洪晃

英文里面有個詞叫“Cabin Fever”，直譯就是小木屋高燒癥，實際上是形容一個人由于天氣原因，要在小木屋里憋著，久而久之就想入非非，發(fā)高燒自說自話。

昨天趕到紐約參加一年一度的WWD時尚行業(yè)CEO峰會，誰知居然和臺風(fēng)“桑迪”一起登陸，所以到紐約就接到通知，會議取消了，地鐵停了，博物館、商店、餐廳都關(guān)了，主辦方很溫馨地打電話來說，報銷所有酒店的送餐服務(wù)。我就在屋里憋了一天半，得了“小木屋高燒癥病”。以下純屬發(fā)病后的一派狂言。

如果我當(dāng)大官兒，我要求管教育、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和外宣。教育太重要了，記得大概十年前，美國的移動通訊普及率還不如中國，轉(zhuǎn)眼就超過了我們——硬件上有iPad、軟件上有各種社交網(wǎng)絡(luò)和信息。在美國買了一本書叫《移動大浪潮》，作者是個美國IT精英，他預(yù)測智慧移動設(shè)備將徹底改變我們的生活方式，今后我們?nèi)粘Ｉ钪兴煜さ暮芏鄸|西會被智慧移動設(shè)備取代——比如書店在美國正在消失中；報紙、雜志等刊物也在轉(zhuǎn)換為電子讀物。他說在數(shù)碼時代，信息會像我窗外的臺風(fēng)一樣，橫掃。面對這樣的未來，中國的教育制度必須改革，因為如果信息迎面襲來，我們需要的是冷靜的思考和判斷能力。而中國的教育制度的缺陷就是沒有啟發(fā)學(xué)生自己的思考能力。愚民容易統(tǒng)治，但是不容易管理。

教育不改革，中國還會第二次落后，會浪費掉現(xiàn)在的機會。我個人認(rèn)為，教育改革很簡單，就是引進競爭機制，允許私立學(xué)校辦學(xué)；編寫一些能夠培養(yǎng)獨立思考能力的教材。自己沒編出來之前就翻譯、有選擇地引進。如果我們造鞋、造玩具的機器可以大批引進，為什么不能引進造人才的機制？

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的問題就是建設(shè)中國品牌的問題，是從中國制造走向中國創(chuàng)造的問題。微博上一個網(wǎng)友發(fā)私信來說，自從釣魚島爭端之后就不買優(yōu)衣褲了，問為什么中國沒有能力做一個像樣的服裝品牌，只有服裝制造和銷售市場。我認(rèn)為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特征是從想法開始，不是從資本開始，所以往往是從小到大，不像國企，個個都是大象的塊頭。可是在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)上，中國中層干部犯兩個錯誤：

一、喜歡規(guī)模，總得弄個大家伙。問題是大公司不需要政府幫助，他們交稅就是了，比如我一個朋友的公司是紐交所的上市公司，卻在中國國內(nèi)年年享受創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠待遇，也就是用中國納稅人的錢補貼海外股民。而真正需要幫助的創(chuàng)產(chǎn)公司，連個流動資金貸款都拿不到。有時候就是干等死。我要是當(dāng)大官兒，就成立一個創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)委員會，專門監(jiān)督所有基層的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鼓勵政策，保證確實落實到企業(yè)上，同時協(xié)調(diào)各種國有資源給創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)用，比如各大機場的部分廣告牌。

二、崇洋媚外，一說創(chuàng)意，海外的和尚真的好念經(jīng)。前些日子，我莫名其妙地去參加了一個什么3D電影標(biāo)準(zhǔn)檢驗發(fā)布會。實際上就是美國導(dǎo)演、商人卡梅隆在天津成立了公司，要把他那套拍3D的技術(shù)在中國市場兜售。你猜誰是第一個買主？居然是地方政府！斥巨資拍一個叫《皇城北京》的3D紀(jì)錄宣傳片。這就是雙層崇洋媚外，一是3D電影真的有持久性嗎？這個技術(shù)不是1960年代在美國走過一遭，后來被市場淘汰了嗎？連我閨女都嫌戴眼鏡煩。二是一個城市宣傳片為什么要拍3D呢？戴著眼鏡看《阿凡達》還有不少人，可是戴著眼鏡看《皇城北京》就不多了，何況這種宣傳片適合在機場等公共場所的大LED銀屏上播放，難道我們指望大家出門都帶著3D眼鏡？

最后說外宣，其實我真的不想管。但是有點看不下去。在紐約，要了解中國，外國人還是去當(dāng)年胡適創(chuàng)辦的中國學(xué)院和洛克菲勒的亞洲基金會，如果跟這兩個機構(gòu)共同策劃些活動，效率會高得多。

還有一天，臺風(fēng)“桑迪”就走了。我就可以后悔說這些話了。順便解釋一下，我用“小木屋高燒癥”這個詞，不是因為我崇洋媚外，而這種文章，中文大概只能叫“黃粱美夢”，那比“小木屋高燒癥”要嚴(yán)重得多了。