感悟

別老拿環(huán)境說事

環(huán)境一旦形成，就會對人的思想、行為產(chǎn)生極大的影響和制約，任何人都不能完全擺脫這種影響和制約。但這并不意味著人在環(huán)境面前毫無自主權(quán)。我們不能把什么都歸咎于環(huán)境。比如?；丶铱纯锤改福o老人讓座，有人問路時熱情地給予解答，夜間會車時關(guān)掉遠光燈，非萬不得已不說謊，不在公共場所抽煙，遇到歹徒做惡時悄悄撥打110，遇到形式主義的選舉時投棄權(quán)票等等，都是環(huán)境所完全允許的，有些甚至是環(huán)境所提倡的。不要小瞧這些小事，它可以使社會由惡性互動轉(zhuǎn)向良性互動，從根本上改變社會的道德生態(tài)，乃至文化生態(tài)、法制生態(tài)、政治生態(tài)。

（讀2012年1月[下]《誰偷走了我們的善意》）

王海銀（山西）

多一些“防患于未然”

校車事故的集中爆發(fā)，除了出于意外，一定還隱藏著某些必然因素。無論歸因于近年來農(nóng)村地區(qū)大規(guī)模撤點并校，還是歸因于校車超載、駕駛員安全意識淡薄，都無法回避一個基本事實：不是天災(zāi)，而是人禍。如果決策更具預(yù)見性，如果監(jiān)管措施更嚴(yán)厲一些，如果每個人的心中都裝著那些孩子……有太多的“如果”可以去落實而沒有落實到位。愈演愈烈的應(yīng)試魔棒，城鄉(xiāng)教育的失衡，留守兒童的疏離，寄宿制學(xué)校的管理弊端，家庭教育的錯位……都是在我們眼前高速行駛的一輛輛危險的“校車”，它們怎能搭載孩子的未來？

其實，教育上的很多問題都可以“防患于未然”，何必像校車事故那樣等到潛伏期滿？

（讀2012年1月[下]《危險“校車”悄悄駛來》）

汪躍峰（安徽）

面面“俱”道

農(nóng)家的孩子拼爹傷不起

官員的孩子趾高氣揚，一手插兜、一手攥拳，炫耀其父大權(quán)在握；大款的孩子衣冠楚楚，拿著手機、揮著巴掌，顯擺他爹財大氣粗；農(nóng)民的孩子衣著寒酸、蓬頭垢面，盡管“沒糧食就沒飯吃”說的是實話，但對“官二代”、“富二代”來講卻無疑是個冷笑話。農(nóng)家的孩子拼爹，一開始就輸了。

恰恰就是這句話，暴露了農(nóng)家孩子乃至其農(nóng)民父親的軟肋。占中國人口大多數(shù)的農(nóng)民辛勤勞作在社會的最底層，日復(fù)一日，年復(fù)一年……糧食是他們手中唯一的資本。在這個誰掌握更多的資本誰就有更大話語權(quán)的社會，農(nóng)民手中這一碩果僅存的資本已和官員手中的權(quán)、大款手中的錢完全不可相提并論。如果有哪個農(nóng)家子弟用自家的那點糧食做后盾，去和炙手可熱的權(quán)力、揮金如土的財富拼斗，其結(jié)果肯定是一敗涂地。所以說，農(nóng)家的孩子拼爹傷不起。

（讀2012年1月[下]封面《拼爹》）

趙國興（內(nèi)蒙古）

短信

一般來說，站在弱勢者一邊，是正確的，但不是絕對的，更多時候，我們需要以事實為基礎(chǔ)，以法律為準(zhǔn)繩，堅持公平、公正、公開的原則來處理問題。但現(xiàn)在的許多問題的處理，往往是站在強勢的一方，來欺壓弱勢的一方，例如開發(fā)商和被拆遷戶，例如包工頭和農(nóng)民工，例如公司老板和員工。所以作為弱勢群體的一員，我們不奢求什么“永遠站在雞蛋一邊”，我們只求一個公平、公正、公開地處理問題的環(huán)境。

（讀2012年1月[下]《永遠站在雞蛋一邊》）

李向軍（黑龍江）

你我皆凡人，奔走紅塵間，收獲著快樂與感動，以及無從避免的無奈與憂傷。個人、家庭、社會，有多少無奈曾經(jīng)讓我們無力、無助、糾結(jié)、恐慌？于是，有人低回感喟世風(fēng)不振，進而怨天尤人；有人放棄了愛與責(zé)任，甚至脆弱的尊嚴(yán)；而更多的人依舊懷揣著良心與良知，在期盼中稟承堅守，在無奈中上下求索，用愛心照亮溫暖，用抗?fàn)幒魡靖淖儯?/p>

（讀2012年1月[下]《無奈》）

邢劍良（河北）

更正并致歉

本刊2012年1月[下]“交流平臺”中《文學(xué)，亦是慢工細活》一文作者應(yīng)為“江錦靈”，本刊誤署為“李向軍”。在此向二位作者及廣大讀者鄭重致歉。我們會在今后工作中更加仔細認真，避免類似錯誤發(fā)生。

下旬版編輯部