余澤民

說來說去，荷蘭給我的啟發(fā)是：打什么主義的牌子并不重要，重要的是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)尊重普世價(jià)值，盡可能給公民平等、自由和選擇的權(quán)利。

荷蘭人很矛盾。一方面，女王帶頭開賭場，給同性戀婚姻亮綠燈，咖啡館里能吸大麻，性工作者依法納稅，安樂死合法化……這一切給荷蘭打上了自由開放、立法先鋒的標(biāo)簽；另一方面，對近距離接觸過荷蘭人的人來說，幾乎是相反的印象，荷蘭人其實(shí)很傳統(tǒng)，他們表現(xiàn)出的寬容心，只意味著他們崇尚平等，并不等于濫用自由。

大凡到過荷蘭的人，都會(huì)覺得那里是個(gè)田園國家，別看彈丸之地住了1500多萬人口，光華人就有十萬人。但是讓人納悶的是，當(dāng)?shù)厝舜蠖嘧〉牟⒉皇撬?，而是清靜安逸的矮樓或別墅。即使在阿姆斯特丹，也多是童話般的連體別墅，雖然樓梯陡窄，但并非斗室，且有望河的風(fēng)景。那里的住房政策比社會(huì)主義還社會(huì)主義，每個(gè)荷蘭人都不愁沒有自己的房子，頂多排隊(duì)等幾年，政府總會(huì)為你安排。每個(gè)荷蘭人都享受水平相當(dāng)高的醫(yī)療福利，再窮也不會(huì)換凍受餓。政府通過政策維持社會(huì)平衡，富人多納點(diǎn)稅，窮人多點(diǎn)福利。

當(dāng)然，世界上不存在空想中的大同社會(huì)，現(xiàn)在沒有，以后也不會(huì)。話說回來，由于地球資源有限，地理?xiàng)l件差異，追求絕對的大同也不公平。在我看來，現(xiàn)在荷蘭的社會(huì)狀態(tài)就已相對理想：這個(gè)世界上第一個(gè)資本主義國家（1581年成立尼德蘭共和國），貧富差距很小。聽荷蘭朋友講，除了女王及王室成員、幾名足球明星和為數(shù)不多的大富豪外，荷蘭人的稅后收入的差距比也就在1：4之內(nèi)。

我認(rèn)為，在縮小公民生活方式上的差別方面，荷蘭可以說進(jìn)行了一場沒有硝煙的革命。我有位好友住在鹿特丹，家里習(xí)慣雇用清潔工打掃衛(wèi)生。跟女清潔工商量上門日期，對朋友來說是樁頭疼事，因?yàn)槿思冶扰魅烁叭绽砣f機(jī)”，比方說，星期一有唱詩班活動(dòng)，星期二參加社區(qū)讀書會(huì)，星期三打網(wǎng)球，星期四……當(dāng)然，報(bào)上登啟事找工作的女清潔工也很多，但能隨叫隨到的并不多。工作歸工作，不能打亂個(gè)人生活。

毫無疑問，荷蘭人重視生活享受，同時(shí)也尊重體力勞動(dòng)，不以勞動(dòng)論貴賤。如果在阿姆斯特丹的卡維爾步行街上看到有人在擦精品店的玻璃窗，很有可能是商店老板。我認(rèn)識(shí)一位在德國大學(xué)當(dāng)教授的匈牙利作家，每年夏天，他都自己刷別墅的木墻木頂，頂多請朋友幫個(gè)忙。在歐洲，我走過許多城市，在街頭從沒見過擦皮鞋的。我在網(wǎng)上看到張照片：英國首相卡梅倫在辦公室里給奧巴馬打電話恭賀連任，照片中桌子的一角，擺了些私人用品，其中包括一管鞋油。這說明，當(dāng)了首相的富家子弟，平時(shí)都自己擦皮鞋。聽荷蘭朋友跟我講，有2億美元資產(chǎn)的荷蘭女王，有時(shí)也自己騎著自行車從王宮出來，到市場買菜。德國首相默克爾上超市買菜被人看到，也不是作秀。

估計(jì)荷蘭女性的工作比率在歐洲最低。荷蘭政府規(guī)定，孩子4歲必須上幼兒園，幼兒園和小學(xué)都有兩個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，女人一天要接送四趟孩子，如果有兩個(gè)孩子，那可能是八趟。女人當(dāng)了母親，確實(shí)也沒法工作，騎自行車接送孩子的母親，是荷蘭的一個(gè)風(fēng)景。在家里，丈夫也不是不做家務(wù)，許多家庭，周末做飯是男主人的任務(wù)。

當(dāng)然，為了不讓成家的女性與社會(huì)脫離，社會(huì)也鼓勵(lì)她們在安排好家務(wù)之后做半工、四分之一工，有不少婦女熱衷于義務(wù)性的社區(qū)工作，只為不無聊地呆在家里。在我看來，荷蘭政治很聰明，用相對公平、自由的手段化解了階級(jí)矛盾。

荷蘭男人易遭誤解，都以為他們很開放，其實(shí)不然。如果你注意一下就能發(fā)覺，逛紅燈區(qū)的男人十有八九是外國人。我跟荷蘭朋友討論這個(gè)問題，對方的解釋很有趣：一是荷蘭男人家庭觀念強(qiáng)，即使性解放只是在婚前；二是荷蘭人吃晚飯的時(shí)間太早，男人一下班就肚子餓了，趕緊回家，沒心思去咖啡館泡女人。有調(diào)查為證：荷蘭單身男人的比例不小，但是婚外戀的比例確實(shí)不高。

還有一個(gè)讓人羨慕的是，荷蘭的孩子喜歡上學(xué)。很重要的一個(gè)原因是，在荷蘭的學(xué)校，孩子們不必為不及格感到恥辱，每個(gè)人能根據(jù)自己的能力和興趣量力而行。結(jié)果如何？在荷蘭即使上最好的中學(xué)也是公費(fèi)，從最差學(xué)校里畢業(yè)的學(xué)生，至少都會(huì)說英語和德語。在好學(xué)校里，學(xué)生們可以學(xué)五門語言，不僅是學(xué)，而且能學(xué)好。你一到荷蘭就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管是列車員還是酒館老板，全都會(huì)外語。其實(shí)，荷蘭孩子不比別人聰明，只是在寬松的環(huán)境下，調(diào)動(dòng)了他們的自覺自愿的積極性。年輕人上大學(xué)并不難，但是誰能夠畢業(yè)要看本事，至少政府給每個(gè)人提供了均等的機(jī)會(huì)。

說來說去，荷蘭給我的啟發(fā)是：打什么主義的牌子并不重要，重要的是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)尊重普世價(jià)值，盡可能給公民平等、自由和選擇的權(quán)利。