常玉藝術(shù)獨特的“原鄉(xiāng)情結(jié)”
常玉是一個曾經(jīng)被歷史忽略的中國早期留學日本、法國的藝術(shù)家,他作品中傳達著一種獨特的“原鄉(xiāng)情結(jié)”。這種“原鄉(xiāng)情結(jié)”體現(xiàn)在三方面:原鄉(xiāng)圖符——生命家園的留戀;堅守與異化——原鄉(xiāng)文脈的抉擇;精神還鄉(xiāng)的孤獨體驗。
常玉 原鄉(xiāng)情結(jié) 藝術(shù)
常玉(San Yu,號幼書,1901-1966),一個曾經(jīng)被歷史忽略的中國早期留學日本、法國的藝術(shù)家。當我們重新審視他的作品時,他那放浪無羈、潦倒落魄的人生中居然無時無刻不在傳達著一種獨特的“原鄉(xiāng)情結(jié)”。正是這一點,讓常玉藝術(shù)的價值格外珍貴。
“人情同于懷土兮,豈窮達而異心”(王粲《登樓賦》)。從古至今,中國人對于土地和故鄉(xiāng)都有一種特殊的親近,并集結(jié)成為一種類似本能的集體無意識的“原鄉(xiāng)情結(jié)”。在傳統(tǒng)士人的文藝創(chuàng)作中,這種原鄉(xiāng)情結(jié)往往是懷鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)、鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)恨(如朱耷),成為永恒的文藝母題。但是常玉原鄉(xiāng)情結(jié)的背景不再是穩(wěn)定的宗法鄉(xiāng)土社會,而是舊秩序土崩,新機制形成的文化激蕩時期;不再是異鄉(xiāng)的愁緒,而是異域文化下的堅守與異化;不再是傳統(tǒng)士人的眷戀,而是遺民孤獨心靈的傾訴。
心理學家認為,童年的經(jīng)歷是個人情結(jié)形成的重要因素。作為個體的生命體驗和心理意識,思戀原鄉(xiāng)緣自別離后的情感。對身處異域的常玉而言,原鄉(xiāng)的影子來自他童年的家國記憶。考察常玉的童年與其藝術(shù)圖符,我們能發(fā)現(xiàn)二者心理的通連。
動物意象。終其一生,馬、獅子、鹿、貓、狗、豹子、魚、象的意象不停地出現(xiàn)在常玉的作品中,而其中最典型的莫過于馬。常玉的父親常書舫是鄉(xiāng)土畫師,以獅子和馬聞名。12歲之前,常玉就在父親家學熏陶中成長。馬無疑是連接常玉與故鄉(xiāng)、親情的紐帶。20世紀30年代是常玉的“粉色時期”,也是他將“東方風范”綻放巴黎畫壇的鼎盛時期,他筆下的馬祥和、無慮、嬉戲、自由,仿若夢回童年執(zhí)父之手共赴畫池。30年代末期,常玉家道衰落,日本鐵蹄踏入中國,國破家衰之下,1942年德國又占領(lǐng)巴黎,此時期常玉做了大量關(guān)于馬的雕塑,馬四腿柱立,姿態(tài)遲滯,或仰天長嘯或低頭沉思。在一幅《白馬、黑馬》的背面《豹》畫中,常玉題記:“此畫經(jīng)兩個時代方成,起畫在1930年黑馬當成白馬未就全。成就在1945,在這個時代我愛戀一少婦,因她而成此畫,這幅畫已屬于她后絕離。”[1]馬可以寄情如是。在上世紀50、60年代,常玉的馬出現(xiàn)了明確的背景意象,或標明“北京馬戲”的字樣,或出現(xiàn)枯樹、昏鴉為伴,或有明確的倪瓚三段式山水,鄉(xiāng)愁離緒之濃厚,催人淚下。當然除卻馬的意象,常玉有時會抽離馬元素,取而代之以象、豹子、鷹、鹿、牛、魚等,這些擴大的意象化原鄉(xiāng)符號,滿溢著常玉對故土、親情的情感負載。
當各種條件限制,歸家的愿望不能實現(xiàn)時,思念主體便會在潛意識中將這種情感寄托于另一類似的事物,榮格稱其為“原型變體”。常玉終身強化著自己的家國屬性,在藝術(shù)品中不斷創(chuàng)造這種原型變體,將生命回歸故鄉(xiāng)、親情的本能意愿傾注其中。
簽名。常玉簽名為San Yu,在南充家鄉(xiāng)話中,“?!钡淖x音為sang,由于 “ang” 發(fā)音與“an”時常弄反,“?!钡淖x音又可為san。簽名形式曾經(jīng)為“天官賜福”民間圖章作為“?!弊值男蜗笸赜?,余下以“玉”字補上簽名。后來,他在“玉”字外加一“口”字似的印章外圍。這樣,簽名就存留著鄉(xiāng)音和故國印信的記憶。
陪襯圖案。常玉家鄉(xiāng)南充民風淳厚,川北大木偶、川北剪紙、皮影等民間文藝十分發(fā)達。南充更號稱千年綢都,大哥??∶耖_的“德合”絲廠曾是四川最大的絲綢廠。這些充滿著民間吉祥圖案的童年記憶轉(zhuǎn)化成本能的鄉(xiāng)愁,經(jīng)常出現(xiàn)在常玉作品的背景中,或是壽字、盤長、錢紋、中式家具,或是犬馬、漁舟、瓶花,與西洋裸女、盆景、動物、處于同一空間,寄寓著與遙遠的故土不能割舍、不離不棄的鄉(xiāng)戀。
常玉所處的時代,是對傳統(tǒng)鄉(xiāng)土崇拜中狹隘地域的價值觀念和思維方式的反思與突破的時代。常玉在新舊社會、東西文化之間,經(jīng)歷的內(nèi)心沖突可謂深及靈魂。與其同時代的留學者在鄉(xiāng)土問題面臨三種選擇:一種浸儒傳統(tǒng)西學,歸國推廣,改造積弱積貧的祖國,如徐悲鴻;一種博取西方現(xiàn)代思想和藝術(shù)創(chuàng)作,歸國移植,無奈水土不服,飽受煎熬但終于成就了自己,如林風眠;而在異域文化中守望故土,終至營養(yǎng)耗散,為人淡忘者,如常玉?,F(xiàn)在看來,常玉的悲劇人生只是時代和命運使然,后來者趙無極在西方世界的成功足以證明。
常玉童年的教育,既有傳統(tǒng)文人氣息濃郁的私塾熏陶,同時又有新式中小學教育。由于家境豐裕,得拜川宿趙熙為師。趙熙乃傳統(tǒng)文人,詩詞書畫戲皆有造詣,藝術(shù)品正跡高,其精深的傳統(tǒng)文化底蘊陶冶著少年常玉的心靈,也埋下了常玉命運悲劇的引子。一方面,常玉象文人般清逸寡欲,不談錢,拒絕與畫商合作,甚至恥于賣畫收錢,另外他在花花世界沾染上公子哥的習氣,導致時機盡失,終至潦倒。
常玉濡染中國傳統(tǒng)書畫,以跨時代的勇氣在西方現(xiàn)代造型觀念中追尋東方夢。他始終堅守中國筆墨意蘊,并嘗試異化為西畫技法、圖式,在巴黎開創(chuàng)了強勁的“東方風范”。
墨。常玉早年的傳統(tǒng)書畫功夫,使其在掌握了西方油彩的性能,造型規(guī)律及平面分割的構(gòu)成規(guī)律后,尋求中西融合的藝術(shù)路徑。國畫講“墨”,常玉在油畫創(chuàng)作中只選取有限的幾種中間色階來與黑、白唱和。他非常注重“小塊烏黑”?!胺奂t的裸女點綴一綹黑發(fā)、黑鞋或一只黑貓,有時索性著大塊黑色的衣衫……花瓶或盆中瓜果,根據(jù)節(jié)律的需要也總選有濃黑的借口,是果是葉,任意點染,又或者索性以黑色的瓶來托明麗的花?!M入五六十年代的常玉更鐘情于漆黑了,他立足于深黑的底色上勾勒出花卉、虎豹、女裸,如在淺色地上用線勾勒,那線也是用烏黑的鐵一般的線,肯定明確、入木三分?!盵2]
線。中國畫講“骨法用筆”,“氣韻生動”。常玉用線來分割畫面,吐訴情懷,從青春洋溢的涓涓細線到沉穩(wěn)老辣的粗硬黑線,從勾勒、刮畫到漆刷,在單純的底色上,線的起舞是畫面的焦點。常玉曾將國畫線條和西畫水彩結(jié)合進行速寫,其遒勁、簡練以及“一氣呵成”的線條運用,體現(xiàn)了其深厚的書法功力。在其水墨裸女畫中,常玉用粗線勾勒出令人驚駭?shù)木尥?,細線描繪出眉目傳情的臉部。畫中手、腳獨特的“梳齒形”具超現(xiàn)實主義“自動書寫”意味。這些既有柏林攝影術(shù)影響,也有巴黎畫派成員的相互借鑒,融合中國意味的極具野獸派和表現(xiàn)主義風格的作品,成就了常玉的東方風范。
原鄉(xiāng)情結(jié)注定是離人的情感糾結(jié),身居異域,外力壓擠和排斥直指人的心靈,孤獨情緒便向原鄉(xiāng)釋放,原鄉(xiāng)自然成為游子的歸宿、寄托和慰藉。孤獨體驗是“當個體生命與外部世界暫時中斷聯(lián)系而潛心考慮生命個體、生命意義問題時,所意識到的與他人無法重合的個別感、特殊感,是人的自我意識深化的一種心理反應(yīng)?!盵3]17歲就踏上羈旅征途的常玉,時常流露出孤獨感,在孤獨體驗中表達著自己藝術(shù)人生源于原鄉(xiāng)的感悟。
盡管常玉融匯中西的藝術(shù)探索艱苦而卓有成效,但是由于文化沖突,不見容于人的批評使他經(jīng)受極大考驗,如荷蘭批評家看不出“他何以需要仰賴油彩來完成他的創(chuàng)作意圖?!鄙踔劣腥伺u其作品“裝飾化與平面化”。 同時,由于國內(nèi)政治、經(jīng)濟的衰弱而無力支持,常玉的聲名在巴黎漸漸隕落。對此常玉在《法國解放日報》發(fā)表了《一個中國藝術(shù)家對畢加索的省思》一文,借對畢加索的贊賞和同情,表達自己希望別人不要用“枷鎖擋起來”的愿望。在一次采訪中,他說:“我的作品……,能幫助人們轉(zhuǎn)換及改變對于欣賞繪畫藝術(shù)的品味。當代畫家們總帶點欺騙的以多種顏色作畫。我不欺騙,故此我不被歸納為人接受的畫家之一”。[4]
1966年,常玉繪制了最后一張油畫,一只極小的象在一望無垠的沙漠中孤獨前行。常玉對好友達昂說:這就是我。浪跡海外,遠離母土,不知他是否后悔過自己說過:“討口也不回去!”的話。從他晚年的畫作中,我們看見他經(jīng)常將自己的意象放在中國式背景中化作逡巡的幽靈,懷著永恒的鄉(xiāng)愁尋找家園,而進入哲思之境。
常玉的知己作曲家法蘭寇說:“當常玉畫的越多而對事物的體驗越深,他便越發(fā)現(xiàn)那蘊涵在其民族血統(tǒng)里的特殊性。”這種特殊性就是東方美學,常玉在此精神的制高點眷戀著故土文化,毅然將東西文化交融的重擔鼎舉,燭融生命點燃藝術(shù)的新生,這是近現(xiàn)代中國美術(shù)發(fā)展的新趨向,也是時代和民族的新課題。
[1][4]顧躍《常玉》(M),河北教育出版社,2007年11月,第81、83頁。
[2]何艷屏、黑馬選編《吳冠中畫韻美文》(M),廣東人民出版社,2006年6月,第457頁。
[3]王克儉《文學創(chuàng)作心理學》(M),中央民族大學出版社,1997年,第159頁。
10.3969/j.issn.1002-6916.2012.01.039
此文為地、市、廳、局等政府部門項目:“時代使命驅(qū)策下的近現(xiàn)代南充美術(shù)家”(南社聯(lián)2009,23號)成果之一。
劉顯成,男,漢族,1998年畢業(yè)于西南大學美術(shù)學院,現(xiàn)為西華師范大學美術(shù)學院副教授,碩士導師,四川省美術(shù)家協(xié)會會員。主要專業(yè):美術(shù)學研究、民族民間美術(shù)研究、設(shè)計學理論研究。