■朱丹丹

提起煙花，我會很自然地想起一個詞“曇花一現(xiàn)”。煙花和曇花一樣，它們的生命雖然短暫，但它們都會在生命終結(jié)之前，盡力綻放出最美的花朵，最燦爛的一面。同樣，人們的童年與自己的一生相比較，也是短暫的。但童年里總有些人和事，是生命中最難忘，最美麗的記憶。這些記憶中的人和事，就猶如我們生命中的煙花一樣，雖短暫，卻也永恒。

電影《煙花》是巖井俊二93年的作品。我應(yīng)該慶幸自己是個90后，慶幸自己誕生在電影發(fā)展的輝煌年代。90年代的電影，撇開制作技術(shù)和視覺效果不談。有很多諸如《煙花》的優(yōu)秀電影都透露出對人生哲理、對世界觀、價值觀的思考，下面我想談一談關(guān)于我眼中《煙花》所闡釋的人生哲理。

看了《煙花》，我想大部分人的腦海里會不自覺地聯(lián)想到另一部電影《羅拉快跑》。的確，這兩部電影的敘事模式很像，都是在說“如果……那么就會……”是一種對可能性的猜測，也是一種表達遺憾的口吻。確實，回顧到如今人生，我們或許會發(fā)現(xiàn)人生實際上是由無數(shù)個遺憾組成的，我們總會在閑暇的時候想“如果當時自己選擇了另一條路，那么現(xiàn)在的生活就會截然不同了”。影片中其實就是同一故事背景下的兩種猜測的不同發(fā)展，就如主人公典道說的那樣“如果當時我贏了……”如果他贏了薺就不會被她的母親強行帶走，而是和他一起赴約看煙花；如果他贏了，他就不會動手打傷自己的好朋友，他的朋友們就可以自由自在地前往燈塔，去追尋“煙花究竟是圓的還是扁的”真理；如果他贏了，他們所有的人就能擁有一個美好而難忘的煙花節(jié)之夜。然而，盡管巖井俊二讓這樣的可能性順著典道的思路演繹了一遍，卻依然不能掩蓋這只是個猜測的事實。這樣的敘事手法，所呈現(xiàn)出的“第二可能性”留給觀眾的卻是一抹淡淡的傷感，因為，這一切都只是“假如”，盡管這個“假如”讓我們覺得這樣的發(fā)展結(jié)果是那么的溫馨，但假設(shè)始終不能成為現(xiàn)實。

人們會有假設(shè)的想法，往往都是一瞬間——在失去一件事物，或后悔做過某一決定的一瞬間，假如能夠有機會重來，自己一定不會這么做。而這樣的瞬間也就猶如煙花的綻放一樣，短短的瞬間，自己在自己的內(nèi)心給了自己一個假設(shè)的機會，自己為自己的故事在內(nèi)心編寫屬于自己的下集。

貫穿整個影片的就是孩子們圍繞煙花節(jié)提出的疑問：“煙花究竟是圓的，還是扁的呢？”其實，與之前提起的假設(shè)可能性的敘事方式是大相徑庭的，同樣是二選一，究竟應(yīng)該選哪個呢？哪個才是正確的呢？孩子們爭吵著，你說是圓的，我說是扁的，誰也不讓著誰，所謂“公說公有理，婆說婆有理”，為了證明自己的看法是正確的，他們運用一切自己的所見所聞來說服對方，還詢問了正在路邊攤吃東西的大叔，大叔聲稱自己曾在煙花制造廠工作過，說是扁的，于是認為是扁的人都相信是扁的，便不想再去燈塔。而堅持是圓的孩子仍然不會放棄自己的看法。其實，在生活中，我們常常因為一件小事而發(fā)愁，認為事情不應(yīng)該朝著它既定的方向發(fā)展，我們應(yīng)該主動改變事情的發(fā)展方向，使其朝著我們臆想的方向發(fā)展。然而，縱觀整個影片，煙花究竟是扁的還是圓的，都已經(jīng)不重要了，影片的末尾，在老師的親自實踐中，所有的孩子們都親眼目睹了煙花的形狀，煙花綻放的時候是圓的，圓的象征著圓滿、美好。反過來想，煙花其實也是扁的，因為圓形是一個二維圖形，二維圖形屬于平面圖形，就像畫在紙上的一樣，因此，煙花既是圓的，也是扁的。

整個影片就是通過煙花來闡述人生的哲理，任何事物都有它的兩面性，很多時候我們不能因為自己的主觀臆斷就把任意一種可能性泯滅。無論是思考問題還是做出選擇，我們不必害怕自己做錯了，也不必擔心自己會后悔，因為有時候錯誤與遺憾可以為我們的人生開辟出一條全新的道路，讓我們體驗另一種不一樣的人生。就像國際上有很多著名的攝影師，他們拍出來的很多照片都是因為自己不經(jīng)意間的錯誤而造就出的與眾不同的美。我們也不用害怕生命中美好的事物會轉(zhuǎn)瞬即逝，因為當我們的內(nèi)心意識到美好的事物時，它們往往會成為我們記憶中的一部分，雖不能在現(xiàn)實中永生，卻能在我們的記憶中永存。