□ 廖冠元

乒乓球堪稱我國的國球，幾十年來我國的乒乓球運(yùn)動在世界上一直處于領(lǐng)先地位，其長盛不衰的重要原因之一是乒乓球運(yùn)動在我國具有廣泛的群眾基礎(chǔ)[1]。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國經(jīng)常打乒乓球的人口約1000萬，參加業(yè)余體校和少兒體校訓(xùn)練的少年兒童運(yùn)動員有3萬多人。然而乒乓球運(yùn)動在中小學(xué)的開展卻不盡如人意，目前僅有少數(shù)學(xué)校配備為數(shù)甚微的乒乓球臺等設(shè)備。由于乒乓球不是中小學(xué)校體育課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以沒有該項(xiàng)目的課程和訓(xùn)練課，學(xué)生們只是在課余時間自發(fā)地參與該項(xiàng)運(yùn)動，在一定程度上影響學(xué)生運(yùn)動水平提高[2]。為此，我們就乒乓球運(yùn)動在中山市中小學(xué)校的狀況進(jìn)行調(diào)查研究，對研究所得結(jié)果進(jìn)行分析，旨在為此項(xiàng)運(yùn)動在中山市中小學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供參考依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

隨機(jī)抽取中山市第五中學(xué)、第八中學(xué)、第十中學(xué)、第一、二、三小學(xué)等三所中學(xué)及三所小學(xué)的150名學(xué)生為調(diào)查對象，研究中山市中小學(xué)校乒乓球運(yùn)動的開展情況。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

1.2.2 專家訪談法

有針對性地走訪中山市部分乒乓球教練專家5名，聽取他們的寶貴意見和建議，以啟發(fā)思維、認(rèn)證觀點(diǎn)、豐富知識和檢驗(yàn)研究成果。

1.2.3 問卷調(diào)查法

本研究共發(fā)問卷150份，收回141份，回收率94﹪，有效問卷128份，有效率91﹪。問卷的發(fā)放均采用當(dāng)面發(fā)放當(dāng)面回收的形式。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對收集到的有效數(shù)據(jù)，用Excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)中得出規(guī)律，與教練員訪談的結(jié)果互為印證。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 中山市中小學(xué)乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀研究

2.1.1 中山市中小學(xué)乒乓球運(yùn)動的場地設(shè)施現(xiàn)狀

2.1.1.1 乒乓球運(yùn)動的場地?cái)?shù)量

中小學(xué)體育場地設(shè)施是保證中小學(xué)體育課堂教學(xué)和課余體育鍛煉的重要物質(zhì)基礎(chǔ)條件，也是中小學(xué)總體發(fā)展水平以及體育水平的重要標(biāo)志，乒乓球運(yùn)動的場地設(shè)施是其在中小學(xué)開展的物質(zhì)基礎(chǔ)，其完善與否直接制約著乒乓球運(yùn)動在中小學(xué)開展的狀況。對中山市中小學(xué)校的場地設(shè)施情況調(diào)查主要包括乒乓球臺數(shù)，考慮到氣候原因，室內(nèi)場地跟室外場地比起來，不易受到自然天氣的影響，因此，對乒乓球運(yùn)動的場地?cái)?shù)目計(jì)算時，區(qū)分室內(nèi)場地以及室外場地。

表1 中山市6所中、小學(xué)室內(nèi)乒乓球臺數(shù)統(tǒng)計(jì)表 （N=6）

表2 中山市6所中、小學(xué)室外乒乓球臺數(shù)統(tǒng)計(jì)表 （N=6）

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：中山市中小學(xué)室內(nèi)乒乓球球臺數(shù)主要集中在1-10個球臺和11—20個球臺這兩個數(shù)字段；通過與教師、學(xué)生的交流訪談得知，教學(xué)中一般為4—6人共用一個球臺，只有少數(shù)條件好的中小學(xué)能做到兩人一個乒乓球臺，因此，在教學(xué)的乒乓球球臺數(shù)和一個教學(xué)班人數(shù)方面還需要中小學(xué)相關(guān)部門調(diào)節(jié)，保證上課時，學(xué)生能兩人一臺進(jìn)行練習(xí)。另外，一些中小學(xué)在校區(qū)空地上都有一些室外乒乓球臺，方便學(xué)生在課后、余暇時間進(jìn)行乒乓球的練習(xí)，從表1可知，其中三所中學(xué)和三所小學(xué)均設(shè)置室內(nèi)、外乒乓球臺場地，且相應(yīng)的配置比例室內(nèi)場地所占的比例要比室外場地大，因而室內(nèi)乒乓球臺場地情況較之室外場地要好，這與目前生活水平提高，人們傾向于在條件較好的場地上進(jìn)行乒乓球練習(xí)，因而新增加的乒乓球場地主要以室內(nèi)場地為主有一定的關(guān)系。

2.1.1.2 乒乓球運(yùn)動教學(xué)器材情況

表3 中山市中、小學(xué)乒乓球教學(xué)器材的管理情況（N=6）

場地設(shè)施的另一重要方面是教學(xué)器材，教學(xué)器材的好壞在一定程度上影響著教學(xué)效果。開設(shè)乒乓球項(xiàng)目課程的學(xué)校，在教學(xué)過程中有4所學(xué)校要求學(xué)生自備乒乓球器材，2所學(xué)校提供乒乓球器材；另外，教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生自備球拍質(zhì)量差，比如乒乓球拍，膠皮不黏，海綿沒有彈性，幾乎是一塊硬板子，嚴(yán)重影響技術(shù)動作的學(xué)習(xí)，因此在一定程度上影響了教學(xué)效果。即使是學(xué)校自備球拍，由于時間久，使用次數(shù)多，磨損也比較大，嚴(yán)重制約了乒乓球運(yùn)動項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，建議學(xué)校相關(guān)部門加大對乒乓球相關(guān)器材的投入，改善學(xué)校教學(xué)條件。

2.1.1.3 乒乓球運(yùn)動場地的開放情況

通過調(diào)查得知，在正常教學(xué)時間段，乒乓球場館可供學(xué)生正常使用，但是在課余時間，絕大部分室內(nèi)乒乓球館不對學(xué)生開放；而室外乒乓球場地在課余時間雖然不受限制與約束，但是場地大多條件較差，破損現(xiàn)象嚴(yán)重，無人進(jìn)行管理與修繕，部分乒乓球臺處于半廢置狀態(tài)，嚴(yán)重影響了學(xué)生從事乒乓球運(yùn)動的積極性。由此可知，中山市中小學(xué)乒乓球運(yùn)動場地開放情況不甚理想，還存在一定的資源閑置，破損現(xiàn)象嚴(yán)重，管理不完善的問題，有待于學(xué)校相關(guān)部門著手解決。

2.1.4 中山市中小學(xué)乒乓球運(yùn)動課余活動開展情況

2.1.4.1 學(xué)生課余時間參與運(yùn)動情況

由調(diào)查可知：課余時間中小學(xué)生參加運(yùn)動項(xiàng)目包括：乒乓球、排球、足球、籃球、羽毛球、田徑、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、健美操、游泳等項(xiàng)目，其中籃球是男生首要選擇，游泳是女生的首要選擇，第二是羽毛球，乒乓球是他們的第三選擇。因而籃球、游泳、羽毛球、乒乓球課余鍛煉情況較樂觀，在課余活動中開展比較理想。

2.1.4.2 乒乓球運(yùn)動俱樂部和協(xié)會的基本情況

由調(diào)查問卷可知，乒乓球協(xié)會建設(shè)情況不太理想，6所中小學(xué)中僅有一所學(xué)校具有乒乓球俱樂部或乒乓球協(xié)會，僅占所調(diào)查學(xué)?？倲?shù)量的16.67%，設(shè)置乒乓球俱樂部的中小學(xué)校的比例均低于20%。在調(diào)查中53.62%學(xué)生表示偶爾參加乒乓球運(yùn)動俱樂部或協(xié)會舉行活動，從不參加的學(xué)生占36.44%，定期參加的學(xué)生占7.60%，經(jīng)常參加的學(xué)生和學(xué)校無組織的占6.16%(見表4)。中山市中小學(xué)還沒有建立自己的學(xué)生乒乓球協(xié)會，很難發(fā)揮我國中小學(xué)各協(xié)會組織管理的作用，部分學(xué)校更是只有俱樂部或是協(xié)會的名，并沒有把組織管理工作真正的落到實(shí)處，阻礙了乒乓球運(yùn)動在課余活動時間的開展。因此要加強(qiáng)俱樂部、協(xié)會的建設(shè)和管理，充分地宣傳，真正做到為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生運(yùn)動水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)。

2.1.4.3 乒乓球運(yùn)動競賽和代表隊(duì)情況

表4 參加乒乓球運(yùn)動協(xié)會或是俱樂部組織活動情況（N=276人）

由調(diào)查可知，中山市各中小學(xué)都舉行了乒乓球比賽，只是定期舉行比賽的比重少，占10%，不定期舉行比賽的占了90%?？梢?，乒乓球運(yùn)動比賽的組織工作比較理想，但缺乏長期規(guī)劃。

中山市中小學(xué)乒乓球運(yùn)動代表隊(duì)情況：擁有乒乓球代表隊(duì)的學(xué)校為5所，占所調(diào)查總數(shù)的83.3%。同時發(fā)現(xiàn)，有2所中小學(xué)常年保持乒乓球訓(xùn)練，其它學(xué)校均為賽前短期集訓(xùn)。由此可見中山市中小學(xué)乒乓球代表組隊(duì)情況不太理想，訓(xùn)練不夠系統(tǒng)，這與中山市乒乓球運(yùn)動的比賽機(jī)會較少，領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠有一定關(guān)系。

2.1.5 中山市中小學(xué)學(xué)生對乒乓球的認(rèn)知及學(xué)習(xí)情況

2.1.5.1 學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動的動機(jī)

通過對學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，因興趣愛好而選擇乒乓球?qū)W習(xí)的占25%，排第一位，由此可見，乒乓球運(yùn)動深得中山市各中小學(xué)生的喜愛。選擇交友占19%排第二位，可見中小學(xué)生希望通過乒乓球運(yùn)動認(rèn)識更多的同學(xué)。選擇明星效應(yīng)的占18%排第三位，選擇社會時尚占了13%，可見中小學(xué)生受明星影響較大，是一個追求時尚的群體。

2.1.5.2 中小學(xué)生對乒乓球運(yùn)動知識的掌握情況

中山市中小學(xué)生來自市區(qū)各個不同的地方，既有來自農(nóng)村的學(xué)生也有很多來自城市的學(xué)生，因各個學(xué)校條件不同，各個學(xué)校重視的程度不同，各運(yùn)動項(xiàng)目開展情況也有所不同，導(dǎo)致學(xué)生體育基礎(chǔ)參差不齊，64.20%的教師認(rèn)為學(xué)生乒乓球運(yùn)動的基礎(chǔ)較差，其中女生尤為明顯。調(diào)查中有20.99%的學(xué)生從沒打過乒乓球。學(xué)生對乒乓球運(yùn)動的起源、技術(shù)、規(guī)則等知識了解情況的調(diào)查顯示，有11.6%的學(xué)生對乒乓球運(yùn)動相關(guān)知識不了解，對于乒乓球運(yùn)動相關(guān)知識基本了解的比重較少。

3 結(jié)論

3.1 中山市乒乓球運(yùn)動場地?cái)?shù)量少，尤其是室內(nèi)場地，部分中小學(xué)課后關(guān)閉場館，存在一定資源的閑置。

3.2 中山市中小學(xué)乒乓球運(yùn)動課程設(shè)置的形式多樣，乒乓球開課率不高，教學(xué)時數(shù)普遍偏少、教學(xué)班的人數(shù)偏多，教材建設(shè)不夠規(guī)范。

3.3 中山市中小學(xué)學(xué)生都較喜歡乒乓球，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)呈多元化，但學(xué)生乒乓球運(yùn)動基礎(chǔ)水平較差，對相關(guān)知識了解不夠。

[1]李正花.對中小學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目的研究 [J].體育教學(xué),2006,(3)

[2]謝瓊桓,夏娃.星光為何這般燦爛 (為中國乒乓球隊(duì)成立50周年而作) [J].體育文化導(dǎo)刊,2006,(5)

[3]李村.論乒乓球健身與終身鍛煉的價值取向 [J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報， 2007， 22(4)： 14—15.

[4]謝誠.論乒乓球運(yùn)動的社會文化意義 [J].武漢體育學(xué)院學(xué)報， 2009， 38(06)： 22—25.