張彩琴

（晉中師范高等?？茖W校，山西 晉中 030600）

試論《青春之歌》中江華形象

張彩琴

（晉中師范高等?？茖W校，山西 晉中 030600）

《青春之歌》是中國現(xiàn)代文學之中的佼佼者，這部小說也是女作家楊沫創(chuàng)作的第一部小說?！肚啻褐琛匪茉炝艘淮笈捴巳丝诘娜宋镄蜗?，其中江華的形象更是深入人心。

《青春之歌》；江華；學生運動；愛情描寫

隨著社會的不斷進步，人們的物質(zhì)需求得到了滿足，因此，也在不斷追求著精神文化需求的滿足。楊沫女士在這部作品中以自身為原型，以當時的“一二·九”學生運動為背景，創(chuàng)作出了一大批優(yōu)秀的人物形象。與此同時，描寫了愛國學生所進行的種種運動和當時情況下，革命知識分子所經(jīng)歷的生活。而作品中的人物“江華”，作為女主角林道靜革命的指引者，在她一生的發(fā)展中起著至關重要的作用。因此，接下來，本文將從《青春之歌》的背景出發(fā)，從多個角度對江華的形象進行分析。以便使讀者能更好地理解這個人物。

一、《青春之歌》的創(chuàng)作背景

在新中國成立后，一大批優(yōu)秀的文藝作品被創(chuàng)作出來，當時是中國革命長篇小說發(fā)展的一個高潮期。這些作品從現(xiàn)實出發(fā)，從各種角度，抒發(fā)了對祖國的熱愛，以及對革命的向往，贊頌了抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭。展現(xiàn)了那個時代的精神風貌，因此，了解《青春之歌》這部小說的創(chuàng)作背景，對于我們更深入地了解這部作品，是很有意義的。

1．楊沫寫這部小說的時代背景

在新中國成立后的幾年中，一大批優(yōu)秀的革命作品不斷地涌現(xiàn)出來，這些作品體現(xiàn)了那個時代勞動人民各種昂揚向上的精神，代表了建國初期我國文化作品的成就。在當時的背景下，一大批作家開始深入生活，進行創(chuàng)作。一九五零年，楊沫因為生病，所以住在了一所醫(yī)院里。由于當時生活比較清閑，所以她靜下心來，回憶自己的生平。于是，楊沫將自己的個人經(jīng)歷進行改編，并且融合了一大批當時著名的人物在這部書中，繼而進行藝術(shù)加工，于是創(chuàng)作出了《青春之歌》這部不朽的名著。而且，這部小說的名字也被數(shù)次修改。在初期，由于蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》影響，楊沫將這部小說命名為《千錘百煉》。在此之后，她又將小說名稱改為《燒不盡的野火》，也就是意味著革命精神就像野火一樣，星星之火可以燎原。最后，楊沫終于在一九五五年創(chuàng)作出了這部小說，交由人民文學出版社，并且將作品的名稱改為《青春之歌》。這部小說歷時數(shù)年創(chuàng)作而成，根據(jù)楊沫女士的描述，經(jīng)歷了六七次大規(guī)模的修改，可謂是經(jīng)過“千錘百煉”，終于修成了正果。

2．楊沫的生平介紹

楊沫是中國當代著名的女作家，她生于一九一四年，死于一九九五年。楊沫曾用名楊成業(yè)，筆名叫楊君默。一九一四年，楊沫在北京出生。楊沫出生在一個書香世家中，因此，她的童年受到了中國古典文化的熏陶，她幼時就能在對聯(lián)，昆曲中尋找樂趣。但是由于父母不和，楊沫在幼年時缺少家庭的關愛。在楊沫十四歲的時候，她讀完了高小一年級，還沒有達到畢業(yè)的要求，但是由于家庭的原因，她一個人離家，并且考進了當?shù)氐囊凰又袑W，并且，過起了住校的生活。在校園中，楊沫如魚得水，她應付完功課之后，就完全沉浸在圖書中，在那個時間，她涉獵了無數(shù)的名著，并且接觸到了一大批進步書籍，這對她的思想產(chǎn)生了很大的影響。在一九三一年，楊沫的父親破產(chǎn)，之后便不知去向，楊沫的母親把她叫回家中，并且要讓她嫁給一個國民黨軍官，這遭到了楊沫的強烈反對，因此，她又回到了學校。楊沫的母親對她十分失望，斷絕了對她的經(jīng)濟供應。之后，楊沫到河北教書，也就是在那里，她結(jié)識了許多共產(chǎn)黨員，并且使自己的心靈受到了強烈的震撼。在那個時候，楊沫和那些愛國青年一道，積極學習進步書籍，痛斥國民黨當局的腐敗。之后，楊沫為生計四處奔走，并且住在了北京大學附近的一所小公寓中，以便能經(jīng)常到北京大學去旁聽，在那個時候，楊沫深深地被共產(chǎn)主義吸引了。

在一九三五年，楊沫發(fā)表了自己的第一部作品《熱南山地居民生活素描》，在那部作品中，楊沫詳細地描寫了熱河南部的政治，經(jīng)濟文化以及各種風俗，揭露了社會的各種黑暗面，對丑惡的現(xiàn)象進行了無情的鞭撻。楊沫年幼時曾經(jīng)隨父母到鄉(xiāng)下去收租，因此，她對農(nóng)民的悲慘生活感到深深的同情。她的第一篇散文寫得感情真摯，字里行間充滿了對無產(chǎn)階級的同情和熱愛。

在此之后，楊沫創(chuàng)作出了不朽的名著《青春之歌》，這部小說奠定了她在文壇上崇高的地位，其中林道靜的角色深深地影響了幾代人。楊沫的一生就是不斷革命的一生，她從一個小資產(chǎn)階級的家庭中走出來，以極大的熱情投身到革命工作中去。她以自己為原型創(chuàng)作的《青春之歌》，也是自己一生革命生活的反映，這部小說不斷地被導演搬上熒幕，鼓舞著一代代的青年不斷地奮斗。

3．《青春之歌》的內(nèi)容簡介

楊沫在創(chuàng)作《青春之歌》時，以自己為原型，創(chuàng)作出了林道靜這一女主角。描寫了一個出生在小資產(chǎn)階級家庭中的知識分子，如何逐漸被革命思想所感染，并且最后走上了革命的道路，并且最終成為一個堅定地無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的過程。

林道靜出生在一個地主的家庭中，她的母親因為生活困苦，所以被她的父親強占，最后成了他的一位姨太太，在此之后，又被他的父親逼死。林道靜童年生活非常困苦，他的父親破產(chǎn)之后不知去向，她的養(yǎng)母也妄圖把她嫁給一位局長，以便把林道靜變?yōu)橐粋€搖錢樹。于是，林道靜憤然離家出走，到了一所學校去當教師，但是在那里，她又被小學校長所欺騙，因此，萬念俱灰，她開始選擇了投水自殺。然而，在她跳水時，恰巧被余永澤所搭救，余永澤進步的思想和言行深深地感染了林道靜。后來，林道靜離開了小學，去了北京，以便尋找自己的好友王曉燕。林道靜在北京時候，沒有經(jīng)濟收入，生活非常拮據(jù)，不久之后和余永澤同居，剛開始她感到非常幸福，但是，在此之后，她也發(fā)現(xiàn)了余永澤自私和不近人情，于是，美夢破滅了。之后，林道靜認識了一大批優(yōu)秀的進步愛國學生，例如盧嘉川等人，也就是從那時開始，林道靜開始大量的閱讀各種進步書籍，并且主動參加一系列活動，以及各種進步的示威游行。后來，由于叛徒的出賣，革命組織遭到了破壞，一大批同志被捕，盧嘉川也躲到了林道靜的家里。但是，就在此時，恰巧被余永澤所撞見。余永澤對林道靜的這一行為感到非常惱火，逼著她把盧嘉川趕了出去，盧嘉川因此被捕。至此，林道靜終于徹底的明白，她和余永澤在政治上有著極大的分歧，因此，他們最后不可能在一起，便同余永澤分手了。在此之后，林道靜孤身一人的進行著革命宣傳，但是，也因此，她得到了莫大的勇氣。林道靜孤身一人散發(fā)著標語傳單，極大的鼓舞著人群，但是，不久之后，她又一次被叛徒出賣，受到了嚴密的監(jiān)視。就在這時，她的好朋友王曉燕來到她的身邊，在王曉燕的父親幫助下，林道靜成功逃出了北京城，并且到了一所小學繼續(xù)當教員。就在這時，她又認識了共產(chǎn)黨員江華，江華給林道靜開辟了一個新的世界，他教給林道靜許多革命的技巧，讓林道靜深入到勞苦大眾當中去，組織農(nóng)民同黑暗勢力作斗爭。最后，在江華的介紹下，林道靜加入了共產(chǎn)黨，以更大的熱情去組織學生運動。后來，市委組織了“一二·九”大規(guī)模的游行，林道靜同眾多愛國人士一道，向著未來不斷的努力。

二、對《青春之歌》中江華人物形象的分析

江華在《青春之歌》中是一個非常重要的人物，他在林道靜的革命歷程中起著至關重要的作用。江華在林道靜最困難的時候來到了她身邊，給予她莫大的幫助和鼓勵，不斷地交給林道靜革命的技巧，使林道靜逐漸成長為一個堅定而又成熟的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，因此，江華這個人物在《青春之歌》中有著舉足輕重的作用。

江華的人物原型叫馬建民，他是楊沫的第二任丈夫。馬建民在十五歲的時候就投身與革命，在長期的革命工作中積累了豐富的經(jīng)驗，馬建民在建國后也持續(xù)的為社會主義事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，他曾任新聞總署黨委書記，北師大副校長，以及中國社科院黨委書記等職務，不斷為革命事業(yè)做貢獻。

在《青春之歌》中，林道靜是在定縣當小學教員的時候認識江華的，江華曾經(jīng)領導了“三一八”游行，這表現(xiàn)出了江華出色的革命工作能力。并且，在林道靜認識江華之后，江華不斷地給林道靜灌輸革命道理，并且教導林道靜如何去了解農(nóng)民的疾苦，如何團結(jié)農(nóng)民去同黑暗勢力作斗爭，這表現(xiàn)出了江華穩(wěn)重成熟的特點。后來，林道靜被捕，受困獄中，江華開始積極地展開營救工作，這表現(xiàn)出了江華極為出色的工作能力。后來，在江華的介紹下，林道靜開始入黨，并且成為了一名共產(chǎn)黨員?？梢钥闯觯诹值漓o的革命歷程中，江華的地位是舉足輕重的。江華是一位非常優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一位堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他在革命的道路上不停地給予林道靜支持和幫助，并且不斷地鼓舞林道靜。在楊沫的筆下，江華是一個有血有肉的人，他不是一個抽象的革命工作者。在林道靜最困難的日子里，江華來到她身邊，幫助她生火，幫她做飯，給了她極大的幫助，并且，在江華離開時，還將身上的錢都送給了林道靜，這一切，都讓林道靜感到了溫暖，也為林道靜后來接受江華做了鋪墊。江華在楊沫的筆下是一個活生生的人，他成熟穩(wěn)重，工作能力強，并且體貼善良，是一個堅定地無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。

三、總結(jié)

《青春之歌》這部杰出的小說描繪了那一個時代革命青年的心路歷程，同時，也唱出了中國進步青年心中的歌，這部小說情節(jié)緊湊，故事曲折，讀來令人贊嘆不已，讓人有一種捧起書一口氣讀完的沖動，這部小說緊緊扣住了那個時代的脈搏，描繪出了一大批杰出的青年形象，鼓舞著一代又一代的進步青年。作品中的人物形象非常也豐滿，因此，要想深入地理解這部作品，應該仔細理解這部小說的創(chuàng)作背景，以及作者所處的社會環(huán)境和每個人具體的人物原型，以便更深入的理解這部作品，領悟這部作品的精髓。

[1] 劉正民. 國民黨愛國將士喋血荊楚[A]. 湖北抗戰(zhàn)——紀念中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年學術(shù)研討會論文集[C]. 1995.

[2] 宋薦戈. 試論革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗[A]. 教育的傳統(tǒng)與變革——紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（三）[C]. 2009.

[3] 黃進琪. 當年名篇論修養(yǎng) 如今心愿益彰揚——北京新四軍研究會隆重紀念劉少奇到華中暨《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》發(fā)表七十周年[A].紀念劉少奇同志到華中暨《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》發(fā)表七十周年報告會論文集[C]. 2009.

[4] 王生甫. “九·一八”事變后太原抗戰(zhàn)文化的興起及其特點[A].三晉文化研究論叢（第二輯）——山西抗戰(zhàn)文化研討專集[C]. 1995.

On the Image of Jiang Hua in The Song of Youth

ZHANG Cai-qin

The Song of Youth, the first work of a woman writer named Yang Mo, is a masterpiece in China’s modern literature. This novel molded a series of characters, with Jiang Hua being the most impressive one.

The Song of Youth; Jiang Hua; the student movement; description of love stories

I207.4

A

1008-7427（2012）05-0063-02

2012-03-16

山西省陶行知研究會，師范專科學校語文教育方向文學類教材選用的研究課題階段性研究成果。

作者系晉中師范高等專科學校中文系講師。