省政府簽署《關于共同推進華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設合作協(xié)議》，確定了華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設的目標——10年打造區(qū)域性文化中心。下列現(xiàn)象或?qū)嵗c這一目標要求相符的是　【　】

A.在經(jīng)濟發(fā)展過程中一些古建筑被損毀或遺棄

B.承載地域文化內(nèi)涵的方言使用頻率越來越低

C.開發(fā)利用歷史文化資源要特別注重經(jīng)濟效益

D.中原非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演活動持續(xù)深入開展

參考答案：D

評析：河南是文化資源大省，中原文化是中華文化之根、華夏文明之源?！秶鴦赵宏P于支持河南省加快建設中原經(jīng)濟區(qū)的指導意見》明確提出把華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)作為中原經(jīng)濟區(qū)的五大戰(zhàn)略定位之一，顯示了國家對文化建設的高度重視，體現(xiàn)了對河南文化大省地位的充分肯定和對河南的殷切期望與關懷。2012年3月13日，文化部、國家文物局、河南省人民政府簽署《關于共同推進華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設合作協(xié)議》。本題將時政與思想品德課標要求相結合，考查考生對“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，建設社會主義文化強國”的理解和運用情況，引導考生關心國家大事，關注家鄉(xiāng)發(fā)展，培養(yǎng)熱愛祖國和熱愛家鄉(xiāng)的情感。

4.某大學第四教學樓被命名為一休閑服裝品牌名——“真維斯樓”；另一大學從整棟教學樓到每層樓，再到具體的教室和研究中心，均被冠以企業(yè)名稱；西北某大學在圖書館門前立了兩尊雕塑——女媧和雅典娜，但雕塑的面部卻被改成了學校兩位女董事的模樣。對上述現(xiàn)象，下列認識正確的是　【　】

A.以經(jīng)濟建設為中心的觀念已經(jīng)深入人心

B.國家鼓勵民間資金投入教育、興教辦學

C.校園文化設施應有利于學生的成長成才

D.教育融入商業(yè)化經(jīng)營模式已成必然趨勢

參考答案：c

評析：校園建筑不是企業(yè)廣告載體，大學商業(yè)冠名“灼傷了自身品質(zhì)”。企業(yè)捐助教育本是善舉，不應摻雜太多的功利性。一些大學以冠名換募捐，不顧學校的特殊性和社會公益性，折射出其在精神上的“貧血”。大學縱然“很差錢”，但也不能照搬“商業(yè)模式”，應把是否有利于學生成長成才作為學校生存和發(fā)展的基點。本題以“大學冠名募捐”為背景材料，考查考生對教育的本質(zhì)、教育與經(jīng)濟之間的關系等內(nèi)容的理解情況，引導考生正確認識教育發(fā)展，樹立正確的世界觀、價值觀，體現(xiàn)了“反映生活，透視生活，弘揚真善美，鞭撻假惡丑”的命題理念，突出了思想性，堅持了正確的價值引導。

▲多項選擇（4小題，每題3分，共12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；若有三個正確選項，每選一項得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分）

5.他有雪山的堅韌，攻克醫(yī)學難題永不言棄；他有高原的胸襟，跋山涉水義診永不疲倦！他就是門巴（藏語，意為“醫(yī)生”）將軍——李素芝。李素芝，男，漢族，山東臨沂人，現(xiàn)任西藏軍區(qū)副司令員兼西藏軍區(qū)總醫(yī)院院長。1976年他放棄上海的工作扎根西藏。36年來，他以精湛的醫(yī)術、良好的醫(yī)德，傾情服務部隊官兵和藏族同胞，被大家親切地稱為“活菩薩”。門巴將軍李素芝的事跡體現(xiàn)了　【　】

A.敬業(yè)樂群、無私奉獻的道德情操

B.漢藏一家、互助和諧的民族情緣

C。醫(yī)者仁心、天下為懷的職業(yè)操守

D.艱苦奮斗、自強不息的民族精神

參考答案：ABCD

評析：情滿雪山愛無言。他有雪山的挺拔，頂天立地，以虔誠信念為民解難為黨樹碑；他有雪山的圣潔，晶瑩無暇，不為名利所惑清白做人干凈做事；他有雪山的堅韌，櫛風沐雨，在醫(yī)學禁區(qū)頑強拼搏永不言棄；他有雪山的胸襟，寬廣博大，甘為階梯助人登高領略人生新景。門巴將軍李素芝的事跡感人至深。本題以全國“雙百人物”、全國道德模范李素芝的事跡為背景材料，突出試題的思想性，引導考生感悟先進人物的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚民族精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

6.激素一催，豆芽長得又胖又高；硫磺一熏，生姜變得又白又凈；漂白劑一洗，出芽的老土豆煥然一新；“神奇藥水”一涂，食品保質(zhì)期隨意修改；一根豆角被“喂”11種農(nóng)藥；“雞蛋”用化工原料和食品添加劑制成；地溝油、一滴香成了一些食品制售者的“至愛”……面對如此令人憂慮的食品安全現(xiàn)狀　【　】

A.政府應不斷完善食品安全標準

B.國家應該加大監(jiān)管、執(zhí)法力度

C.企業(yè)應該依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營

D.公民應知法、懂法、依法維權

參考答案：ABCD

評析：近年來食品安全事件頻現(xiàn)，引起人們對食品安全的恐慌。本題綜合呈現(xiàn)了近年來發(fā)生的食品安全事件，并配以漫畫，創(chuàng)設了圖文并茂、生動活潑的情境，讓考生在鮮活的情境中思考、判斷、甄別，讓考生懂得：實現(xiàn)“食無憂”，政府應完善食品安全標準，有關國家機關應依法行使職權，企業(yè)應誠信經(jīng)營，公民個人應依法維權，進而激發(fā)考生的社會責任感，為實現(xiàn)“食無憂”而努力。

7.2012年2月3日，神州大地第10次響起“感動中國”那“給人以力量，給人以鼓舞”的動人旋律。10年來，100多位（個）“感動中國”人物和群體，通過這一欄目走近公眾。他們是新時代最可愛的人，無數(shù)次讓我們淚眼婆娑，怦然心動；他們那閃亮的人性光芒，如細雨滌塵，凈化心靈，成為中華民族氣概的縮影和寫照；他們那特有的感動力量，如春雷驚空，振奮精神，成為中國前進的動力和見證?！案袆又袊蹦甓热宋镌u選活動　【　】

A.有利于推動社會主義核心價值體系建設

B.為加強公民思想道德建設開辟了新途徑

C.宛如亮出一把伸張正義懲治罪惡的利劍

D.對弘揚時代精神引領社會風尚意義重大

參考答案：ABD

評析：《感動中國》作為中央電視臺年終人物盤點節(jié)目，已走過10年?！陡袆又袊穲猿趾霌P社會主義核心價值觀，在社會上產(chǎn)生了深遠的影響，被中央領導贊譽為“給人以力量，給人以鼓舞”的精神品牌，被觀眾稱為“一部讓整個民族為之動容的年度精神史詩”，被專家學者視為“一部記述社會主義核心價值體系建設的年度發(fā)展報告”。10年來，100多位（個）“感動中國”人物和群體至真至善至美的故事震撼著人們的心靈。材料表明社會主義核心價值觀深入人心，昭示著中華民族精神力量的茁壯成長。本題考查考生對“感動中國”年度人物評選活動意義的認識情況，引導考生增強社會責任感，踐行社會主義核心價值體系，以感動中國人物為榜樣，創(chuàng)造輝煌業(yè)績。

8.“起床最早的人是我，睡得最晚的人是我，負擔最重的人是我，壓力最大的人是我，是我是我還是我！”據(jù)調(diào)查，我國中小學生平均睡眠時間為7小時37分，遠低于國家規(guī)定；很多中學生在校時間超過12小時；31.5％的中小學生每天要花3小時以上課外時間寫作業(yè)；“天價”補習班盛行；“虎媽”、“狼爸”家庭教育方式被人推崇……“報班多，作業(yè)多，考試多；鍛煉少，睡眠少，做家務少”已經(jīng)成為我國中小學生生活狀態(tài)的真實寫照！上述現(xiàn)象　【　】

A.能夠最大限度地激發(fā)學生的潛能

B.嚴重威脅著未成年人的健康成長

c.說明中小學生抗挫折能力非常強

D.違背了教育規(guī)律和教育法律法規(guī)

參考答案：BD

評析：教育涉及千家萬戶，關系國家民族的未來；保護未成年人健康成長是全社會的共同責任。國家推行教育改革，實施素質(zhì)教育、課程改革多年，取得了巨大成效，但仍存在諸多問題，特別是中小學學生課業(yè)負擔過重問題令人擔憂。本題材料呈現(xiàn)了“中小學生生活狀態(tài)”，列舉了具體數(shù)據(jù)和實例，問題設置的角度為學生課業(yè)負擔過重的影響、危害，旨在警示全社會高度關注中小學生“減負”問題，切實貫徹國家教育方針，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，確保未成年人健康成長。

二、請你辨析（10分）

——辨別分析，感悟明理！

9.健康長壽是人類孜孜以求的目標，但人口老齡化也是人類社會共同面臨的發(fā)展趨勢。2011年底，我國60歲以上人口1.854～，占總人口的13.7％，預計2013年將達到2億，2033年將突破4億。因而，養(yǎng)老問題已成為亟待解決的難題。

參考答案：①孝敬父母、贍養(yǎng)父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父母應盡的道德責任和法定義務。子女不履行贍養(yǎng)父母的義務，應受道德譴責和法律制裁。（或：父母不僅賦予子女生命，而且含辛茹苦哺育子女成長，理應得到愛的回報，受到子女的孝敬和贍養(yǎng)。子女不履行贍養(yǎng)父母的義務，把責任完全推向社會，是缺乏責任感的表現(xiàn)?；颍盒⒕锤改?、贍養(yǎng)父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是必須履行的法定義務。子女不履行贍養(yǎng)父母的義務，不僅是不道德的，而且是違法的）（4分）②社會養(yǎng)老能夠減輕家庭的養(yǎng)老負擔，有利于家庭和諧、社會穩(wěn)定，有利于維護社會公平正義。建立健全社會保障體系，是政府的責任，是解決好民生問題的重要方面。（或：社會養(yǎng)老是時代發(fā)展進步的必然趨勢，建立健全社會養(yǎng)老保障體系，是解決養(yǎng)老問題的有效舉措）（4分）③解決好養(yǎng)老問題，需要家庭、政府、社會共同努力。（或：養(yǎng)老既是子女的責任，也是社會、政府必須重視解決的問題）（2分）

評分建議：第①點答出贍養(yǎng)父母是子女的道德責任和法定義務，以及不盡義務的后果即可給4分。第②點答出社會養(yǎng)老的重要性或原因即可給4分。第③點答出家庭、社會、政府共同努力有利于解決養(yǎng)老問題即可給2分。

評析：人口老齡化是人類社會共同面臨的發(fā)展趨勢，也是我國現(xiàn)代化進程中無法回避的基本國情，現(xiàn)在我國老齡化人口已進入快速增長階段。社會養(yǎng)老保障是應對人口老齡化的重要基礎，社會養(yǎng)老保障制度關系老年人的切身利益，關系經(jīng)濟發(fā)展活力與社會和諧穩(wěn)定。本題采用時政材料與對話辨析綜合呈現(xiàn)的方式，使試題更加鮮活靈動，使考生答題更具針對性。本題綜合考查孝敬父母、改善民生、構建社會主義和諧社會等內(nèi)容，考查考生的綜合歸納能力和辯證思維能力，引導考生弘揚孝親敬長的傳統(tǒng)美德，理解以改善民生為重點的社會建設的重要意義，增強責任感，體現(xiàn)出綜合性、思想性等特點。

三、請你進行觀察與思考（2小題，每題10分，共20分）

——置身情境，表達心聲！

10.材料一：面對花花綠綠的食品外包裝，購買時應注意哪些事項？面對形形色色的保健品，應如何正確選擇？遇到突發(fā)事件和緊急情形，應如何安全逃生？這些都涉及科學常識。由于諸多原因，當前社會上還存在不少違背科學常識的現(xiàn)象，如：認為吃綠豆能治百病、把氨基酸當營養(yǎng)液、盲目相信街頭小廣告等。

材料二：2001年國家把每年5月的第三周確定為全國科技活動周。11年來，先后約有6億人次直接參與了各類科技活動。今年的科技活動周以“攜手建設創(chuàng)新型國家”為主題，以“科技與文化融合，科技與生活同行”為重點內(nèi)容，在全國舉辦了近千項科普活動。

結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：

（1）舉辦全國科技周活動有何意義？（三個方面即可。6分）

（2）除了舉辦科技周活動外，你認為還有哪些途徑能夠起到在全社會普及科學知識的作用？（兩種即可。4分）

參考答案：（1）有利于在全社會弘揚科學精神，普及科學知識；有利于在全社會營造愛科學、學科學、用科學的氛圍；有利于“科學技術是第一生產(chǎn)力”的觀念深入人心；有利于提升國家的科技實力，建設創(chuàng)新型國家；有利于科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的實施；有利于激發(fā)人們的科技創(chuàng)新熱情，培育創(chuàng)新型人才；有利于提高公民的科學文化素質(zhì)；有利于提升公民的科學素養(yǎng)，提高人們的生活質(zhì)量；等等。（6分）（2）增加科普教育的投入；注重保護知識產(chǎn)權；多出版高質(zhì)量的科普讀物；制作發(fā)行科普影視片；通過報刊、網(wǎng)絡、電視等媒體普及科學知識；加大學校科普教育的力度；組織有效的科技展覽、交流活動；定期開展科研成果評獎活動；鼓勵專業(yè)科研人員將研究與實踐應用有效結合；廣泛開展科技進社區(qū)、進村鎮(zhèn)活動；等等。（4分）

評分建議：第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一個方面即可給2分，最高給4分。

評析：科學技術是人類智慧的結晶，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展和人類文明進步的革命性力量。2012年5月19日，以“攜手建設創(chuàng)新型國家”為主題，以“科技與文化融合，科技與生活同行”為重點內(nèi)容的全國科技活動周開幕。這次科技活動周對在全社會大力弘揚科學精神、普及科學知識、發(fā)展創(chuàng)新文化、營造創(chuàng)新氛圍具有重要意義。本題綜合呈現(xiàn)當前社會民眾科技素質(zhì)較低的現(xiàn)狀（配以漫畫）以及科技活動周的舉辦情況，考查考生對“舉辦科技活動周的意義”、“如何更好地普及科技知識，提高民眾的科技素質(zhì)”等問題的理解情況，引導考生“愛科學、學科學、用科學”，不斷提高科技素質(zhì)，為建設創(chuàng)新型國家作出貢獻。

11.當今時代，電視、手機、網(wǎng)絡等新傳媒在給人們的生活帶來極大便利的同時，也引發(fā)了諸多問題：一些電視節(jié)目為片面追求收視率導致了“娛樂過度”傾向；開放的網(wǎng)絡環(huán)境為網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡惡搞提供了發(fā)酵和擴散的平臺；據(jù)統(tǒng)計，近七成少年兒童以文體明星作為自己的崇拜偶像，這與媒體的助推、渲染不無關系……

電子傳媒是當代青少年認識世界的重要途徑，但不少孩子卻沉湎于網(wǎng)絡、醉心于游戲、迷失于追星，“拇指族”、“電子娃娃”、“網(wǎng)絡成癮”等現(xiàn)象比較普遍。如何解決這些問題，已成為全社會關注的一個焦點。

結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：

（1）青少年要正確對待上述問題，必須增強哪些素質(zhì)或能力？（三個方面即可。6分）

（2）請你就如何優(yōu)化當前的傳媒環(huán)境提出一些合理化建議。（兩條即可。4分）

參考答案：（1）獨立思考能力；明辨是非善惡能力；自我控制能力；質(zhì)疑能力；做出正確選擇的能力；敢于承擔責任的能力；積極適應社會的能力；正確對待好奇心，克服盲目從眾心理；收集和正確處理信息的能力；自覺拒絕不良誘惑；等等。（6分）（2）媒體應大力弘揚時代主旋律；媒體應把加強社會主義核心價值體系建設作為首要任務；傳媒內(nèi)容應導向正確、健康向上；媒體及其從業(yè)人員應增強社會責任感，依法自律；國家應加強對網(wǎng)絡等傳媒的監(jiān)管工作；國家應嚴懲網(wǎng)絡等傳媒的違規(guī)違法行為；國家應注重凈化網(wǎng)絡等傳媒環(huán)境；有關部門應取締庸俗、低俗、媚俗文化節(jié)目；網(wǎng)民應積極營造健康向上的網(wǎng)絡環(huán)境；全社會應注重對傳媒的輿論監(jiān)督；等等。（4分）

評分建議：第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一條即可給2分，最高給4分。

評析：隨著科學技術的進步，傳媒業(yè)的快速發(fā)展在給人們的生活帶來便利的同時，也帶來了一系列新問題，尤其是對青少年產(chǎn)生了巨大的負面影響。理智、合法地用好新技術已成為當務之急。本題以“新傳媒環(huán)境下青少年的不當行為”建構情境，讓考生反思自身行為，綜合考查考生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，引導考生增強明辨是非的能力，提高自我控制能力，促進考生健康成長，體現(xiàn)思想品德試題的思想性、人文性、實踐I生、綜合性。

四、請你參加活動與探索（2小題，每題10分，共20分）

——奮力耕耘，實踐創(chuàng)新！

12.雷鋒，一個平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇；雷鋒精神，一座內(nèi)涵豐富的精神寶庫，哺育和激勵了一代又一代人成長。雷鋒是楷模，是榜樣，是道德標桿和精神高地。雷鋒精神，是時代精神和民族精神的豐碑，具有永恒的榜樣價值。

時代在變遷，社會在發(fā)展，但雷鋒精神一直薪火相傳！從“微塵”群體到志愿團隊，從身邊好人到英雄人物、道德楷模，他們用平凡的言行詮釋著雷鋒精神的深刻內(nèi)涵，用不同的故事演繹著雷鋒精神的時代贊歌！

據(jù)悉，你校正在舉行“踐行雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”專題教育活動，請你參與并完成如下任務：

（1）雷鋒精神具有永恒的榜樣價值。請談談你對此的理解。（兩個方面即可。4分）

（2）“關愛他人、關愛社會、關愛自然”學雷鋒活動正在進行，請列出你將采取的具體關愛行動。（“關愛他人”、“關愛社會”、“關愛自然”每方面兩條即可。6分）

參考答案：（1）雷鋒精神的實質(zhì)是為人民服務；雷鋒精神集合了中華民族的傳統(tǒng)美德；雷鋒精神體現(xiàn)了社會主義道德的本質(zhì)要求；雷鋒精神是時代精神和民族精神的集中體現(xiàn)；雷鋒精神體現(xiàn)了愛黨愛國愛社會主義的崇高理想和堅定信念；雷鋒精神體現(xiàn)了服務人民、助人為樂的奉獻精神；雷鋒精神體現(xiàn)了銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神；雷鋒精神體現(xiàn)了干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；雷鋒精神體現(xiàn)了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚雷鋒精神有利于建設社會主義核心價值體系；弘揚雷鋒精神有助于匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升全社會道德水平；雷鋒精神是對“忠誠、敬業(yè)、奉獻、善良、友愛”品德的最好詮釋，是追求人生真善美的動力源泉；等等。（4分）（2）關愛他人：理解父母，孝敬父母；尊重同學，幫助同學；尊重他人，關心他人；珍愛他人生命，當他人需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手；尊重他人合法權益；等等。關愛社會：關心國家大事，關注國家命運，主動為國分憂；遵守公共秩序；愛護公共設施；尊重社會公德；積極參與社會公益活動，承擔社會責任；遵紀守法；自覺維護社會公平正義；等等。關愛自然：關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀動植物；愛護環(huán)境，節(jié)約資源；植樹造林，綠化美化環(huán)境；踐行低碳生活理念；等等。（6分）

評分建議：第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給4分。第二問“關愛他人”、“關愛社會”、“關愛自然”每個方面答出任意一條即可給1分，每方面最高給2分，本問最高給6分。

評析：雷鋒，不朽的豐碑、永遠的榜樣。半個世紀以來，雷鋒同志愛黨愛國愛人民的堅定信念，敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的崇高精神，影響并激勵著一代又一代人奮勇前行。如今，雷鋒精神被賦予新的時代內(nèi)涵，正在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒。本題以“與雷鋒精神同行，汲取榜樣力量”為主題開展活動與探索，引導考生認識雷鋒精神的榜樣力量，激勵考生用實際行動踐行雷鋒精神，用社會主義核心價值體系引領個人行為，很好地體現(xiàn)了思想性、人文性、實踐性、綜合性。

13.團徽熠熠，照耀火紅歲月；團旗飄飄，輝映壯麗前程。2012年5月4日，紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年大會在北京隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤同志在會上強調(diào)，當代青年是無比幸運的一代，又是責任重大的一代。祖國發(fā)展的巨大成就為青年成長進步創(chuàng)造了良好條件，祖國建設的艱巨任務為青年大展身手提供了廣闊舞臺。他對當代青年提出了五點希望：堅持遠大理想、堅持刻苦學習、堅持艱苦奮斗、堅持開拓創(chuàng)新、堅持高尚品行?！拔鍌€堅持”為青年一代健康成長指明了方向。

據(jù)悉，你校正在開展“擁抱青春，開創(chuàng)未來”專題實踐活動，請你參與并完成如下任務：

（1）請你簡述當代青年肩負的對國家和民族的重大責任。（2分）

（2）請你收集或撰寫一條青春勵志語與同學共勉。（2分）

（3）請對照上述五點希望進行自我反思，對于做得好的方面，請寫出具體表現(xiàn)；對于不足的方面，請?zhí)岢龈倪M措施。（三個方面即可。6分）

參考答案：（1）把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家；實現(xiàn)中華民族的偉大復興；建設中國特色社會主義；全面建設小康社會；等等。（2分）（2）示例：“青春的活力在創(chuàng)造中飛揚，青春的價值在奮斗中彰顯”、“放飛夢想，追尋成功”、“如果不愿意接受挑戰(zhàn)，成功就可能離你很遠”、“用行動踐行青春諾言，用激情詮釋責任與奉獻”、“學會做人，學會學習，學會生活，學會創(chuàng)造”、“青春是壯麗的日出，青春是絢爛的彩虹”、“一張白紙，沒有負擔，可寫最新最美的文字，可畫最新最美的圖畫”、“青春是一支歌，一首詩，一幅畫，努力奮斗，才有收獲”、“讓理想引領人生，讓心靈充滿陽光，讓學習成為追求”、“青春如五彩云霞，瑰麗多姿；青春乃萬木爭榮，生機勃勃”、“艱難困苦，玉汝于成”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”等。（2分）（3）略。規(guī)范性要求：依據(jù)“五個堅持”，答出自己做得好的方面及其表現(xiàn)，或者不足方面及其針對性的改進措施即可。不論答的是做得好的方面的具體表現(xiàn)，還是不足方面的改進措施，只要觀點正確、層次清晰、表達準確，即可酌情給分。理想、學習、艱苦奮斗、創(chuàng)新、品行五個方面，每方面最高給2分，本問最高給6分。（6分）

評分建議：第一問答出任意一種對重大責任的表述即可給2分。第二問答出任意一條勵志名言，或符合題意的自編勵志語即可給2分。第三問依據(jù)規(guī)范性要求給分即可，最高給6分。

評析：穿越90年歷史長河，追尋90載火紅青春。撫今追昔，一代代優(yōu)秀青年在黨的召喚下，勇敢地擔負起歷史重任，在開創(chuàng)祖國美好未來的征程上貢獻智慧和力量，唱響奮進的青春之歌，奏響中華民族偉大復興交響樂中的青春樂章。本題以胡錦濤同志在共青團成立90周年大會上的講話為背景，引導考生感悟美好青春，激勵考生增強社會責任感，擔當民族振興的歷史使命，激發(fā)考生的愛國情懷；引導考生反思自身行為，不辜負黨和人民的重托，譜寫壯麗的青春詩篇。

綜觀全卷，2012年河南省中考思想品德B卷緊扣思想品德課程標準，充分體現(xiàn)課程理念，突出主干知識、核心內(nèi)容和核心能力考查，難易適度。試題研制緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設，堅持弘揚時代主旋律，把握時代脈搏，關注社會熱點，兼顧“冰點”，體現(xiàn)正確的價值導向；貼近生活，透視生活，滲透人文關懷，強化德育功能，將心理健康、道德、法律和國情等學習內(nèi)容有機結合起來進行考查，彰顯“思想性、人文性、實踐性、綜合性”；注重情境設置，鼓勵創(chuàng)新，引領實踐，學以致用，將三維目標考查有機統(tǒng)一起來。試卷突出能力立意，著眼于考生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，重視對考生綜合素質(zhì)和多種能力的考查，著重考查辯證思維能力、行為判斷和選擇的能力、分析問題解決問題的能力、綜合運用知識闡釋和歸納事物的能力、品德踐行能力，引導考生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強社會責任感，樹立現(xiàn)代公民意識，培養(yǎng)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情感，使考生在考試過程中感悟青春，放飛理想，立志報效祖國、服務人民，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻青春和力量。

綜上所述，本試卷符合教育部關于中招考試評價改革指導意見的要求，符合河南省教育廳有關中招考試的文件精神，符合河南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試思想品德學科《說明與檢測（2012）》的基本要求。該試卷雖然沒有啟用，但命題理念、試題呈現(xiàn)形式、設問方式等，均體現(xiàn)了原創(chuàng)性、新穎性、思想性，對今后的思想品德教學、教研工作具有積極的引領和導向作用。