王 淼，張 翠

（阜陽師范學(xué)院 信息工程學(xué)院，安徽 阜陽 236041）

淺析卡通漫畫在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

王 淼，張 翠

（阜陽師范學(xué)院 信息工程學(xué)院，安徽 阜陽 236041）

經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展和人們生活水平的日益提高，促使兒童消費(fèi)逐漸成為一大趨勢(shì).如何設(shè)計(jì)出既能符合食品包裝基本功能又能滿足現(xiàn)代兒童及家長(zhǎng)消費(fèi)心理的包裝，成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)者關(guān)注的焦點(diǎn).卡通漫畫元素融入包裝設(shè)計(jì)就是在這一背景下應(yīng)運(yùn)而生的，是對(duì)兒童食品包裝進(jìn)行的較深層次的思考.本文從兒童包裝中的文字、色彩、圖形等構(gòu)圖要素角度進(jìn)行探討，以求為適合兒童的食品包裝設(shè)計(jì)實(shí)踐理清思路.

卡通；漫畫；兒童；包裝設(shè)計(jì)

卡通是英語“cartoon”的漢語音譯.漫畫二字起源于日本，從繪畫藝術(shù)分流出來，包括傳統(tǒng)的具有諷刺幽默意味的漫畫、以敘事形態(tài)出現(xiàn)的多幅漫畫（多見于連環(huán)畫即現(xiàn)今的繪本故事）、具有涂鴉手繪的自由精神性的潮流漫畫.因?yàn)槁嬆軌蚋有蜗?、直觀的傳遞信息，更符合快節(jié)奏的現(xiàn)代生活和兒童審美習(xí)慣，所以以卡通漫畫為主視覺的產(chǎn)品包裝倍受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎.

1 影響設(shè)計(jì)實(shí)踐的諸多因素

1.1 社會(huì)的經(jīng)濟(jì)因素

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)和工藝材料不斷創(chuàng)新，產(chǎn)品包裝的水平不斷攀升，設(shè)計(jì)方法多樣化，風(fēng)格表現(xiàn)個(gè)性化.

1.2 行業(yè)特征

包裝設(shè)計(jì)在不同行業(yè)間及同行業(yè)內(nèi)具有某種共性和個(gè)性.如工業(yè)用品包裝，在色彩上主要運(yùn)用冷色表現(xiàn)企業(yè)的形象，如深藍(lán)色、綠色、或者是黑色、白色、灰色.包裝的結(jié)構(gòu)多為方形，方便了大批量運(yùn)輸及安全性.圖形的運(yùn)用也更偏愛帶有科技色彩的幾何抽象形式.而食品行業(yè)的包裝則更具有情感性.在色彩搭配上多使用柔和的暖色調(diào)，包裝結(jié)構(gòu)也可以根據(jù)食品內(nèi)容物類別而豐富多變.圖形的形式更是可寫實(shí)亦可抽象.

1.3 消費(fèi)者定位

消費(fèi)者從初步接觸產(chǎn)品到?jīng)Q定購買是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的心理過程，良好的包裝設(shè)計(jì)能促使消費(fèi)者產(chǎn)生購買欲望.對(duì)于兒童消費(fèi)者就需要采用兒童語言，讓他們能快速地找到自己的心理需求點(diǎn).首當(dāng)其沖的應(yīng)該是設(shè)計(jì)氛圍，兒童偏愛花花綠綠，多姿多彩的視覺體驗(yàn)；其次就是要突出“活”字，卡通漫畫的人物、動(dòng)物、水果等形象要鮮活；還有就是對(duì)“趣”的體現(xiàn)，產(chǎn)品包裝具有游戲趣味性或智力開發(fā)的作用.這些都是兒童喜聞樂見的形式語言.

家長(zhǎng)作為兒童食品購買的決策者之一，首先會(huì)關(guān)注食品的主要資料，是否有利于兒童的身心健康.其次是兒童食品包裝的材料安全.設(shè)計(jì)師在兒童食品包裝設(shè)計(jì)時(shí)，需要顧及幫孩子做購買決定的家長(zhǎng)消費(fèi)需求.這就涉及到包裝文字的說明，色彩搭配、材料工藝的選擇能否給家長(zhǎng)帶來安全感.

2 卡通漫畫對(duì)兒童包裝設(shè)計(jì)的啟示

2.1 生動(dòng)活潑的文字

文字是向消費(fèi)者傳達(dá)產(chǎn)品信息最主要的途徑和手段.根據(jù)不同的產(chǎn)品要求和設(shè)計(jì)風(fēng)格，兒童食品包裝中，標(biāo)題性的文字一般活潑生動(dòng)，可以運(yùn)用卡通形象與產(chǎn)品名稱或標(biāo)志組合.如圖1，F(xiàn)RISK公司針對(duì)年輕消費(fèi)者推出的飲品，包裝標(biāo)題文字突出，結(jié)構(gòu)打破水平排版的常規(guī)，活潑生動(dòng)，筆畫醇厚、圓潤(rùn)，色調(diào)鮮明醒目，更容易獲得少年人的青睞.

產(chǎn)品包裝中的說明性文字，主要介紹產(chǎn)品名稱、原材料、、功用和廠商等，字體和圖形的大小要有合適的對(duì)比，盡量做到信息簡(jiǎn)潔明了，才能使整體包裝設(shè)計(jì)具有親和力和感染力.

圖1

2.2 鮮明直觀的色彩與圖形

由于兒童受教育程度淺，需要考慮到即使忽略文字內(nèi)容，只通過包裝上的圖形和色彩也能了解食品的種類和口感.這里從直接表現(xiàn)和間接表現(xiàn)兩個(gè)角度，試探討兒童食品包裝設(shè)計(jì)中的卡通漫畫圖形應(yīng)用：直接表現(xiàn)形式是以直觀呈現(xiàn)的方法，采用具體的或具象的形象去表現(xiàn)包裝的產(chǎn)品內(nèi)容，如使用手繪形式具體的再現(xiàn)產(chǎn)品，讓消費(fèi)者直觀的理解產(chǎn)品內(nèi)容或原材料，以便獲得信任感.而間接表現(xiàn)形式則是以抽象、聯(lián)想、比喻、象征等手法，去暗示的產(chǎn)品的特征.當(dāng)然，應(yīng)用也要依據(jù)具體分析.

色彩在食品包裝設(shè)計(jì)中有著舉足輕重的地位，不同顏色有各自的含義和情感，它能夠激發(fā)聯(lián)想，引起人們心理上的共鳴，并產(chǎn)生相應(yīng)的味覺和口感反應(yīng)，利用色彩在產(chǎn)品外包裝上準(zhǔn)確表現(xiàn)酸甜苦辣咸、軟硬，濃淡等味覺信息，需要依靠對(duì)色彩規(guī)律及色彩心理的深刻理解.

紅色的給人甜美的味覺感，食品包裝中的紅色可以暗示產(chǎn)品甜甜的口感.現(xiàn)今紅色在兒童食品中比較多的代表“番茄味”，指代性很強(qiáng).但是紅色在某些場(chǎng)合下還代表了紅辣椒的辣味色彩，在具體設(shè)計(jì)應(yīng)用時(shí)需要引起留意.

黃色最能使人產(chǎn)生食欲，偏冷色的黃容易使消費(fèi)者產(chǎn)生酸澀的感覺.介于紅與黃之間的橙黃色，給人的心理暗示是甜而略帶酸味.兒童一般可以很準(zhǔn)確的判斷橙色包裝的產(chǎn)品為“香橙味”，這樣顏色直接起到了無聲促銷員的作用.

直觀的卡通漫畫圖形與鮮明的色調(diào)搭配，能夠使產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)獲得兒童心理上的認(rèn)可，從而促進(jìn)產(chǎn)品的銷售.

2.3 極富趣味的結(jié)構(gòu)造型

前面提到的“趣味性”最易于在產(chǎn)品包裝的結(jié)構(gòu)造型上來體現(xiàn).富有童趣的產(chǎn)品包裝，可以在第一時(shí)間吸引兒童的注意，誘導(dǎo)購買的欲望.一般說來，玩具最能打動(dòng)兒童的心，所以在包裝設(shè)計(jì)的整體造型和外結(jié)構(gòu)上，可以加入這些成份進(jìn)行發(fā)揮：如兒童食品包裝，整體造型可以與卡通漫畫的動(dòng)物眼睛、嘴巴、鼻子相結(jié)合，讓孩子看到就覺得好奇極了.針對(duì)男孩子和女孩子，也可以提取汽車或娃娃的元素，應(yīng)用在包裝的造型或者結(jié)構(gòu)上，使兒童消費(fèi)者快速獲得對(duì)產(chǎn)品的好感并產(chǎn)生購買需求.

除了休閑娛樂性，益智性的包裝設(shè)計(jì)也可以增加兒童購買產(chǎn)品的可能.如單體包裝可以在結(jié)構(gòu)上添加啟發(fā)思考的標(biāo)簽，或在包裝開啟的形狀或方式上尋找突破.系列包裝可以與一些游戲性的幽默故事或玩具拼圖結(jié)合，這樣在賣場(chǎng)展示陳列時(shí)會(huì)具有非常優(yōu)秀的感染力和沖擊力.

2.4 多層次的視覺引導(dǎo)

針對(duì)兒童包裝設(shè)計(jì)的信息量有限的特點(diǎn)，排版上要注意統(tǒng)籌兼顧、理順各要素之間的關(guān)系.下面討論一下如何正確處理好主體與陪襯、對(duì)稱與平衡、對(duì)比與協(xié)調(diào)的關(guān)系.

2.4.1 主體與陪襯

在包裝設(shè)計(jì)中，可以把產(chǎn)品名稱或卡通漫畫形象作為主體，放在視覺習(xí)慣的興趣點(diǎn)上，如中間偏上的視覺重點(diǎn)、3*3格子的視覺交叉點(diǎn)、黃金分割點(diǎn)等.這樣即能夠突出主題，還可以添加其他元素的陪襯.當(dāng)然，陪襯元素的位置、大小和色調(diào)也要相對(duì)的進(jìn)行控制，不能太多或者太突出，否則畫面會(huì)缺少層次.因此要使得主體與陪襯相互呼應(yīng)的同時(shí)做到賓主分明.如圖2，用商品名稱的字體設(shè)計(jì)做包裝的主體，用富有規(guī)律性變化的水果造型做陪襯，陪襯補(bǔ)充了主體的信息，也使主體地位更突出.

圖2

圖3

圖4

2.4.2 對(duì)稱與均衡

均衡指的的是左右等量而不是等形；對(duì)稱指的是左右等量又等形.平衡的形式給人以活潑的感覺；對(duì)稱的形式個(gè)人以穩(wěn)定莊嚴(yán)的感覺.如圖3，這款包裝設(shè)計(jì)的視覺引導(dǎo)簡(jiǎn)單明了.首先，處于包裝展示面正中的封口豎條使整個(gè)包裝具有對(duì)稱的美感，引導(dǎo)了視線的垂直流程，其次背景的波紋與玫瑰的層疊變化具有均衡性，烘托了恬靜、溫馨的氣氛.

2.4.3 對(duì)比與協(xié)調(diào)

對(duì)比與協(xié)調(diào)是為了在變化與統(tǒng)一中求得平衡點(diǎn).如圖4，等面積的黃色調(diào)與其對(duì)比色藍(lán)色調(diào)并置，誘目度很高，但是單純的高對(duì)比度的色彩搭配在食品包裝中給人不順暢的感覺.這時(shí)，柔和的曲線，黃藍(lán)之間介入的紅色區(qū)域以及藍(lán)色背景上的黃色字體，調(diào)和了整體包裝畫面.左上角的亮黃色確有著點(diǎn)睛之筆，突出又不過分搶眼，起了協(xié)調(diào)和對(duì)比作用，使畫面和諧富有變化.

3 結(jié)語

卡通漫畫要素在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用表現(xiàn)即是現(xiàn)象更是趨勢(shì).結(jié)合當(dāng)下兒童的興趣熱點(diǎn)尋找設(shè)計(jì)內(nèi)容，融和卡通漫畫風(fēng)格，提取相關(guān)設(shè)計(jì)表現(xiàn)的要素，針對(duì)兒童及家長(zhǎng)的消費(fèi)心理進(jìn)行設(shè)計(jì)，可以更好的達(dá)到包裝的促銷目的，實(shí)現(xiàn)包裝的藝術(shù)及商業(yè)價(jià)值.

〔1〕朱智賢.兒童心理學(xué)[M].人民教育出版社，2000.

〔2〕曹方.包裝設(shè)計(jì)[M].江蘇美術(shù)出版社，2005.

〔3〕（美）凱瑟琳.費(fèi)希爾.兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)攻略[M].上海人民美術(shù)出版社，2003.

〔4〕趙子江.平面設(shè)計(jì)藝術(shù)[M].機(jī)械工業(yè)出版，2005.

〔5〕曹方.包裝設(shè)計(jì)[M].江蘇美術(shù)出版社，2005.

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