“帶著所有的夢想和無數(shù)的問題，解開科學(xué)的奧秘；未來的未來屬于我和你，一起開創(chuàng)新世紀(jì)；不一樣的夏天……”（中南大學(xué)分營的營歌《不一樣的夏天》）對于5 000多名來自全國的優(yōu)秀高中學(xué)生來說，2012年的夏天，因為科學(xué)營而變得不一樣。在這個夏天，他們走進40所全國重點大學(xué)和中科院研究生院的校園，聆聽大師講述科技人生，了解科技發(fā)展前沿，體驗大學(xué)生活，開眼界、交朋友……他們參加了2012年全國青少年高校科學(xué)營活動。
　　高?？茖W(xué)營活動的緣起
　　中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化科技體制改革 加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》明確提出，到2015年，實現(xiàn)我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例超過5%，達到世界主要發(fā)達國家上世紀(jì)90年代中期的水平。根據(jù)第8次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果，2010年我國公民具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例還只有3.27%，與發(fā)達國家差距明顯，與建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求很不相稱。提高全民科學(xué)素質(zhì)是一項國家的長期任務(wù)和全社會的共同任務(wù)，中國科協(xié)作為《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的牽頭實施單位，堅持不懈地動員多方力量參與科普工作，著力推動形成社會化科普工作格局，不斷提高人民群眾科學(xué)文化素質(zhì)。
　　《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》中明確提出，開展科學(xué)教育、提高未成年人科學(xué)素質(zhì)是提高全民科學(xué)素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。作為人才培養(yǎng)的重要陣地——高等學(xué)校和科研院所，擁有高水平的師資力量和科研人才，擁有先進的科研基礎(chǔ)設(shè)施，擁有獨特的科學(xué)與人文相融合的氛圍，也擁有著對青年人成長起到重要影響的社會與文化環(huán)境。為了進一步發(fā)揮大學(xué)在提高青少年科學(xué)素質(zhì)和科技創(chuàng)新后備人才方面的重要作用，中國科協(xié)和教育部決定從2012年開始開展全國青少年高?？茖W(xué)營活動?；顒佑芍袊茀f(xié)和教育部共同主辦，中國科學(xué)院作為支持單位，41所全國重點高校，各省科協(xié)、教育廳共同承辦。
　　精心設(shè)計豐富多彩的科學(xué)營活動
　　2012年7月到8月，5 000余名來自全國各地品學(xué)兼優(yōu)、熱愛科技的高中學(xué)生，在41所高校的校園里參加了為期7天的科學(xué)營活動。為了讓參加活動的中學(xué)生度過一個生動有趣安全而又充滿意義的夏天，各所承辦高校都使出了渾身解數(shù)，不僅在衣食住行方面為接待營員們作好了充分的準(zhǔn)備，還根據(jù)各校的特色，精心設(shè)計開展了豐富多彩的活動。
　　z與大師面對面，聽院士名師講述科技人生
　　科學(xué)營期間，許多享有盛名的院士、專家親自為營員們開設(shè)講座或與中學(xué)生們面對面交流，不僅用深入淺出的語言交流科學(xué)發(fā)展的前沿信息，更從自己從事科學(xué)研究的經(jīng)歷來與孩子們分享人生感悟，激勵和鼓舞年輕人不僅要樹立遠大理想、勇于創(chuàng)新，還要踏踏實實地做人、做學(xué)問。
　　8月5日下午，作為北京科學(xué)營的一項重要聯(lián)營活動，在北京9所高校參加活動的1 300名北京科學(xué)營營員齊聚清華大學(xué)新清華學(xué)堂，聆聽了諾貝爾物理學(xué)獎獲得者、清華大學(xué)高等研究院名譽院長楊振寧先生主題為《我的中學(xué)與大學(xué)經(jīng)歷1933—1942》的成才勵志報告。楊振寧先生講述了自己由小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并從中闡發(fā)了他對為人、為學(xué)、為社會的思考與見解。在報告中，他回憶起西南聯(lián)大時期的學(xué)習(xí)生活，雖然條件艱苦，“一壺茶再加一盤花生米就是享受”，但“從不苦楚、不頹喪”，因為“起來，不愿做奴隸的人們”的憂患意識使他和他的同學(xué)們奮發(fā)圖強，而且正是國家的艱苦時期帶來了向前發(fā)展的機遇，使得他們的知識、能力在建設(shè)現(xiàn)代化社會的時代得以發(fā)光發(fā)熱，使得中國走向了強大，民族得以復(fù)興！他向同學(xué)們呼吁，“請不要忘記抓住大時代所給你們每一個人的機遇”。
　　在中國科技大學(xué)的校園里，中國科學(xué)院郭光燦院士的報告帶領(lǐng)營員走進了21世紀(jì)最熱門的量子研究領(lǐng)域，通過生動的事例、風(fēng)趣的語言和活潑的漫畫向營員們展現(xiàn)了出一個怪異而神奇的量子世界。而為了這場報告會，有恙在身的郭光燦院士是直接從醫(yī)院趕到了現(xiàn)場，報告結(jié)束后還與營員們進行了深入的交流，認(rèn)真回答同學(xué)們提出的各種問題。郭院士的這種精神也深深地打動了在場的每一個營員。來自宣城中學(xué)的帶隊老師陳建說：“這次講座給了高中生和院士一個近距離接觸的機會，這是學(xué)生們成長中的一筆寶貴財富，而郭院士帶病來為我們作講座，更是為同學(xué)們的人生觀、價值觀的樹立，做了一個好榜樣?！?br/>　　院士名師的講座和報告主題多樣，不僅有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、勵志成才的故事，還有哲學(xué)、歷史、文學(xué)和藝術(shù)，而這些內(nèi)容也反映出大學(xué)文化環(huán)境的多樣與廣博。如，著名超導(dǎo)電子學(xué)家吳培亨院士為江蘇科學(xué)營的所有營員作了題為《科學(xué)與藝術(shù)》的專題講座，提出“創(chuàng)新”是科學(xué)與藝術(shù)的連接方式，進而用大量生動有趣的事例，向營員們闡釋藝術(shù)是如何啟迪科學(xué)家的科學(xué)研究。再如廈門大學(xué)人文學(xué)院朱水涌教授的《魯迅在廈大的那些日子》講座，解讀了魯迅先生在廈大任教期間的點滴軼事，還挑選中學(xué)生熟悉的魯迅先生的經(jīng)典文學(xué)作品進行分析，引起了同學(xué)們的共鳴。
　　據(jù)不完全統(tǒng)計，約有37位兩院院士參加了各地的高校科學(xué)營活動；活動期間，高校分營共舉辦了70多場內(nèi)容豐富的報告和講座。院士教授們不僅因淵博的知識和豐富而深刻的人生感悟讓同學(xué)們倍感欽佩，同時也因他們身上所體現(xiàn)出的對真理的熱愛、對科研的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對后輩成長的耐心與關(guān)愛，讓同學(xué)們被他們的人格魅力所征服。
　　z訪問重點實驗室，了解科技發(fā)展的最前沿
　　承辦科學(xué)營的41所高校都具有雄厚的科研力量和先進的科研設(shè)施。此次安排科學(xué)營的活動，各所高校也是亮出了“家底”，組織同學(xué)們對各高校的國家級、省部級的重點實驗室進行參觀走訪。
　　在東南大學(xué)生物電子學(xué)國家重點實驗室、顯示技術(shù)研究中心3D實驗室。由碩士生、博士生組成的講解隊伍，將深奧的科學(xué)原理翻譯成通俗易懂的語言，結(jié)合實驗室成果的現(xiàn)場展示，引得小營員們陣陣驚呼。比起單一的說教，營員們顯然更樂于接受此種形式的課堂。
　　在西安電子科技大學(xué)，全體營員走進天線與微波技術(shù)國家重點實驗室及寬帶隙半導(dǎo)體技術(shù)國家重點實驗室參觀學(xué)習(xí)，近距離接觸我國天線微波、半導(dǎo)體工程領(lǐng)域的前沿科學(xué)，親身感受科學(xué)技術(shù)的無窮魅力。實驗室的工作人員為營員們熱情講解，耐心答疑。營員藺旭東說，之前老師所講的要‘帶著疑問去發(fā)現(xiàn)’，自己在枯燥的學(xué)習(xí)中難以領(lǐng)會這其中的含義，今天參觀微波暗室使自己對這句話有了深刻的認(rèn)識。
　　北京大學(xué)的核物理與核技術(shù)國家重點實驗室、復(fù)旦大學(xué)表面物理國家重點實驗室、浙江大學(xué)現(xiàn)代光學(xué)儀器國家重點實驗室、中山大學(xué)有害生物控制與資源利用國家重點實驗室……41所高校共組織了約60余場國家級實驗室的參觀活動。漫步在這些代表著科技研究前沿水平的實驗室里，尖端的設(shè)備、專業(yè)的工作人員、深厚的科學(xué)氛圍令營員們興奮不已?！耙郧爸皇菑碾娨暽峡吹竭^國家級的實驗室，現(xiàn)在真正地置身其中，感覺自己就像是科學(xué)家了一樣，好奇妙呀！”來自吉林的一位小營員感嘆道。z對話學(xué)生先鋒，感受榜樣力量
　　與大學(xué)生交流分享大學(xué)校園的學(xué)習(xí)與生活是此次科學(xué)營活動的一項重要內(nèi)容，而各所高校也為營員們安排了具有針對性也富有特色的交流活動。
　　華中科技大請來了被評為“校學(xué)習(xí)特優(yōu)生”和“微軟小學(xué)者”的“學(xué)霸”邱添羽，有學(xué)生工作與學(xué)業(yè)齊頭并進的“校園達人”錢果裕，還有榮獲“感動校園十大社團人物”的“攝影牛人”陳亮與營員們分享對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的感悟。
　　中南大學(xué)分營邀請學(xué)校在科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的學(xué)生先鋒，舉辦了“面對面系列——我與學(xué)長聊成長”經(jīng)驗分享會。其中一位學(xué)術(shù)先鋒劉路對自己的研究和學(xué)習(xí)作了詳細的介紹，特別是破解“西塔潘猜想”的經(jīng)歷讓營員們佩服不已，深受鼓舞。
　　清華大學(xué)因為營員們都是科技愛好者，很多也是各項科學(xué)競賽活動的積極參與者，特別請來中學(xué)時代曾在英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽（Intel ISEF）獲獎的學(xué)生與營員們見面交流。
　　東南大學(xué)則舉辦了學(xué)生課外科技作品展示交流會。車載北斗導(dǎo)航系統(tǒng)、SEU-JOLLY人形機器人、網(wǎng)球發(fā)球機等一批在國內(nèi)外科技競賽中獲獎的科技作品集中亮相，并由10個本科生研發(fā)團隊向科學(xué)營營員們一一介紹與展示。來自蘇州的孫同學(xué)感嘆道：“我總認(rèn)為發(fā)明都是科學(xué)家才能做的事情，想不到大學(xué)里的哥哥姐姐們就可以獨立完成！我要向他們看齊！”
　　中國科技大學(xué)還特意邀請科大少年班的同學(xué)與營員見面，讓營員們欣喜不已，接二連三地拋出各種問題，向這些自己學(xué)習(xí)上的偶像求取“真經(jīng)”。作為前輩，少年班的學(xué)哥學(xué)姐介紹起經(jīng)驗來，也是傾囊相授毫不吝嗇。
　　除了這些優(yōu)秀的大學(xué)生，讓營員們同樣感動的是為此次科學(xué)營服務(wù)的大學(xué)生志愿者們。他們放棄了暑期的休息，回到學(xué)校，冒著夏日的炎熱，從物品采買到行程安排，從接站送站到科研參觀，這些只是年長幾歲的大學(xué)生志愿者任勞任怨，一絲不茍地為科學(xué)營的學(xué)弟學(xué)妹們服務(wù)。他們?yōu)榭茖W(xué)營的孩子們樹立了良好的為人和做事的榜樣。
　　z參與科學(xué)實踐活動，感染大學(xué)科研氛圍
　　沉浸在大學(xué)的科研氛圍里，一邊走一邊看是不夠的，還要動手做！各所高校也安排了多樣的科學(xué)實踐活動，讓同學(xué)們動手操作、體驗科學(xué)探究。
　　在華東師范大學(xué)，營員按照興趣被分在物理、化學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)和環(huán)境科學(xué)5個小組開展科技實踐活動。物理組營員們開展了基礎(chǔ)類和主題類兩類實驗，探究了瞬時速度、電磁等物理現(xiàn)象，進行了冰上芭蕾旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象、神奇的放電現(xiàn)象等綜合實驗?；瘜W(xué)組的營員們進行了過氧化鈣的制備及含量測定等專題實驗的研究。動物學(xué)和植物學(xué)組的同學(xué)們觀察了校園動植物，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，然后尋找科學(xué)有效的解決方法。環(huán)境科學(xué)組則開展了以“保護我們身邊的河流———城市河流污染與防控”為主題的實驗， 營員們對城市河流的基本特征以及河流水環(huán)境中存在的主要問題進行了解，并掌握了河流水體水質(zhì)的評價方法。
　　北京師范大學(xué)為營員們提供了豐富的校內(nèi)自主研究性學(xué)習(xí)課程，在信息科學(xué)組，由孫紅波博士帶領(lǐng)同學(xué)們走進虛擬世界，從科幻電影《盜夢空間》和《阿凡達》開始，親自體驗三維虛擬設(shè)備、虛擬人編輯、三維建模操作，動手制作仿生機器人、智能小車，動手架設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)、解密網(wǎng)絡(luò)信息，了解信息前沿科技進展，將同學(xué)們帶入一個充滿無限可能的未來科技世界。在物理學(xué)組，營員們在教授的指導(dǎo)下動手做開放物理實驗——全息照相和超聲探傷。特別是全息照相引起了大家的極大興趣，當(dāng)實驗成功時，同學(xué)們興奮不已。而在心理學(xué)院，輕松的音樂、舒適的環(huán)境，讓同學(xué)們心情愉悅地做游戲。箱庭實驗、測慌儀和眼動儀，這些從未涉及的儀器讓大家耳目一新。箱庭實驗是在一個鋪滿細沙的桌子上，放上自己喜歡的東西，設(shè)計出自己最想擁有的畫面，從而了解心底最真實的自己。同學(xué)們覺得心理課程既生動有趣，又神秘而神奇。
　　除了科學(xué)實踐活動，各所高校還安排了生動有趣的文體活動和拓展訓(xùn)練。文藝晚會、籃球比賽、趣味運動會、各種各樣的素質(zhì)拓展活動，同學(xué)們各展所長，在歡笑中鍛煉了自己，也收獲了友誼。
　　z走訪歷史人文科技景觀，豐富人生閱歷
　　除了在校園里的活動，各所高校還安排了內(nèi)容豐富的參觀活動，大型工程、科技場館、博物館、各地著名的人文歷史景觀，使同學(xué)們大大開闊了眼界。
　　浙江大學(xué)分營的營員們參觀了中國第一座核電站——秦山核電站。巨大的核電設(shè)施背靠秦山雙龍崗而建，面向杭州灣豐沛的水資源，充滿神秘感和科技感的巨大工程設(shè)施令同學(xué)們?nèi)杠S不已。秦山核電站工作人員帶著全體營員參觀了秦山核電基地的沙盤模型，而后登上觀景平臺憑高俯瞰核電站的全貌，眺望秦山核電站一期工程的反應(yīng)堆，一、二回路系統(tǒng)等裝置設(shè)施，尤其令同學(xué)們興奮的是進入了一般不向外界開放的模擬控制室，實地體驗了核電機組控制中心巨大的控制平臺，有同學(xué)笑稱似乎置身于“神舟”號發(fā)射中心，讓人振奮不已。
　　北京科學(xué)營的營員們則在凌晨3點出發(fā)在天安門廣場觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式。一位從湖南來的營員說：“我是第一次來北京，以前只能從電視里看到天安門廣場升旗儀式，今天終于在現(xiàn)場看到了，心里面別提有多激動了。當(dāng)國歌響起，國旗升起來的時候，我感覺特別神圣。”
　　從北京的鳥巢、水立方到廈門的鼓浪嶼，從西安的兵馬俑到上海的世博會中國館，從科技館、博物館到產(chǎn)業(yè)基地、大型企業(yè)，各所高校為科學(xué)營同學(xué)們安排參觀了豐富多彩的參觀內(nèi)容，讓平日里學(xué)業(yè)繁重的同學(xué)們能夠有機會走出校園、了解社會，豐富人生閱歷。
　　踐行社會責(zé)任，培養(yǎng)未來科技棟梁
　　8月5日，高校科學(xué)營暨北京分營的開營儀式上，北京大學(xué)黨委書記朱善璐代表北京科學(xué)營活動9所承辦高校致歡迎辭，并號召青少年要立志堅守科學(xué)夢想。教育部副部長劉利民向北京大學(xué)、清華大學(xué)等北京9所高校領(lǐng)導(dǎo)授分營營旗。9所高校領(lǐng)導(dǎo)把分營的營旗授給營員代表。清華大學(xué)校長陳吉寧代表41所承辦高校宣讀《高校倡議書》，希望全國更多的高校共同參與行動——踐行科普責(zé)任，弘揚科學(xué)精神，放飛科學(xué)夢想，傳播科技新知，創(chuàng)新科普形式，凝聚、吸引廣大青少年立志投身建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國的宏偉事業(yè)，大力促進全民科學(xué)素質(zhì)的提高。中國科協(xié)常務(wù)副主席、書記處第一書記陳希宣布2012全國青少年高校科學(xué)營暨北京地區(qū)科學(xué)營全面啟動。
　　“這是全國第一次41所重點高校，同步合作、集中組織、統(tǒng)一模式，來做高校的科學(xué)營，向中學(xué)生開放?！标愊Ｕf，“這個活動有利于國家，有利于社會，也有利于高校。青少年是未來建設(shè)科技強國的擔(dān)當(dāng)者，他們的科學(xué)文化素質(zhì)對我國建成科技強國具有重要意義。青少年科學(xué)營活動可以提高青少年的科學(xué)意識，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣，引導(dǎo)青少年崇尚科學(xué)，尊敬優(yōu)秀科學(xué)家，樹立科學(xué)家崇高地位。同時，可以提高全社會對全民科學(xué)文化素質(zhì)、特別是青少年科學(xué)文化素質(zhì)的關(guān)注，帶動全民科學(xué)文化素質(zhì)的提升，高校通過科學(xué)營等公益性活動發(fā)揮自身優(yōu)勢履行社會責(zé)任，傳播科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，同時，使大學(xué)的精神、文化在青少年心目中變得生動、具體、更具魅力