⊙李 雪 何 源［河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院， 河北 保定 071000］

⊙鄭俊杰［河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 河北 保定 071000］

《獅子王》的故事情節(jié)借鑒了莎士比亞的名著《哈姆雷特》，畫面處理具有創(chuàng)意，成為好萊塢有史以來最成功、最賣座的動畫影片之一。

一、影片音樂概述 為這部影片寫作音樂的是著名電影作曲家漢斯·季默和搖滾巨星艾爾頓·約翰，他們兩人的合作可以說是珠聯(lián)璧合。他們發(fā)揮各自所長，把氣勢宏大的交響樂與富有時代氣息的搖滾樂完美地結(jié)合在一起，使得這部電影的音樂無論是在風(fēng)格上，還是在形式上都是獨具一格的。由于在創(chuàng)作這部動畫片的初期，迪斯尼公司就有日后要把它改編成音樂劇的打算，因此這部動畫片的音樂創(chuàng)作中融合進(jìn)大量的音樂劇元素。

整部影片的音樂基本上由兩個部分構(gòu)成。第一部分是若干首歌曲，這些歌曲不是一般意義上的插曲，旋律素材與演唱形式變化非常之多。從旋律素材上看，吸取了非洲民謠、搖滾樂、爵士樂、美國黑人的朗誦調(diào)等多種素材的因素；從演唱形式上看，有歌劇、流行音樂的通俗演唱等不同風(fēng)格的演唱方法。第二部分是純音樂，這個部分的音樂是以《榮耀大地》這段音樂為主題的?！稑s耀大地》的結(jié)構(gòu)是A—B—A三段體結(jié)構(gòu)?！癆段”是大調(diào)式，情緒抒情明朗“，B段”為小調(diào)式，情緒略帶憂慮?！癆段”與“B段”的主題時而昂揚，時而憂郁。影片中的純音樂素材主要是圍繞著《榮耀大地》這段音樂的主題，再加上若干個展開段落而構(gòu)成。

影片的音樂榮獲了1995年奧斯卡金像獎的“最佳原創(chuàng)音樂”和“最佳電影歌曲”兩項大獎。下面對這部電影的音樂進(jìn)行詳細(xì)分析。

二、影片中片段音樂實例分析1“.片頭音樂”在一聲具有非洲風(fēng)格的吶喊聲中開始，在非洲土語的和聲伴唱下引出了充滿激情的主題歌——男聲獨唱《生生不息》。片頭的畫面是：在非洲草原的一個國家——“榮耀國”里，獅王木法沙和王后沙拉碧產(chǎn)下了小王子辛巴，所有的動物都來慶祝。體現(xiàn)出一個深刻的哲理：生命輪回、萬物盛衰，但是生命永遠(yuǎn)生生不息。音樂與畫面配合得極其吻合，每一次的鏡頭轉(zhuǎn)換音樂都步步跟進(jìn)。這一段音樂起到了描繪畫面的作用，是屬于“音畫同步”的表現(xiàn)形式。

2.接下來的畫面有幾組鏡頭構(gòu)成：雨季來臨，電閃雷鳴→斗轉(zhuǎn)星移，季節(jié)交換→已長大的小王子辛巴走到還在睡夢中的父母身邊撒嬌，要求父親陪他去外面玩→木法沙和辛巴談話→木法沙的顧問犀鳥沙祖飛來向木法沙做晨間報告。這段旋律素材和演唱風(fēng)格吸取了美國搖滾樂中黑人朗誦調(diào)的各種元素，把沙祖的那種開朗、幽默性格表現(xiàn)得淋漓盡致。整段音樂最后在黑人女歌星提姆·萊斯風(fēng)格強(qiáng)烈的獨唱聲中結(jié)束。影片的這組鏡頭和音樂銜接得非常緊湊，每一次畫面的轉(zhuǎn)換音樂都同步轉(zhuǎn)換。

3.辛巴想去大象的墓地探險，他來到伙伴娜娜的住地，想約她一起去。辛巴和娜娜的母親都同意了辛巴的要求，但是她們不放心兩個孩子的安全，叫沙祖伴隨他們一起去。他們興高采烈地上路了，這時辛巴唱起了一首歌曲，歌名是《等我長大來當(dāng)王》。這段有一段較長的引子，這段引子的旋律非?；顫?，是由長笛吹奏的。音樂與畫面緊緊配合，描寫了辛巴的調(diào)皮。最后許多動物一起加入，獨唱轉(zhuǎn)換成了合唱，在合唱的高潮中結(jié)束全曲。這種音樂的演唱和表演是典型的美國音樂劇的形式，音樂的對比很大，沙祖的唱段中既有美國黑人搖滾音樂朗誦調(diào)的元素，也有歌劇中宣敘調(diào)的元素，起到了很重要的音樂轉(zhuǎn)接與對比的作用。

4.為了使兒子更成熟，獅王木法沙與辛巴進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談話。這段音樂就是《榮耀大地》。開始時由弦樂在低音區(qū)輕輕出現(xiàn)，憂郁的情緒表明木法沙對兒子的關(guān)愛和擔(dān)憂，同時也預(yù)示著辛巴的前程將會遇到的磨難。音樂起伏很大，突然到達(dá)高潮，突然又急轉(zhuǎn)而下，表達(dá)了辛巴今后大起大落的命運。在這里，音樂與畫面是一種“音畫平行”的表現(xiàn)方式且有著深刻的內(nèi)涵，預(yù)示著以后故事情節(jié)的發(fā)展趨勢。

5.悲劇終于發(fā)生了，木法沙向刀疤求救，可是，陰險的刀疤卻冷冷地說了一聲：“國王萬歲!”接著把木法沙推下了山谷。這一段畫面的音樂先有電子合成器塑造出恐怖而寧靜的氣氛，預(yù)示著大難即將來臨。當(dāng)角馬如洪水般朝辛巴狂奔過來時，交響樂隊和電聲樂隊以及合唱隊交織在一起同時奏響，在以爵士鼓為主的打擊樂的烘托下這種現(xiàn)代與傳統(tǒng)的混合把畫面上的緊張氣氛完全表達(dá)出來。

6.接著影片的畫面由兩組鏡頭構(gòu)成：辛巴發(fā)現(xiàn)了父親的尸體，他又傷心又害怕，他以為是自己害死了父親。別有用心的刀疤極力慫恿辛巴：“你逃吧，永遠(yuǎn)別再回來?！比缓蟮栋瘫忝钊煌晾亲窔⑿涟停谇G棘叢的掩護(hù)下辛巴逃脫了。這段音樂的開始部分是主題音樂《榮耀大地》的變奏，這時它已被變奏成一首慢速的葬禮進(jìn)行曲。突然，音樂的速度變成了快速的急板，在交響樂隊演奏下土狼追殺辛巴的緊張場面得到極好的渲染，音樂的對比非常大。

7.就在辛巴危難之時，他得到了朋友貓鼬丁滿和非洲野豬彭彭的救助。此時的辛巴對生活完全失望，于是丁滿和彭彭就教導(dǎo)辛巴對待生活要無憂無慮，不要想過去也不想未來，他們唱起了歌曲《哈庫拉，馬塔塔》。這首歌曲的音樂與表演完全借鑒了美國音樂劇中歌舞場面的形式，即把唱、念、表演融為一體。音樂的節(jié)奏和風(fēng)格是從搖滾音樂中來的，宣敘調(diào)似的吟誦使得音樂詼諧活潑，表現(xiàn)了無憂無慮的生活態(tài)度。

8.一個夜晚，三個小伙伴辛巴、丁滿和彭彭躺在草地上望著星空聊著天。此時的辛巴心情無比難過，他獨自走到山崖旁，對著天空嘆息。這段音樂用的是主題音樂《榮耀大地》的音樂素材，木管樂器輕輕地吹奏著，弦樂漸漸加入，深情而憂傷。音樂描寫了此刻辛巴的心情，在此起著抒情作用，突出了人物的內(nèi)心世界。

9.影片的戲劇情景也隨即發(fā)生了變化，為配合畫面，音樂的處理也非常富有戲劇性。開始時的配器比較清淡，情緒輕巧靈敏，基本上是用木管樂器為主，緊緊配合著彭彭抓昆蟲的畫面。這也是交響曲寫作中為音樂的展開而做的鋪墊，表現(xiàn)的是激戰(zhàn)前的寧靜。突然娜娜出現(xiàn)，她追殺著彭彭，音樂由此進(jìn)入展開段落。速度變成快板，在弦樂器和木管樂器高聲部固定音型支撐下銅管樂器齊鳴烘托出緊張的氣氛。當(dāng)辛巴認(rèn)出娜娜時，音樂的速度頓時轉(zhuǎn)慢，隨后情緒變得活潑輕快。配器上也做了大的調(diào)整，銅管樂器讓出了行走的軌道并交接給了木管樂器。當(dāng)娜娜對辛巴講到他母親及家鄉(xiāng)的情況時，音樂的情緒又轉(zhuǎn)為緩慢而憂傷。這段音樂的速度與情緒對比非常大，這也是交響曲常用的寫作手法。

10.當(dāng)晚，辛巴和娜娜在夜色籠罩的森林里相互表達(dá)了愛慕之情，這時出現(xiàn)了一首歌曲《今晚感覺我的愛》。這是一首為男女聲二重唱及合唱隊而寫的歌曲，在形式上借鑒了音樂劇的寫作手法。先由丁滿演唱一段情緒幽默的宣敘調(diào)作為引子，為后面的二重唱的進(jìn)入做鋪墊。在宣敘調(diào)后面緊接著女聲獨唱進(jìn)入，合唱隊在低聲部的襯托使得聲部更豐富。在男女聲的二重唱后歌曲發(fā)展成了輝煌的合唱，音色又一次形成了強(qiáng)烈的對比。在歌曲的結(jié)尾時，通過一次遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)再次把歌曲推向高潮。

11.辛巴在拉飛奇的帶領(lǐng)下來到一條河邊。這時，星空中出現(xiàn)了老獅王木法沙的影像，辛巴又一次聽到父親深沉的聲音：“孩子，你的才干非凡，又是唯一合法的王位繼承人，你必須回到屬于你的國土上去?！睗u漸地，影像消逝了。辛巴哭喊著：“不要離開我!爸爸……爸爸……”這時音樂響起，管弦樂隊與合唱隊一起鳴響，主題音樂《榮耀大地》的旋律再次響起。在這里主題音樂《榮耀大地》的情緒變得充滿激情和信心，辛巴的新生活就此開始了。

12.辛巴回到自己的國土，他環(huán)視四周，土地荒涼干裂，一片凄涼。黑暗的天空中傳來隆隆的雷聲，暴風(fēng)雨就要來了。娜娜和丁滿、彭彭也來到了他的身邊，他們要和辛巴一起戰(zhàn)斗。辛巴叫丁滿和彭彭去引誘土狼，丁滿和彭彭照著辛巴的吩咐去做了。這段音樂是主題音樂《榮耀大地》的變奏，此刻《榮耀大地》被放慢了速度，猶如一首哀樂，表現(xiàn)著辛巴沉痛的心情。忽然，音樂轉(zhuǎn)為搖滾節(jié)奏的詼諧風(fēng)格的歌曲，這是丁滿和彭彭唱著歌曲引誘著土狼。

13.片尾曲是由艾爾頓·約翰演唱的《今晚感覺我的愛》。這首歌曲在此處是一次完整的體現(xiàn)。沒有影片中情節(jié)和效果聲音的干擾，加上原汁原味的搖滾樂隊伴奏，讓觀眾領(lǐng)略到艾爾頓·約翰非凡的演唱魅力。

[1]張彤，韓俊武.談電影音樂欣賞的通感[J].電影文學(xué)，2010，（10）.

[2]秦楊.電影音樂欣賞說要[J].電影文學(xué)，2010，（05）.

[3]王圣春.淺談電影音樂欣賞教育的功能[J].電影文學(xué)，2007，（21）.

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