陳曉靜，曹修濤

(1.承德石油高等專科學校電氣與電子工程系，河北承德 067000;2.承德石油高等專科學校財務(wù)處，河北承德 067000)

高校人力資源成本核算與教育成本核算的關(guān)系

陳曉靜1，曹修濤2

(1.承德石油高等?？茖W校電氣與電子工程系，河北承德 067000;2.承德石油高等?？茖W校財務(wù)處，河北承德 067000)

主要從高校人力資源成本與高等教育成本核算的重要性、高校人力資源成本核算內(nèi)容的界定、高校教育成本核算內(nèi)容的構(gòu)成以及兩者之間的關(guān)系等方面做簡要論述。

高校;人力資源成本核算;教育成本核算

1 高校人力資源成本與高等教育成本核算的重要性

1.1 高校人力資源成本與教育成本核算是社會發(fā)展的需要

隨著我國從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，高校也將從傳統(tǒng)型辦學方式開始向現(xiàn)代型辦學方式轉(zhuǎn)變，高校作為產(chǎn)業(yè)將被推向市場，高校教育資金來源從單一的財政撥款向多渠道籌措資金轉(zhuǎn)變。教育投資是一種特殊的投資活動，也是開發(fā)人力資源的投資，是比物質(zhì)生產(chǎn)投資更具效益的投資。因此高校必須改變計劃經(jīng)濟體制下的管理模式和事事依賴國家、不思內(nèi)部挖潛的不良習慣，在注重辦學質(zhì)量的同時還要樹立人力資源成本和教育成本的觀念，努力做到少投資，多產(chǎn)出，充分實現(xiàn)教育價值。所以，對高校人力資源成本核算不僅具有重大的理論意義，而且具有十分重要的現(xiàn)實意義。

1.2 高校人力資源成本核算和教育成本的核算有利于加強學校內(nèi)部管理，提高辦學效益

目前，雖然教育單位是非盈利組織，但教育投資也要講經(jīng)濟效益，況且現(xiàn)在許多學校都是靠貸款進行長期投資，如果不嚴格內(nèi)部控制，加強管理，長期大手大腳，致使成本加大，那么，未來可能就沒有可靠的資金來保證學校的發(fā)展，這樣將會給國家造成重大損失。為此，正確核算人力資源成本和教育成本，控制不合理支出，是提高辦學經(jīng)濟效益的重要手段。

1.3 高校人力資源成本核算與高校教育成本核算是高校會計核算的一項重大改革

人力資源成本是教育成本核算的主要內(nèi)容之一，在人才爭奪日益激烈的環(huán)境下，高校內(nèi)外各方面對人力資源及教育成本核算信息的需要是傳統(tǒng)會計所不能滿足的，這就促使高校必然要對傳統(tǒng)的會計進行變革。由于人力資源會計在市場經(jīng)濟中的應(yīng)用范圍越來越大，人力資源會計理論的研究工作及人力資源會計在會計實務(wù)中的運用將使傳統(tǒng)會計發(fā)生重大的變革。

2 高校人力資源成本核算內(nèi)容的界定

人力資源成本投資的過程就是“花錢使用人才”，形成人力資源取得成本、開發(fā)成本、使用成本等屬于人力資源成本會計的范疇，反映校內(nèi)人力資源成本和價值的的計量與管理。高校為了滿足現(xiàn)在和將來的人力資源成本核算的需求，招募、選拔和雇傭?qū)W校教職員工而發(fā)生的各項支出主要應(yīng)包括以下幾項內(nèi)容。

2.1 教職員工薪資

高校是培養(yǎng)高級專業(yè)科學技術(shù)人才的地方，其工作是由那些擁有高學歷、高科技、高智商、高技能的教職人員來完成的，人力資源開支是高校最主要的經(jīng)費開支，占學校經(jīng)費開支的50%左右。

2.2 其他的使用費用

包括法定的勞保費、醫(yī)保費、退休金等，這塊成本約占取得成本的20% ～25%。

2.3 人才開發(fā)成本和激勵成本

時代的發(fā)展，科學的進步，人才必須得到培訓(xùn)并按市場規(guī)律給予激勵，如崗前培訓(xùn)成本、在職培訓(xùn)成本、脫產(chǎn)培訓(xùn)成本等，以及各種獎勵，如拔尖人才獎、學術(shù)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師獎等，這方面的成本比重將越來越大。

2.4 人才資源的流動成本

指學校因人才流動而發(fā)生的必須由學校承擔的各種價值犧牲，包括離職補償成本、離職前的價值犧牲成本、空職成本等。

3 高校教育成本的構(gòu)成

3.1 廣義上的教育成本

從教育經(jīng)濟學角度來考慮，是指為完成某一教育的學校與學生各種耗費的總和，包括四個方面，一是學校為培養(yǎng)一定數(shù)量和層次的學生所支出的一切開支和費用;二是學校發(fā)生的與培養(yǎng)一定數(shù)量和層次的學生無關(guān)的開支和費用;三是學生為學習所支付的生活費用;四是學生因為學習而未能參加工作帶來的機會損失或教育機會成本。

3.2 狹義上的教育成本

是指學校在教育過程中所耗費的物化勞動和活勞動的價值形式總和，既是學校在教育活動過程中為培養(yǎng)一定數(shù)量和層次的人才所耗費的人力資源和物力資源。從經(jīng)濟用途來看，高校教育成本一般由人員支出、公用支出、對個人和家庭補助支出、固定資產(chǎn)折舊和科研支出五部分構(gòu)成。

4 人力資源成本核算與教育成本核算之間的關(guān)系

4.1 人力資源成本核算是教育成本核算主要內(nèi)容

從兩者之間核算的內(nèi)容構(gòu)成看，人力資源成本是高校為了滿足現(xiàn)在和將來的人力資源成本核算的需求，高校教育成本中的人工費除教師的工資外，還包括各種形式的獎學金，這兩類費用加在一起在整個教育成本中的比重比較大，是高校最主要的經(jīng)費開支，占學校經(jīng)費開支的50%多?？梢?，人力資源成本核算是教育成本核算的主要內(nèi)容之一，不可忽視。

4.2 人力資源成本核算的單一性與教育成本核算的多元性

人力資源成本核算只反映校內(nèi)人力資源成本和價值的的計量與管理，而高等教育則是多層次、多專業(yè)的特點，教育成本除人力資源成本外還包括其他各項成本費用，由此決定了高校教育成本核算對象的多元化，既可以是不同層次的學生，也可以是不同的專業(yè)，并且還可以按不同的辦學方式組織成本核算。

4.3 高校教育成本中共性費用多

人力資源成本核算是單一的招募、選拔和雇傭?qū)W校教職員工而發(fā)生的各項支出，所有費用均可作為直接費用處理。而高校教育活動是一個相互協(xié)作、相互關(guān)聯(lián)的活動，需要學校各部門緊密配合，各專業(yè)密切協(xié)作的，這樣就決定了教育經(jīng)費的支出中直接費用較少，間接費用多，如固定資產(chǎn)折舊費、大修費、報刊資料費、財產(chǎn)保險費、貸款利息等［1－2］，大多數(shù)教育經(jīng)費需要采用分攤計算的方法分配計入各種對象的成本。

4.4 高校教育成本不能在教育過程中得到補償

高等教育活動的最終成果是為社會再生產(chǎn)過程提供勞動力，它與其他經(jīng)濟活動生產(chǎn)的產(chǎn)品不同，它既是一種直接的消耗，又是一種間接生產(chǎn)投資。物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是通過銷售產(chǎn)品取得銷售收入直接得到補償，而高等教育只是一種潛在的生產(chǎn)力因素，它的“產(chǎn)品”不能直接用市場價格來計量，因此，高校教育成本在教育領(lǐng)域消費后得不到直接補償。對高等教育消耗的補償在現(xiàn)階段應(yīng)由政府和受教育的學生共同承當，學生的培養(yǎng)成本是補償標準計算的依據(jù)，也是衡量辦學效益的重要尺度，為了保證教學活動不斷進行，需要對所消耗的物化勞動和活勞動的價值進行核算，計算出高校的人力資源成本和教育成本，并作為價值補償?shù)囊罁?jù)。

隨著高校管理體制改革的不斷深化和高校財務(wù)管理的不斷完善，高校人力資源成本核算和教育成本核算必將成為高校會計核算的有機組成部分，對于加強高校內(nèi)部管理，降低教育成本，提高高校辦學效益具有重要的促進作用。

［1］ 劉艷紅.關(guān)于高校教育成本問題的探討［J］.河南廣播電視大學學報，2006，3(7):68－69.

［2］ 張文賢.人力資源會計［M］.大連:東北財經(jīng)大學出版社，2002.

Relationship Between Human Resource and Higher Education Cost Accounting in Colleges

CHEN Xiao-jing1，CAO Xiu-tao2
(1.Department of Electrical and Electronic Engineering，Chengde Petroleum College，Chengde 067000，Hebei，China;2.Financial Department，Chengde Petroleum College，Chengde 067000，Hebei，China)

The paper mainly talks about the importance of cost accounting in human resource and higher education，the definition of human resource cost，the composition of higher education cost，as well as the relationship between them.

college;human resource cost accounting;higher education cost accounting

F241

B

1008-9446(2012)01-0081-02

承德市教育科學研究規(guī)劃課題:1102011

2011-11-11

陳曉靜(1963－)，女，河北承德市人，承德石油高等?？茖W校電氣與電子工程系，會計師，從事財務(wù)及教學行政秘書工作。