●鄭偉明

作者：鄭偉明，湖北宜昌市委黨校黨史黨建教研室，郵編：443000

全國黨史工作會議2010年7月21日在北京人民大會堂舉行，習近平同志在會議上作重要講話時強調(diào)，要以各級黨員領(lǐng)導干部為重點，把黨史教育納入干部教育培訓的必修課，把全面了解和正確認識黨的歷史作為一項基本要求，教育引導黨員領(lǐng)導干部特別是年輕干部認真學習黨的歷史，努力提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導水平。習近平還在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上指出，領(lǐng)導干部不管處在哪個層次和崗位，都應(yīng)該讀點歷史。去年6月，中央還曾下發(fā)10號文件——《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》，這是改革開放以來，關(guān)于黨史教育、研究和宣傳工作的一個綱領(lǐng)性文件。由此掀起了自改革開放以來的第三次學習、宣傳和研究黨史的高潮（第一次是1981年，另一次則在1991年）。而這次會議引發(fā)的黨史熱潮還將更勝以往。

同時，我們也不得不正視，對黨史學習宣傳在黨內(nèi)外亦存在的一些不正?；虿涣純A向。諸如，一些研究機構(gòu)和研究者以不真實、非權(quán)威的“史料”來研究黨史，以訛傳訛，以此來顛覆黨的歷史事實和優(yōu)良傳統(tǒng)，背離《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》基本準則；一些黨?；蚋刹颗嘤枡C構(gòu)以“經(jīng)濟為中心”，以不同理由和借口，減少或停滯對黨的基本理論、黨的建設(shè)與黨的歷史課程的開設(shè)，偏離了“黨校姓黨”的本質(zhì)定位；還有一些文藝影視作品為吸引受眾的“眼球”，打著“弘揚主流、主題”的旗號，肆意編造、虛構(gòu)、戲說，甚至出現(xiàn)了脫離特定時空條件的“穿越”，誤導缺乏歷史常識和黨的歷史知識的讀者受眾（不能回避的是，在今天大多數(shù)人的歷史知識及黨史常識是通過影視劇等文藝作品獲得的）；再有一些黨組織包括黨和國家部分機關(guān)黨組織一度放松或放棄對黨的歷史的學習宣傳，使黨員干部特別是年輕干部不懂或不知黨的歷史，造成淡化黨的歷史的社會氛圍，實質(zhì)是在客觀上在為黨的執(zhí)政基礎(chǔ)起到松懈作用。在這種情勢下，當遇到國內(nèi)外敵對思想或敵對勢力污蔑或詆毀黨的歷史之時，特別是一個時期以來，出現(xiàn)了動搖中國共產(chǎn)黨在中國抗日戰(zhàn)爭中的中流砥柱作用的聲音，對此我們有的黨員干部群眾顯得抵御力量的蒼白與迷惑。如果我們不加警惕并采取有效對策，當社會矛盾凸顯之日，黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)就會受到削弱和瓦解，蘇聯(lián)就是前車之鑒，這絕不是危言聳聽。為此，必須引起我們執(zhí)政黨及其各級黨組織及黨的組織、培訓教育機構(gòu)的高度警惕和沉著應(yīng)對。大力學習宣傳研究黨史，營造良好的政治氛圍，這是中國共產(chǎn)黨新形勢下黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略選擇，其必要性緊迫性不言而喻。

一、黨校的性質(zhì)和功能所決定的

2008年9月中共中央以中發(fā)〔2008〕13號文件的形式頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》(以下簡稱《條例》)，《條例》對黨校的性質(zhì)功能作了如此界定，“中國共產(chǎn)黨黨校是在黨委直接領(lǐng)導下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，是培訓輪訓黨員領(lǐng)導干部的主渠道，是黨的哲學社會科學研究機構(gòu)。各級黨委要把黨校辦成培訓輪訓黨員領(lǐng)導干部，培養(yǎng)黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，使之成為干部加強黨性鍛煉的熔爐?！?/p>

突出黨史教學、科研以及學科建設(shè)等工作,是黨校的光榮使命和神圣職責，也是黨校的性質(zhì)及功能所在。《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》(以下簡稱《意見》)指出：“黨校、行政學院、干部學院要把黨史作為重要課程納入教學體系,建立健全黨史教研部門和黨史教研基地,建設(shè)一支政治素質(zhì)強、專業(yè)水平高的黨史師資隊伍?！边@是改革開放以來中央第一次對黨校、行政學院和干部學院黨史工作提出的明確要求。這一要求反映了黨校、行政學院、干部教育學院的教育規(guī)律，也再次對黨史教育是黨校培訓體系中重要組成部分作出規(guī)定。黨校只有更好地履行這一職責,充分發(fā)揮黨史教育工作在黨的干部教育事業(yè)中的作用,需要不斷地探索加強和改進黨校黨史教學科研的方式方法和途徑，真正發(fā)揮黨校在黨史教育方面的功能和作用。

黨校的性質(zhì)決定了“黨校姓黨”，因此，黨校始終要把加強思想理論武裝放在黨校所有工作的首位，其中包括黨的歷史教育，精心做好黨校干部教育培訓體系建設(shè)，把黨史教育作為培訓體系的重要組成部分，納入其中。抓好黨員干部的教育培訓，是馬克思主義建黨理論的一個重要原則。以科學的理論武裝全黨，以黨的光輝歷史教育黨員干部，是黨保持先進性純潔性的首要條件。黨校作為培訓輪訓領(lǐng)導干部的主渠道和黨的重要理論陣地，負有學習、研究、宣傳黨的理論、黨的知識和黨的歷史及增強黨員干部黨性修養(yǎng)的歷史責任。

因此，黨校要緊緊圍繞先進性與純潔性建設(shè)這個首要任務(wù)來研究，實現(xiàn)黨史教學、科研、咨詢的三位一體發(fā)展，切實加強和深入推進黨史教學和研究工作。進一步豐富黨史教學內(nèi)容，改進黨史教學方法，切實提高教學質(zhì)量和水平；進一步深化黨史研究特別是宜昌地方黨史的研究，加強對黨的歷史和黨的建設(shè)現(xiàn)實重大問題的研究和調(diào)研，切實提高學術(shù)研究水平；進一步加強黨史學科建設(shè)和人才隊伍建設(shè)，切實提高學科建設(shè)質(zhì)量，從而更好地發(fā)揮黨校在黨的干部教育事業(yè)和全面開創(chuàng)我市黨史工作新局面中的重要作用。

二、黨史自身唯一的特殊資源性所決定的

中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了91年的歷程。這91年的歷史，如同一幅壯麗的畫卷，五彩斑斕，豐富厚重，既書寫著英勇，又記錄著艱辛；既放射著光芒，也不失有悲壯。任何國家、民族與政黨都是有歷史和傳統(tǒng)的，歷史和傳統(tǒng)是國家、民族與政黨的靈魂記憶、發(fā)展坐標、凝聚力之所在。其中不在于這個國家、民族與政黨的歷史傳統(tǒng)悠久與否，而在于這個國家、民族與政黨是否能夠注重自己的歷史傳統(tǒng)，是否能夠從自己的歷史傳統(tǒng)汲取精華，是否能夠使得自己的歷史傳統(tǒng)永久的升華，是否能夠使得自己的歷史傳統(tǒng)造福于民族和自身。因此，中共黨史是中國新的歷史時期唯一的、不可復制的、具有特殊意義的重要教育資源。

在今天中國社會發(fā)展的特定歷史階段，黨史更具有特殊的教育資源意義和精神財富意義。2011年3月20日至23日，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平在湖南調(diào)研，他深情地說，重溫毛澤東同志等老一輩革命家的光輝業(yè)績、崇高精神和道德風范，深受教育。革命傳統(tǒng)資源是我們黨的寶貴精神財富，每一個紅色旅游景點都是一個常學常新的生動課堂，蘊含著豐富的政治智慧和道德滋養(yǎng)。要把這些革命傳統(tǒng)資源作為開展愛國主義和黨性教育的生動教材，引導廣大黨員干部學習黨的歷史，深刻理解歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨的歷史必然性，進一步增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

三、黨的干部隊伍新老更替所決定的

黨的干部隊伍的新老更替、新陳代謝是客觀規(guī)律。自從世紀之交以來，黨的干部隊伍發(fā)生了整體性的大規(guī)模的新老更替，特別是當前正值中國共產(chǎn)黨執(zhí)政以來第四次大規(guī)模的干部新老交替之際，許多建國后60、70后，甚至改革年代出生的干部將走向或已經(jīng)走向黨政軍的各級領(lǐng)導崗位，甚至是重要要害崗位，年輕的新黨員在黨內(nèi)的比重和作用越來越大，這既使黨增強了生機和活力，又給黨的干部隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè)和黨員的教育培養(yǎng)帶來了許多新問題。黨和人民的事業(yè)是在一代代共產(chǎn)黨人薪火相傳的接力中成就的。

一個不爭的事實卻擺在面前，即近年來，隨著干部新老隊伍的不斷更替，一大批年輕人被充實到干部隊伍中，年輕干部的到來為干部隊伍注入新鮮血液的同時，一些新的問題又接踵而至——干部的學歷越來越高，但懂群眾工作的人卻越來越少，坐機關(guān)的時間越來越長，跑基層的時間越來越短，聯(lián)系方式越來越便捷，與老百姓的距離卻越來越拉大……這些問題，不僅困擾了干部的健康成長，更對工作帶來不利影響。

在中國共產(chǎn)黨執(zhí)政60余年和改革開放30余年的今天，考量黨員干部隊伍，無論是年齡結(jié)構(gòu)、文化水平，還是從政經(jīng)歷都在不斷優(yōu)化，黨員干部的“知識化”、“專業(yè)化”、“年輕化”業(yè)已在很大程度上得到了改善，而“革命化”——政治理想、政治信念、政治立場、政治忠誠、政治方向卻沒有得到很好解決。許多黨員干部缺乏嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉，缺乏艱苦工作生活環(huán)境的磨練，缺乏對馬克思主義理論系統(tǒng)的了解和掌握，缺乏政治倫理的教育，更缺乏對黨的歷史的認真研讀和深刻認識，故而在一些黨員干部的工作上、言行上和作風上與黨章的要求、與黨的宗旨和與黨的政治規(guī)范是不一致。

不學習黨的歷史，就不懂得黨的性質(zhì)如何體現(xiàn)、如何保證、如何堅持、如何捍衛(wèi)；不學習黨的歷史，就不能堅定共產(chǎn)主義和社會主義的信念，就不能堅持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，就不能堅持無產(chǎn)階級先進的世界觀、人生觀、價值觀；不學習黨的歷史，發(fā)展方位上就容易迷惑黨執(zhí)政的前進方向，思想意識上就容易割斷黨執(zhí)政的歷史源泉，實際行動上就容易松動黨執(zhí)政的實踐基礎(chǔ)，前進道路上就容易淡化黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。一個政黨一旦忽視直至邊緣化自己的歷史，就意味著背叛，發(fā)展下去就會走向反面。只有時刻保持高度警惕的政治頭腦，時刻保持高度敏銳的發(fā)展眼光，時刻保持精力旺盛的學習熱情，時刻保持積極向上的健康心理，才能把黨建設(shè)好、把人民保護好、把事業(yè)實現(xiàn)好、把國家發(fā)展好，才能接好治黨治國治軍的班，才能保證黨的事業(yè)代代相傳，才能使得黨員干部、尤其是年輕干部健康成長。

四、黨員干部隊伍的現(xiàn)狀所決定的

十七屆四中全會指出，當前，黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平、黨的建設(shè)狀況、黨員隊伍素質(zhì)總體上同黨肩負的歷史使命是適應(yīng)的。同時，黨內(nèi)也存在不少不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題。這些問題嚴重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴重影響黨的執(zhí)政地位鞏固和執(zhí)政使命的實現(xiàn)，必須引起全黨警惕，抓緊加以解決。從客觀條件上說，由于黨所處的歷史方位的變化，使黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗更加復雜和嚴峻，同時也就有了精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險；從黨自身來說，自從世紀之交黨的干部隊伍發(fā)生整體性新老更替以后，黨的干部隊伍已發(fā)生整體性的新老更替，新黨員和年輕干部的比重和作用越來越大，這既使黨增強了生機和活力，又給黨的干部隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè)和黨員的教育培養(yǎng)帶來了許多新問題。歷史和現(xiàn)實都表明，今天執(zhí)政黨的建設(shè)和管理比沒有執(zhí)政或在社會主義革命建設(shè)的執(zhí)政時期要艱難的多。黨越是長期執(zhí)政，越要抓緊自身建設(shè)，越需要黨員干部廉潔從政，不能有絲毫放松。

當前，世情、國情、黨情的深刻變化，以及黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗的長期性、復雜性、嚴峻性，都給黨員干部的思想建設(shè)、作風建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)。黨內(nèi)特別是領(lǐng)導干部中出現(xiàn)了不符合黨性和宗旨的突出問題：在理想信念方面，一些黨員干部忽視理論學習、學用脫節(jié)，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心，對西方資本主義意識形態(tài)和思想觀念缺乏識別力，有的甚至還隨聲附和。在組織紀律方面，一些黨員干部貫徹民主集中制不力，紀律觀念淡薄，對中央的決策部署合意的就執(zhí)行、不合意的就不執(zhí)行，甚至搞“上有政策、下有對策”；一些領(lǐng)導班子整體作用發(fā)揮不夠，分工協(xié)作機制不健全，不善于團結(jié)共事，內(nèi)耗嚴重。在宗旨觀念方面，一些領(lǐng)導干部宗旨意識淡薄，不能堅持立黨為公、執(zhí)政為民，不能堅持以人為本，嚴重脫離群眾、脫離實際，個人主義突出，形式主義、官僚主義嚴重，有的干部對群眾疾苦漠不關(guān)心，對群眾利益麻木不仁，甚至置群眾生命安全于不顧。一些領(lǐng)導干部貪圖安逸、奢侈浪費，甚至沉溺于燈紅酒綠、吃喝玩樂、生活腐化、奢靡享樂，少數(shù)領(lǐng)導干部利欲熏心、見利忘義、以權(quán)謀私，一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，特別是高級干部中發(fā)生的腐敗案件影響惡劣。這些問題嚴重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴重影響黨的執(zhí)政地位鞏固和執(zhí)政使命實現(xiàn)，必須引起全黨警醒。因此，要毫不放松地加強領(lǐng)導干部的黨性修養(yǎng)、黨史教育和黨性教育，以鮮活生動的黨在各個歷史時期的奮斗史，以及諸多革命先烈和英雄模范人物的事跡教育黨員干部，用堅強的黨性來抑制市場經(jīng)濟活動中的消極影響，抵制各種腐敗和丑惡的現(xiàn)象；用堅強的黨性來帶動和促進社會主義精神文明建設(shè)，進一步增強黨組織自身的凝聚力、對廣大群眾的吸引力、在改革和建設(shè)中的戰(zhàn)斗力。

古人有“以史鑒今”之說，習近平同志也強調(diào)用黨史“資政育人”。作為黨員干部，認真學習黨的歷史，對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風，對自身永葆共產(chǎn)黨員優(yōu)秀本色，對提高自己的認識和處理實際問題的能力都是十分必要的和有益的。

當前，加強黨史學習教育，這是與提高黨的執(zhí)政水平、永葆黨的先進性純潔性、完成黨的執(zhí)政使命、更好地造福人民緊密聯(lián)系在一起的。根本目的是，就使黨史學習教育成為黨的干部隊伍科學發(fā)展的生存之基、成長之道、力量之源，努力建設(shè)一支科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的黨的干部隊伍。

五、黨和國家事業(yè)發(fā)展的大局所決定的

進入21世紀以來，中國社會進入了一個前所未有的時代。改革開放深入發(fā)展，市場經(jīng)濟深入推進，社會領(lǐng)域深入變革，政治、經(jīng)濟、文化、社會層面深刻轉(zhuǎn)型，社會經(jīng)濟總量急速增加，國家綜合實力逐步增強，社會活力空前勃發(fā)，人民生活水平較快提高，與之而來，發(fā)展中的問題也逐漸突出，社會矛盾也隨之凸顯而繁復……“十二五”將是中國發(fā)展三大時期——中國政治、經(jīng)濟、社會、文化及生態(tài)環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵時期、攻堅時期和大有作為的戰(zhàn)略機遇期。社會轉(zhuǎn)型繼續(xù)深化與加劇，改革開放進入關(guān)鍵時期的各類體制機制的矛盾突出，市場化的推進與體制的各類沖突凸顯，經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)建設(shè)的任務(wù)更加繁重。

在這樣的歷史條件下，更要強化黨的先進性建設(shè)和黨員干部的純潔性教育。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就非常注重對自己的成員進行歷史的教育。早在1942年延安整風時期，毛澤東同志在《如何研究中共黨史》一文中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。這當然不是說要把歷史上每一件事統(tǒng)統(tǒng)搞清楚了才可以辦事，而是要把黨的路線政策的歷史發(fā)展搞清楚。這對研究今天的路線政策，加強黨內(nèi)教育，推進各方面的工作，都是必要的。”重視研讀研究學習我們黨的自身歷史及中外歷史經(jīng)典，從不斷認識和把握歷史規(guī)律中找到前進的正確方向和道路，是我們黨90余年來之所以能夠領(lǐng)導中國革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個重要原因。

中國共產(chǎn)黨的歷史本身就是一部具有豐富內(nèi)容的教科書。黨史中有很多成功的經(jīng)驗——黨的建設(shè)的經(jīng)驗、領(lǐng)導武裝斗爭的經(jīng)驗、執(zhí)政的經(jīng)驗、搞社會主義建設(shè)的經(jīng)驗，更有黨的思想理論、組織、制度、作風及反腐倡廉建設(shè)等等成功的經(jīng)驗、指導原則與方法途徑，以及經(jīng)受挫折失敗的教訓，都是我們寶貴的財富。

六、構(gòu)建共產(chǎn)黨人的精神家園所決定的

“不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，國際國內(nèi)意識形態(tài)領(lǐng)域許多問題也都涉及黨的歷史。學習黨史喚起的紅色記憶，是一次深刻的精神洗禮。它讓我們打開心靈自問：面對名利、物欲的誘惑，我們的心靈是否崇高？面對公與私的碰撞、舍與得的選擇，我們的胸懷是否寬廣？面對風險、災(zāi)難的考驗，我們的腳步是否踟躇？學好黨史，與黨史虔誠地交流，能讓我們的心靈復歸明凈，信念更加堅定。

黨的歷史是全體共產(chǎn)黨人的精神家園。一個人如果沒有理想和對理想的追求，如果沒有信仰和對信仰的虔誠——精神家園，就算心在跳，也不過是一塊麻木的肉；就算血在流，也不過是一腔紅色的水。對于那些曾經(jīng)背變信仰的人，一個也不寬??！這不是出于對他們的恨，而是因為對那些為信仰而獻身的人的愛！真理使人得自由，信仰是生命的糧食，有信仰的人是幸福的！共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導干部就應(yīng)該是有著理想、信仰的人！

一部中國共產(chǎn)黨歷史，即是所有中國共產(chǎn)黨人的精神家園。革命戰(zhàn)爭時期的炮火硝煙已經(jīng)散去，社會主義革命建設(shè)的熱火朝天漸行漸遠，我們今天身處改革開放的火熱年代，雖然沒有了拋頭顱灑熱血，沒有了艱苦歲月的磨礪，但是作為共產(chǎn)黨人的意志不能衰退，理想信念不能丟失，宗旨意識不能淡忘，責任使命不能卸去，黨性修養(yǎng)不能終止，共產(chǎn)黨人的精神家園不能背棄。

一部中國共產(chǎn)黨歷史，也就是中國共產(chǎn)黨人和全國人民共同譜寫的。我們從那些歷史當中，可以使我們更明確做一個共產(chǎn)黨人的奮斗目標是什么，而且，怎么堅定不移，也可以使得我們懂得共產(chǎn)黨人的歷史責任，也懂得怎么樣做好一個共產(chǎn)黨員。無數(shù)的先烈、老一輩無產(chǎn)階級革命家及一代代共產(chǎn)黨人給后人做出了榜樣，他們有著堅貞不屈、前赴后繼的頑強精神，有著融入靈魂和生命的堅定理想信念，有著嚴密的組織體系和制度紀律，有著與人民血肉相連、休戚與共的良好作風，有著崇高的思想道德情操……這都使我們從中共黨史吸取很多政治營養(yǎng)，也是新一代共產(chǎn)黨人的寶貴精神財富和精神家園。

[1]中國共產(chǎn)黨黨校工作條例.

[2]中共中央黨史研究室.中國共產(chǎn)黨歷史（第2卷）[M].中共黨史出版社，2011，（1）.

[3]胡錦濤.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗[M].北京：人民出版社2007，（10）.

[4]王長江.政黨現(xiàn)代化論[M].南京：江蘇人民出版社，2004.

[5]中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨史工作的意見.2011.