鄧 偉

（廣西醫(yī)科大學(xué)體育部，廣西 南寧 530021）

我國(guó)體育比賽中裁判員擔(dān)任的社會(huì)角色
——以“社會(huì)角色的理論”進(jìn)行分析

鄧 偉

（廣西醫(yī)科大學(xué)體育部，廣西 南寧 530021）

體育比賽是一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，需要有運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員、觀眾等社會(huì)角色的參與。如果參與其中的人員，特別是裁判員不清楚自己在體育比賽中所擔(dān)任何種社會(huì)角色，就會(huì)產(chǎn)生社會(huì)角色的失調(diào)，影響體育比賽的順利進(jìn)行，造成一些不良的社會(huì)反響。本文通過社會(huì)學(xué)的角度，分析論證了裁判員在體育比賽中擔(dān)任社會(huì)角色的重要地位與作用，為裁判員更好地完成執(zhí)裁的體育比賽提供理論基礎(chǔ)。

社會(huì)角色；體育比賽；裁判員；角色扮演

角色理論是社會(huì)學(xué)的基本理論之一。從社會(huì)學(xué)上關(guān)于社會(huì)角色的論述包括概念、類型、角色扮演與角色的失調(diào)。本文從以上方面對(duì)體育比賽中裁判員的社會(huì)角色進(jìn)行分析與論述。

1 裁判員社會(huì)角色的概念

社會(huì)角色是指與一定的身份地位相一致的一套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范和行為模式。它既是人們對(duì)于處于該地位的人的行為期盼，又是構(gòu)成社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本單位。體育比賽中裁判員的社會(huì)角色包括下面4個(gè)方面：（1）裁判員擁有在比賽場(chǎng)上至高無(wú)上的地位，扮演體育比賽中的主持公正的“法官”角色；（2）裁判員有權(quán)力要求運(yùn)動(dòng)員、教練員或其他參與體育比賽的各個(gè)角色表現(xiàn)出符合規(guī)則的行為規(guī)范，裁判員要具備有高超的規(guī)則理解與執(zhí)行能力，有義務(wù)通過自己臨場(chǎng)的表現(xiàn)，保持比賽的公平競(jìng)賽環(huán)境；（3）具有高超的執(zhí)裁水平，公正廉潔的裁判員是社會(huì)對(duì)裁判員的期待。如果裁判員執(zhí)裁水平達(dá)不到社會(huì)的期待，就會(huì)出現(xiàn)對(duì)其不信任，會(huì)引起角色間的緊張，以致角色沖突。如果擁有高超執(zhí)裁水平的裁判員為了得到非法的個(gè)人利益，不顧球隊(duì)成績(jī)、觀眾的感情違心地去執(zhí)裁比賽，結(jié)果是會(huì)被社會(huì)所譴責(zé)的?！安门袉T的思想道德水平低下是產(chǎn)生黑哨行為的根本原因”；（4）體育比賽是由運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員等社會(huì)角色（群體）組成的，其中裁判員是一場(chǎng)正規(guī)體育比賽必不可少的社會(huì)角色。只有各個(gè)社會(huì)角色扮演好自己的角色，精誠(chéng)合作，相互依存，保持和諧的關(guān)系，才能很好地完成體育比賽。

2 裁判員社會(huì)角色的類型

社會(huì)角色的類型從不同的角度來看，社會(huì)角色可以劃分為多種類型。

根據(jù)人們獲得裁判員的社會(huì)角色來進(jìn)行劃分，分為先賦角色與自致角色。體育比賽中的裁判員不是天生就能獲得執(zhí)裁資格的，都是體育主管部門選拔一些熱愛裁判事業(yè)，并培養(yǎng)具有一定身體素質(zhì)、文化水平和裁判知識(shí)以及擁有臨場(chǎng)執(zhí)裁的能力的裁判員通過考核，才能獲得相應(yīng)的裁判員等級(jí)。被選派參加重要比賽資格的裁判員也不是天生就能獲得的，都是要通過自己的努力學(xué)習(xí)，不斷地鍛煉和提高執(zhí)裁的水平，并協(xié)調(diào)好人際關(guān)系才能獲得的。

根據(jù)人們?cè)诔袚?dān)裁判員的社會(huì)角色時(shí)的心理狀態(tài)來進(jìn)行劃分，分為有自覺角色與不自覺角色。體育比賽中裁判員自覺的角色是指裁判員在承擔(dān)體育比賽裁判員角色時(shí)明確地意識(shí)到了自己正擔(dān)負(fù)著一定的權(quán)利和義務(wù)，意識(shí)到了周圍運(yùn)動(dòng)員、教練員、觀眾等等角色都是自己所扮演的角色的監(jiān)督者，因此他就會(huì)時(shí)時(shí)注意自己的角色行為，努力用自己的行動(dòng)去感染參與體育比賽中的各個(gè)角色。當(dāng)今是信息化高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，裁判員的執(zhí)裁工作、人際關(guān)系，甚至生活都有可能被人們所關(guān)注。因此，要謹(jǐn)慎言行，不斷反思，提高水平，在執(zhí)裁的體育比賽時(shí)做到“積極、穩(wěn)定、公正、準(zhǔn)確”的要求。裁判員不自覺的角色是指人們?cè)诔袚?dān)裁判員角色時(shí)，并沒有意識(shí)到自己正在充當(dāng)這一角色，而只是按照習(xí)慣性的行為去行事。當(dāng)裁判員經(jīng)過長(zhǎng)期而嚴(yán)格的社會(huì)化訓(xùn)練后，他所擔(dān)負(fù)的裁判員角色的規(guī)范就可能完全融人個(gè)人的行動(dòng)之中。在平常生活中，從行動(dòng)和舉止上看裁判員，盡管他們沒有感覺到自己在扮演某一角色，但卻能很好地表現(xiàn)這一角色特征與要求，這就是比較理想的不自覺的裁判員角色扮演，有利于裁判員在公眾視野內(nèi)樹立起公正、威嚴(yán)的形象。

體育比賽中裁判員規(guī)定性角色是指有比較嚴(yán)格的規(guī)定的角色，對(duì)裁判員這一角色的權(quán)利和義務(wù)有著明確的規(guī)定，裁判員的行為受到較大的限制，必須遵守裁判員角色的行為規(guī)范，否則就會(huì)受到主管裁判員角色部門規(guī)范的懲罰，如《CBA聯(lián)賽工作管理?xiàng)l例》等。體育比賽中裁判員沒有開放性的角色。

在中國(guó)的體育比賽中，裁判員扮演的是表現(xiàn)性角色。他們大多數(shù)人所擔(dān)負(fù)的角色絕非是以獲得個(gè)人的利益和報(bào)酬為目的，而是表現(xiàn)出時(shí)代的公正廉明的道德和公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的價(jià)值觀念。在社會(huì)中，裁判員表現(xiàn)性角色的主要作用是表現(xiàn)社會(huì)公平和社會(huì)正義。這一角色起到了維護(hù)社會(huì)道德和實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定的作用。我國(guó)裁判員隊(duì)伍工作的性質(zhì)也是業(yè)余的、兼職的，沒有職業(yè)的裁判員，但是社會(huì)對(duì)裁判員的角色要求具有良好的職業(yè)道德。社會(huì)的發(fā)展需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，我國(guó)裁判員執(zhí)裁的比賽獲得了合理的報(bào)酬，是促進(jìn)裁判員隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)之一。我們不能排除有些裁判員以過度地追求經(jīng)濟(jì)效益和實(shí)際利益為目標(biāo)，不履行《裁判員守則》，扮演功利性裁判員的社會(huì)角色。1999 年國(guó)家體育總局下發(fā)《體育競(jìng)賽裁判員管理辦法（試行）》的通知，明文規(guī)定參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽的裁判員在比賽中要秉公執(zhí)法，不得徇私舞弊。足球比賽中倘若任由裁判員“吹黑哨”掌控比賽，就不能真正評(píng)價(jià)球隊(duì)及球員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平，就會(huì)助長(zhǎng)偏袒方球員投機(jī)取巧的心理，違背體育競(jìng)賽公平正義的最基本道德準(zhǔn)則。同時(shí)，會(huì)嚴(yán)重挫傷另一方球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練及競(jìng)爭(zhēng)的積極性。這些不符合當(dāng)今中國(guó)對(duì)體育比賽裁判員的角色要求的裁判員，堅(jiān)決要打擊，杜絕他們不良的行為影響體育比賽的公平競(jìng)賽環(huán)境。

3 裁判員社會(huì)角色的扮演

3.1 裁判員社會(huì)角色的確定

體育比賽中裁判員角色確定是社會(huì)對(duì)裁判員個(gè)人或裁判員隊(duì)伍的選擇，就是社會(huì)根據(jù)裁判員角色的規(guī)范、要求和程序，從裁判員隊(duì)伍中的候選人中，篩選擔(dān)任比賽的裁判員角色扮演者的過程。在社會(huì)生活中，角色確定不當(dāng)?shù)那樾螘r(shí)有發(fā)生。從裁判員的管理部門角度來說，知人善用，用人不疑，疑人不用，合理地考核和選派不同級(jí)別與水平的裁判員參加各級(jí)別的比賽。從裁判員個(gè)人來說，只要擔(dān)任了臨場(chǎng)的裁判工作，就要明確自己的角色要求，做好角色需要的準(zhǔn)備，遵守《裁判員守則》，切實(shí)履行 “公正、準(zhǔn)確、積極、穩(wěn)定”的裁判員的使命。

3.2 裁判員社會(huì)角色的學(xué)習(xí)

裁判員社會(huì)角色的學(xué)習(xí)是指裁判員個(gè)人理解角色規(guī)范、積累角色知識(shí)掌握角色技能的過程。

首先，要了解裁判員的角色規(guī)范，學(xué)習(xí)社會(huì)通行的行為模式。不同的人對(duì)角色的理解常常存在差別。正是這種對(duì)角色領(lǐng)悟的差別導(dǎo)致了體育比賽中千差萬(wàn)別的裁判員角色扮演。例如，有人認(rèn)為裁判員的工作是風(fēng)光體面的，在承擔(dān)裁判員角色的過程中應(yīng)該受人尊敬。而有些人可能認(rèn)為裁判員工作報(bào)酬不高，奉獻(xiàn)太多，與影響本職工作較大。其次，是裁判員把自己的社會(huì)角色位置要擺正，裁判員是規(guī)則的維護(hù)者，履行規(guī)則公正判罰的服務(wù)員，與運(yùn)動(dòng)員是朋友、師生。最后，在體育比賽中的裁判員之間的社會(huì)角色關(guān)系應(yīng)該是平等的。為了完成比賽執(zhí)裁的任務(wù)，講究團(tuán)隊(duì)合作，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。不同資歷、水平的裁判員應(yīng)該多善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)執(zhí)裁技術(shù)精益求精。

3.3 裁判員的角色創(chuàng)造

裁判員角色扮演不是對(duì)裁判員角色規(guī)范的復(fù)制，而往往是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。在裁判員的角色實(shí)踐中，個(gè)人會(huì)根據(jù)主客觀條件相應(yīng)地調(diào)整裁判員的角色行為，并創(chuàng)造出新的裁判員角色行為規(guī)范，這種活動(dòng)就是裁判員的角色創(chuàng)造。裁判員的角色創(chuàng)造是裁判員的角色學(xué)習(xí)的一種延伸和發(fā)展。例如，籃球規(guī)則對(duì)身體接觸的理解的變化，從無(wú)身體接觸發(fā)展到允許身體接觸，進(jìn)而發(fā)展到合理的身體接觸是一場(chǎng)精彩的、成功的比賽的重要組成部分。因此，裁判員在執(zhí)裁的實(shí)踐過程中，不能再延續(xù)過去的舊的執(zhí)裁理念，而是要?jiǎng)?chuàng)造出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的、新的執(zhí)裁理念和方法。

3.4 裁判員社會(huì)角色的實(shí)踐

體育比賽中的裁判員角色在執(zhí)裁的工作中需要采取一些手段和行為，履行他裁判員的角色權(quán)利、義務(wù)。在裁判員的角色實(shí)踐中為了有效地表現(xiàn)裁判員的角色規(guī)范，必須借助一些手段和行為方式。首先，裁判員受到體育主管部門的統(tǒng)一管理，有明確的管理、培訓(xùn)、考核與選派的制度，裁判員通過考核獲得相應(yīng)等級(jí)證書與標(biāo)志；其次，不同項(xiàng)目的裁判員利用相應(yīng)的工具進(jìn)行執(zhí)裁，并且執(zhí)裁的工具有宣傳和確定裁判員的角色的效果；再次，裁判員的衣著和儀表則更能表現(xiàn)出角色的身份和地位，可以說裁判員職業(yè)的制服對(duì)裁判員職業(yè)的身份起到了樹立權(quán)威的作用；最后，言談舉止和行為則是裁判員角色的直接表現(xiàn)，它能直接反映裁判員角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)。如裁判員在執(zhí)裁過程中說粗口、穢語(yǔ)，那么他在人們心目中的地位和威信將會(huì)打折，不能獲得大家的信任，甚至受到裁判員的主管部門的處罰。

4 裁判員社會(huì)角色的失調(diào)

4.1 裁判員的角色沖突

所謂裁判員的角色沖突是指在裁判員在角色扮演中，角色之間發(fā)生了矛盾、對(duì)立和抵觸，難以協(xié)調(diào)，從而妨礙了角色扮演順利進(jìn)行的現(xiàn)象。角色沖突的發(fā)生存在兩種類型，一是裁判員與其他角色間的沖突，即不同角色承擔(dān)者之間的沖突。引起角色間沖突的原因是多方面的，既有觀念上的差異又有利益上的對(duì)立。例如，在有身體接觸的體育比賽中，裁判員與運(yùn)動(dòng)員雙方存在著觀念上的差異，如果關(guān)系處理不當(dāng)，就容易出現(xiàn)角色間的沖突。如前段時(shí)間里發(fā)生在籃球、足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員毆打裁判員的現(xiàn)象。二是裁判員角色內(nèi)的沖突，即由于裁判員多種角色集于一個(gè)人的身上而在他自身內(nèi)部產(chǎn)生的沖突。一個(gè)人所承擔(dān)的多種社會(huì)角色同時(shí)對(duì)他提出了角色的規(guī)范，使他難以勝任，這就出現(xiàn)了角色沖突。例如，我國(guó)裁判員的“業(yè)余性”，面臨著雙重的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這樣就很容易陷入角色沖突，難于取舍。另外，一個(gè)人所承擔(dān)的多種角色在行為規(guī)范上互不相容也會(huì)引起角色沖突。例如，裁判員和某個(gè)隊(duì)伍或隊(duì)員關(guān)系很好，吹“人情哨、感情哨”，這時(shí)裁判員就處于角色沖突的狀態(tài)。最后，在單一角色內(nèi)部也會(huì)出現(xiàn)角色沖突，當(dāng)處于某一角色的個(gè)體需要在兩種彼此對(duì)立的目標(biāo)上進(jìn)行取舍時(shí)，就容易發(fā)生這一角色內(nèi)部的沖突。例如，裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁中，對(duì)于自己出現(xiàn)的失誤不敢承認(rèn)，為了維護(hù)其威信堅(jiān)持失誤的判罰，這樣裁判員就陷入了角色沖突的困境，往往事與愿違。

4.2 裁判員的角色不清

所謂角色不清是指在角色扮演中，社會(huì)或角色扮演者對(duì)某一角色行為規(guī)范不明確的現(xiàn)象。隨著現(xiàn)代體育比賽的職業(yè)化推進(jìn)，俱樂部、運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)角色由原來的表現(xiàn)性角色向功利性角色轉(zhuǎn)變，他們追求的是利益的最大化，必然一些黑暗的東西會(huì)隨之出現(xiàn)。如果裁判員不與時(shí)俱進(jìn)地了解自己的角色、身份，就容易引起角色不清。在新形勢(shì)下，管理部門應(yīng)該盡早地明確裁判員的角色，責(zé)權(quán)分明。

4.3 裁判員的角色學(xué)習(xí)

裁判員要遵守《裁判員守則》，不斷地學(xué)習(xí)裁判規(guī)則與裁判方法，恪守職業(yè)道德，要防備不良思想對(duì)裁判員的侵蝕，給裁判員隊(duì)伍抹黑，糾正人們對(duì)裁判員“吹黑哨”的壞印象。裁判員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)裁判知識(shí)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)，樹立起一個(gè)具有高超執(zhí)裁水平，崇高的職業(yè)道德的裁判員形象。

4.4 裁判員的角色中斷

如果裁判員沒有做好對(duì)角色的準(zhǔn)備，就會(huì)形成角色中斷，不能成功地完成執(zhí)裁的任務(wù)。裁判員分為不同的等級(jí)，根據(jù)執(zhí)裁水平的高低選派裁判任務(wù)。從裁判員個(gè)人來說，應(yīng)該對(duì)自己的裁判事業(yè)有所規(guī)劃設(shè)計(jì)，為未來做好準(zhǔn)備工作。對(duì)于裁判員的主管部門來說應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)各種等級(jí)裁判員進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，對(duì)處于角色中斷中的裁判員和年輕裁判員多給予一些鼓勵(lì)與幫助。

4.5 裁判員的角色失敗

嚴(yán)格遵守考核和監(jiān)管制度，對(duì)于不具備裁判能力的，或是那些公然違反《裁判員手冊(cè)》的、喪失職業(yè)道德的裁判員進(jìn)行處罰，甚至吊銷裁判等級(jí)，觸犯法律者將嚴(yán)懲不貸。

5 結(jié) 論

我國(guó)體育比賽中裁判員的社會(huì)角色為具有比賽的“法官”權(quán)利，履行規(guī)則是其維護(hù)公平競(jìng)賽環(huán)境的義務(wù)，也是公眾是他們社會(huì)角色的期盼。要表現(xiàn)出時(shí)代的公正廉明的道德和公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的價(jià)值觀念。這就要求裁判員必需具備：高超的執(zhí)裁水平、高尚的道德水平、和諧的角色關(guān)系等能力。我國(guó)裁判員的性質(zhì)是業(yè)余性的。認(rèn)清自己的社會(huì)角色，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高能力，尋找合理的方法解決社會(huì)角色的沖突。提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)防“假、賭、黑”在中國(guó)體育比賽的滋生蔓延，還人們一個(gè)公平競(jìng)賽的天空。

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1674-151X（2012）03-042-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.03.017

投稿日期：2011-12-19

鄧偉（1976 ～），碩士。研究方向：體育人文、體育教育。