王元元 楊衛(wèi)東 陶明飛 陶 靜 倪 虹 蚌埠醫(yī)學(xué)院機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心，安徽省蚌埠市 233030

機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是將生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)這三門學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)合并形成的一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性實(shí)驗(yàn)和專題性實(shí)踐，以培養(yǎng)學(xué)生基本的專業(yè)實(shí)踐技能，培養(yǎng)觀察、比較和綜合分析客觀事物的科學(xué)思維方法，以及獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中占有十分重要的地位，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備的充分與否是確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。這幾年通過(guò)我中心的不斷改革發(fā)展，為完善實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，筆者認(rèn)為需要做好以下幾個(gè)方面的工作。

1 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)具備較高的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅可以培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本操作技能，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，也是樹立學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)［1］。我中心于1997年開始籌建，2000年為貫徹國(guó)家教委20號(hào)令文件精神，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能，學(xué)院決定建立機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心，對(duì)原有的生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)地整合，成立了院系兩級(jí)管理的機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心，屬基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部管理。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不可缺少的組成部分，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的素質(zhì)直接影響著實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)任務(wù)的完成［2］。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，高等院校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的要求也越來(lái)越高，作為一名合格的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須具有較好的業(yè)務(wù)能力。

1.1 高度的責(zé)任心 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員所做的工作屬于前期工作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作量大且要求細(xì)致，比如實(shí)驗(yàn)動(dòng)物準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)試、試劑的配制等工作，這就要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，認(rèn)真地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，這樣才能為整個(gè)實(shí)驗(yàn)的順利完成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展。

1.2 較高的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平 機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是一門與多種學(xué)科聯(lián)系密切的綜合性學(xué)科，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員只有扎實(shí)地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)知識(shí)，才能勝任本職工作。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)的原理方法及實(shí)驗(yàn)步驟，并利用空閑時(shí)間參加理論聽課，掌握三門理論課的最新進(jìn)展，提高自己的綜合知識(shí)水平；并通過(guò)跟班聽課等加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)；能正確地使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)；熟練掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)所用儀器的操作及維護(hù)工作，并及時(shí)排除實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的儀器故障，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

1.3 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作的能力 我中心應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)集圖、文、聲、像于一體，將理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)有機(jī)結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，提高了教學(xué)效果［3］。我中心在教學(xué)改革運(yùn)用了這種方法，把多媒體技術(shù)引入機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，籌建了機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把教學(xué)大綱、教材、教學(xué)視頻、多媒體課件等在校園網(wǎng)上運(yùn)行，方便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性，在實(shí)驗(yàn)中能積極完成實(shí)驗(yàn)。另外，在機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)中我中心使用的是Medlab生物信號(hào)采集處理系統(tǒng)，使用頻率很高，所以就會(huì)出現(xiàn)操作系統(tǒng)和實(shí)驗(yàn)應(yīng)用軟件的故障。所以我中心不定期聘請(qǐng)南京美易公司的專家給實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員培訓(xùn)操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)軟件的應(yīng)用、儀器維修等來(lái)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，以滿足實(shí)驗(yàn)室的日常工作需要，保證實(shí)驗(yàn)順利完成。

1.4 抓住時(shí)代機(jī)遇，轉(zhuǎn)變觀念，提高主觀能動(dòng)性 21世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)院校對(duì)醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)正進(jìn)行著較大幅度的改革，紛紛組建了綜合性機(jī)能實(shí)驗(yàn)室并開設(shè)了機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課程。所以實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)遇，積極參加研究生課程班的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷和學(xué)識(shí)。積極參加教研室的集體備課與預(yù)做實(shí)驗(yàn)；與任課老師互相溝通，了解實(shí)驗(yàn)要做哪些其他特別的準(zhǔn)備工作；與學(xué)生溝通交流，盡量滿足學(xué)生的合理要求，讓機(jī)能實(shí)驗(yàn)課成為真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力的平臺(tái)，讓理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2 實(shí)驗(yàn)老師規(guī)范操作，做好預(yù)實(shí)驗(yàn)

2.1 規(guī)范操作，提高教育教學(xué)能力 規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的根本，也是保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備得以順利進(jìn)行的重要條件。實(shí)驗(yàn)技能包括儀器的使用和實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度、規(guī)范性等。實(shí)驗(yàn)老師可以通過(guò)預(yù)做實(shí)驗(yàn)和跟班聽課來(lái)練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作技能，這樣在以后的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)中會(huì)起到非常重要的作用，提高了教學(xué)能力。

2.2 加強(qiáng)預(yù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵 預(yù)實(shí)驗(yàn)是順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的基本保障［4］。通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)可以及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免因失誤及其他因素導(dǎo)致的實(shí)驗(yàn)失?。?］。預(yù)實(shí)驗(yàn)應(yīng)由年資較高的實(shí)驗(yàn)教師帶領(lǐng)，在預(yù)實(shí)驗(yàn)操作中可以檢測(cè)試劑質(zhì)量，儀器的運(yùn)轉(zhuǎn)好壞；進(jìn)一步掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及準(zhǔn)備工作的要求，便于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時(shí)查漏補(bǔ)缺，這樣不但為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供借鑒，而且提高了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確率和成功率。

3 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心的科學(xué)管理

3.1 提高實(shí)驗(yàn)中心科學(xué)管理機(jī)制 良好的實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境是保證實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行的基礎(chǔ)［6］。機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中涉及到的實(shí)驗(yàn)用品種類繁多，技術(shù)人員分工上設(shè)有設(shè)備總管、藥品總管以及6個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備小組，負(fù)責(zé)各自實(shí)驗(yàn)室的全部準(zhǔn)備工作，各組之間相互溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用器械與計(jì)算機(jī)，避免損壞。出現(xiàn)故障的儀器要寫明原因，以便及時(shí)維修；實(shí)驗(yàn)器械課前、課后清點(diǎn)，要列出詳單，清洗干凈擺放整齊，并根據(jù)教學(xué)使用情況如實(shí)填寫記錄，以便隨時(shí)補(bǔ)齊丟失的器械。課后學(xué)生輪流打掃衛(wèi)生制度，保持實(shí)驗(yàn)室干凈整潔。

3.2 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作的計(jì)劃措施 機(jī)能實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、留學(xué)生等專業(yè)學(xué)生的機(jī)能實(shí)驗(yàn)課 ，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作極其復(fù)雜，要提前、充分、完善地做好所有準(zhǔn)備，盡量做到萬(wàn)無(wú)一失。加強(qiáng)計(jì)劃性是做好各個(gè)層次實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的保障。我中心采取以下做法：每學(xué)期期末提前做好下學(xué)期全部器材、藥品、動(dòng)物的申購(gòu)工作；核對(duì)課表，以防漏課、誤課；每次課前備好實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器材、藥品及試劑，列出清單，課前與課后實(shí)驗(yàn)教師與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員按單核對(duì)；每周1次預(yù)做下周實(shí)驗(yàn)，做好下次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材與試劑的準(zhǔn)備；藥品專人管理，記錄日常耗費(fèi)，做到心中有數(shù)。

3.3 加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作及溝通協(xié)調(diào)能力 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作特點(diǎn)是接觸面廣，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程涉及到方方面面，如實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心、教務(wù)處、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)相關(guān)教研室的教師，一個(gè)環(huán)節(jié)不慎，就有可能影響到整個(gè)教學(xué)。在每學(xué)期期末要根據(jù)實(shí)驗(yàn)大綱確定的下學(xué)期實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與教材設(shè)備科以及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心協(xié)商來(lái)訂購(gòu)實(shí)驗(yàn)耗材及藥品。此外，要做到教師與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員之間相互尊重，互相協(xié)作，密切配合；實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員之間要經(jīng)常交流，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短并加強(qiáng)聽取教師的反饋建議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；工作上技術(shù)人員分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，調(diào)整實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作和實(shí)驗(yàn)室管理工作，在不斷地總結(jié)中提高工作質(zhì)量，為建設(shè)高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、精品課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.4 先進(jìn)的設(shè)備是做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的保證 我中心已建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，把教學(xué)大綱、教材、教學(xué)視頻、多媒體課件等在校園網(wǎng)上運(yùn)行。機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，逐步淘汰老化實(shí)驗(yàn)設(shè)備，達(dá)到合理配置，滿足現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理信息化、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源及輔助教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化，加快了虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。配備生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和多媒體投影設(shè)備，使教學(xué)手段更上一個(gè)臺(tái)階。我校機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心采用全國(guó)比較先進(jìn)的教學(xué)軟件Medlab生物信號(hào)采集處理系統(tǒng)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，由于面對(duì)多層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，班次多、教學(xué)計(jì)劃不同、準(zhǔn)備工作量大、事情繁雜，常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)中心要樹立全心全意為學(xué)生、教師服務(wù)的意識(shí)，配備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作保證。

綜上所述，機(jī)能實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作量大而且工作重要，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須在思想上高度認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，認(rèn)真細(xì)致地完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心的管理水平，強(qiáng)化工作的計(jì)劃性，才能圓滿完成機(jī)能實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作任務(wù)。

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