■天津市東麗區(qū)華明第二幼兒園園長 劉烈娟

園長 劉烈娟

天津市東麗區(qū)華明二幼于2009年9月在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下成功建園，幼兒園總占地面積8820平方米，建筑面積3901平方米，共有教職員工42人，全園共9個(gè)教學(xué)班，招收幼兒270名。兩年來，全園上下一心，團(tuán)結(jié)一致，克服了種種困難，變壓力為動(dòng)力，拼搏進(jìn)取，以 《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以給孩子良好的習(xí)慣、給孩子健康的體魄、給孩子自由的心智為核心，以強(qiáng)師德、重培訓(xùn)、促教研為先導(dǎo)，探索科學(xué)有效的辦園之路，贏得較高的辦園聲譽(yù)，先后獲全國食品安全誠信單位、天津市健康教育基地、東麗區(qū)青年文明號(hào)先進(jìn)集體、東麗區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)單位等六項(xiàng)全國、市、區(qū)級(jí)集體獎(jiǎng)勵(lì)。

建章立制，規(guī)范管理，創(chuàng)設(shè)人文和諧的精神環(huán)境

1.建立規(guī)范制度，讓老師有章可循

為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，在建園初，廣泛征求教師意見，制定了各項(xiàng)制度，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定了崗位職責(zé)，組織大家學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人都對(duì)自身崗位的職責(zé)做到心中有數(shù)。把規(guī)章制度變?yōu)榻搪毠さ淖杂X行為。

2.執(zhí)行制度保證落實(shí)

根據(jù)各項(xiàng)制度，全園建立了相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的執(zhí)行。建立了個(gè)人考核檔案，制定了具體詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)罰制度。實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的制度化、規(guī)范化。調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，增強(qiáng)了競爭意識(shí)。

3.強(qiáng)化民主，注重人文實(shí)行柔性管理

我園實(shí)行民主管理，堅(jiān)持三公開的原則，即：園務(wù)公開、考核公開、財(cái)務(wù)公開，凡涉及教職工切身利益的事項(xiàng)全部公開。通過合理化建議、調(diào)查問卷、座談等形式，收集教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，認(rèn)真研究，解決落實(shí)。如果說規(guī)章制度保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。

4.成立發(fā)展委員會(huì)，共同參與幼兒園的管理

華明二幼自從開園就成立了幼兒園發(fā)展委員會(huì)，聘請(qǐng)鎮(zhèn)、局及村隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園發(fā)展的監(jiān)督員。定期進(jìn)行意見反饋，促進(jìn)幼兒園管理良性發(fā)展。

創(chuàng)新辦園思路，彰顯辦園特色

1.健康特色

幼兒園要?jiǎng)?chuàng)辦特色，必須把握方向，我園以全面貫徹 《幼兒園工作規(guī)程》 和 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （試行）》為依據(jù)。兩年來，我們對(duì)幼兒園發(fā)展的現(xiàn)狀作了客觀的分析，并達(dá)成了共識(shí)，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，以促進(jìn)幼兒的健康為切入點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變家長及教師的健康理念，科學(xué)膳食，挖掘民間體育游戲，自制戶外體育器械，每天保證兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。促進(jìn)幼兒的身體健康發(fā)展，2010年10月華明二幼成為天津市兒童健康教育基地。目前全園正開展 《幼兒民間體育游戲的研究》，為健康基地的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.藝術(shù)特色

我園根據(jù) 《綱要》中藝術(shù)教育蘊(yùn)含的：藝術(shù)活動(dòng)以幼兒為本、強(qiáng)調(diào)的是對(duì)幼兒自身的影響與促進(jìn)作用、改變其技能訓(xùn)練和表演的功能這一基本理念。立足于幼兒的年齡特點(diǎn)，審視自身的優(yōu)勢(shì)，園里與天津電視臺(tái)少兒頻道合作，我園出資讓幼兒免費(fèi)學(xué)習(xí)舞蹈和繪畫，老師們虛心向中心的老師學(xué)習(xí)，一起探索美術(shù)、舞蹈活動(dòng)、成功的編排及演出了許多的優(yōu)秀節(jié)目。走出幼兒園到華明養(yǎng)老中心去慰問演出。東麗電視臺(tái)、天津電視臺(tái)全程錄像并進(jìn)行展播。受到社會(huì)各界的好評(píng)。

以教師的發(fā)展為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升辦園水平

優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍是打造優(yōu)質(zhì)教育的關(guān)鍵。華明二幼堅(jiān)持加強(qiáng)教師師德建設(shè)，以尊重教師、支持教師、成就教師為指導(dǎo)思想，以培訓(xùn)強(qiáng)基礎(chǔ)，以教研促提高，從六方面實(shí)施人才培養(yǎng)工程，逐步實(shí)現(xiàn)教師梯次人才結(jié)構(gòu)。

華明二幼以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，以爭做人民滿意的幼兒教師為載體，深入開展 “講師德、講奉獻(xiàn)、塑形象”的師德活動(dòng)。制定了 《華明第二幼兒園師德建設(shè)規(guī)范》，從言行舉止、職業(yè)要求、專業(yè)素養(yǎng)三部分對(duì)教師的師德進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，進(jìn)一步提升了全園教師群體的職業(yè)道德水平。

一是以明確的目標(biāo)為導(dǎo)向，促教師專業(yè)發(fā)展。開園初我園制定教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃與目標(biāo)，教師制定個(gè)人自主發(fā)展目標(biāo)，以此引導(dǎo)教師在教育觀念、師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平、教育實(shí)踐能力、教育研究能力、現(xiàn)代化信息素養(yǎng)等方面向著專業(yè)化的方向發(fā)展。

二是明星引路促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我園2009年9月1日開園時(shí)，東麗一幼、二幼、鋼花幼兒園的骨干老師引領(lǐng)我園教師如何上課、如何培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣以及如何做好保育工作。

三是走出去學(xué)習(xí)優(yōu)秀園所的經(jīng)驗(yàn)。先后選派全園教師分批次到東麗一幼、東麗二幼、鋼花幼兒園、南開五幼、河北十幼等十幾所幼兒園參觀學(xué)習(xí)，先后派6人到市里參加天津市骨干教師研修班的學(xué)習(xí)、選派骨干教師到上海、廣州等學(xué)前教育先進(jìn)單位進(jìn)行學(xué)訪。我園還與東麗一幼、河北十幼、漢沽三幼簽訂了合作協(xié)議，參與公開課及教研活動(dòng)，達(dá)到資源共享，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。

四是專家引領(lǐng)、名師帶領(lǐng)，促教師專業(yè)發(fā)展。我園積極探索跨園拜師形式，聘請(qǐng)學(xué)前教育專家楊來欣、東麗學(xué)前教育名師姜金艷等名師，對(duì)骨干教師及全園教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，通過講座、現(xiàn)場觀摩、區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)、說課、做課幫助教師專業(yè)成長、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促其形成教育風(fēng)格。同時(shí)通過骨干老師的帶領(lǐng)，促進(jìn)教師群體全面發(fā)展。

五是以強(qiáng)化培訓(xùn)為手段，促教師專業(yè)發(fā)展。我園立足于實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行崗前、全員式、互動(dòng)式參與等不同形式的培訓(xùn)，并通過實(shí)施對(duì)新教師入格、青年教師升格、骨干教師風(fēng)格的分層培訓(xùn)，促進(jìn)教師盡快成長。同時(shí)我園支持與鼓勵(lì)教師積極參加提高學(xué)歷層次教育及相關(guān)技能培訓(xùn)。

六是以教研、科研為途徑，促教師專業(yè)發(fā)展。結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)與教師實(shí)際我園申報(bào)、立項(xiàng)市級(jí) “十二五”重點(diǎn)課題 《幼兒民間體育游戲的研究》，《保教配合促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成》等教研專題，并通過堅(jiān)持兩年的推門課、說課、做課、反思、一課三研等形式的教研活動(dòng)，更新、提升教師的教育理念，改善教師的教育行為。

以幼兒發(fā)展為本，整合社區(qū)資源，增強(qiáng)家、園、社區(qū)共育合力

我們遵循 “為本社區(qū)每一個(gè)孩子與家長提供早教服務(wù)”的宗旨，特別針對(duì)所屬居民區(qū)及外來人口相對(duì)集中的特點(diǎn)，將社區(qū)服務(wù)對(duì)象主要定位于中低收入家庭，特別對(duì)于社區(qū)中散居兒童、特困家庭兒童、殘疾兒童始終給予特殊關(guān)愛。在以下三方面取得較大突破。

一是加強(qiáng)組織與制度建設(shè)。我園建立、健全社區(qū)早期教育組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理制度，建立管理與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建社區(qū)工作者與志愿者隊(duì)伍，使社區(qū)早期教育工作納入到全園整體工作的規(guī)范化管理中。

二是加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。于2011年在華明第一居委會(huì)建立了金太陽早期教育資源中心，堅(jiān)持定期開辦免費(fèi)親子班，有時(shí)還把他們邀到園里進(jìn)行早教活動(dòng)。為普及0-3歲幼兒的早期教育提供了良好條件。

三是加強(qiáng)實(shí)踐研究。積極探索適宜的社區(qū)早期教育服務(wù)方式以及操作流程。以親子班、特殊兒童入戶指導(dǎo)、社區(qū)豐富多彩的親子娛樂活動(dòng)等多種形式服務(wù)于社區(qū)兒童；以講座、咨詢、開放以及親子互動(dòng)等培訓(xùn)方式服務(wù)于家長。在實(shí)踐研究中總結(jié)出教育目標(biāo)多元化，教育內(nèi)容生活化、教育方式游戲化、教育形式多樣化、課程設(shè)置啟蒙化的親子教育五化原則，有效提高了本社區(qū)散居兒童受教育覆蓋面。較好發(fā)揮了國家辦園的示范與輻射作用。

關(guān)愛孩子的健康，促進(jìn)幼兒的成長

1.制定科學(xué)有序的生活制度和一日生活作息時(shí)間表

要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，規(guī)范操作程序，注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合幼兒的發(fā)展目標(biāo)，制定了 《幼兒園一日規(guī)范》。

2.以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng)新營養(yǎng)膳食工作，有效提高伙食質(zhì)量

我園始終遵循 “健康第一”思想，并將家長作為重要的教育資源，共同對(duì)幼兒營養(yǎng)膳食進(jìn)行研究，逐漸形成“科學(xué)合理、品種豐富、花樣常新”的伙食特色。我們堅(jiān)持每月創(chuàng)出2-4個(gè)新食譜，每周向家長推薦營養(yǎng)食譜，每年召開一次美食節(jié)。去年端午節(jié)我園開展傳承端午節(jié)風(fēng)俗，體驗(yàn) “粽情”活動(dòng)，開展了 “我和奶奶一起包粽子”活動(dòng)，孩子們真正體驗(yàn)了自主活動(dòng)的樂趣，增長了孩子們的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子們的技能。我們?cè)谌w “伙委會(huì)”中廣泛開展了幼兒保健食譜征集活動(dòng)?！白尪讓殞毘猿鑫幕⒊猿鰻I養(yǎng)、吃出健康”，我們把華明二幼特色飲食編訂成冊(cè)，并把我園特色飲食做成了展牌，向家長展示，家長很滿意。

3.嚴(yán)格把好防病、治病、體檢關(guān)

我們堅(jiān)持做好新生入園體檢及教師每年體檢工作，幼兒經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格。把好晨檢關(guān)，保健老師每天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢、午檢，并作好詳細(xì)記錄，了解每位幼兒的健康狀況。注重幼兒體格鍛煉，建立了合理的一日生活制度，保證幼兒每日兩小時(shí)戶外鍛煉，定人定時(shí)對(duì)戶外活動(dòng)項(xiàng)目和體能達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記錄，更好的促進(jìn)了幼兒身體的健康發(fā)展。

4.加強(qiáng)安全管理

我園成立了安全組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全園的安全工作，針對(duì)全園的教室、睡房、大型玩具，戶外活動(dòng)器械，電器、水電管線等設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理，杜絕事故隱患。

創(chuàng)建一級(jí)幼兒園的過程使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了辦園方向，提升了教育質(zhì)量，目前我園正處于發(fā)展期，許多經(jīng)驗(yàn)和做法尚不成熟，教師隊(duì)伍需進(jìn)一步提高理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的能力，這需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷地反思、嘗試、鞏固、完善。雖然我園不是最好的，但我相信我們的潛質(zhì)是最大的，因?yàn)榻處熽?duì)伍年輕，有銳氣，有激情，所以我們將以市一級(jí)園為起點(diǎn)，使我們幼兒園整體工作有一個(gè)跨越式的發(fā)展。