素面朝天

有時(shí)青春期的孩子就想做一些自以為正確、父母認(rèn)為“不正經(jīng)”的事情，其潛在的意義是孩子們想在有限的環(huán)境里去尋找與父母分離的空間，尋找一份自由與獨(dú)立的感覺(jué)。如果家長(zhǎng)阻止，孩子會(huì)通過(guò)“對(duì)著干”來(lái)證明自己的成長(zhǎng)力量。

不同意，得攔著

女兒貝貝臨睡前約我談事情，亮晶晶的眼睛毫無(wú)困意，嫩氣未脫的小臉上因?yàn)榕d奮的緣故飄起兩朵紅云，她說(shuō)她想開(kāi)家網(wǎng)店。

網(wǎng)店？就是我一直熱衷網(wǎng)購(gòu)的那種店嗎？在工資上漲腳步跟不上物價(jià)上漲速度的當(dāng)下，我不知不覺(jué)地喜歡上網(wǎng)購(gòu)。也愿將網(wǎng)上淘來(lái)的東西與女兒分享：“這件衣服在專賣(mài)店要600，而我只花了一半多一點(diǎn)兒的價(jià)錢(qián)就網(wǎng)購(gòu)來(lái)了！”女兒快樂(lè)著我的快樂(lè)，也喜歡上了網(wǎng)購(gòu)。

喜歡就喜歡唄！為娘的支持女兒網(wǎng)購(gòu)，小丫頭選好樣式，我?guī)椭鐒e店鋪信譽(yù)度的真假，同時(shí)不忘記將思維方式授予女兒。誰(shuí)成想這也是潛移默化的熏陶？貝貝要開(kāi)網(wǎng)店，我竟然是“罪魁禍?zhǔn)住保?/p>

以往，貝貝跟我嘻嘻哈哈的，好似姐妹，但這會(huì)兒我的建議她一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。她利用周六放假時(shí)間，和兩個(gè)志同道合的同學(xué)跑到外地的大市場(chǎng)找貨源，對(duì)比幾家價(jià)格后，就自作主張用壓歲錢(qián)進(jìn)了貨，貝貝打算開(kāi)一家以女孩為消費(fèi)對(duì)象的小飾品店。

小老板貝貝匆匆地跟我打過(guò)招呼，就去忙乎了，她拿著護(hù)眼燈布置光線，然后站著、蹲著、左右移動(dòng)著、變換著體態(tài)找著攝影角度，她拍了一張又一張，重拍一遍又一遍。視我催她寫(xiě)作業(yè)的話為耳旁風(fēng)。

“趕緊去寫(xiě)作業(yè)吧！”貝貝很煩我的提醒，沖我揮揮手嘟囔一句：不用你管！

“不用我管？早晨你就去上貨，回來(lái)后就擺弄貨！不信咱把話擱這兒，明早你起來(lái)第一件事還得是拍照片！”我還是很了解自己的女兒的！

貝貝比我還理直氣壯：“我自己的事情自己做主！”

你！氣得我直拍貝貝關(guān)閉的房門(mén)。

我氣憤是有理由的，貝貝本來(lái)不是學(xué)習(xí)多主動(dòng)的孩子，讓這小店鋪一攪和，成績(jī)還不得噌噌下降??！

怎么攔得住孩子，不讓她開(kāi)這個(gè)網(wǎng)店呢？我向老公尋求幫助。

沒(méi)攔成，盼關(guān)店

不成想，貝貝爸卻成了孩子的說(shuō)客，他說(shuō)不見(jiàn)得會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。貝貝從小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始上你給她報(bào)的各種課外輔導(dǎo)班?，F(xiàn)在初二了，也沒(méi)看補(bǔ)出個(gè)什么起色。相反，整得孩子小臉蒼白，提學(xué)習(xí)就犯困。開(kāi)網(wǎng)店是孩子喜歡的事情，就算孩子調(diào)節(jié)心情了。

有爸爸的“歪理邪說(shuō)”做支持，“貝貝小屋”開(kāi)張了。貝貝每天放學(xué)后的第一件事就是先上網(wǎng)看一眼店鋪的情況，再去寫(xiě)作業(yè)。臨睡前還得再上網(wǎng)鼓搗一會(huì)兒。雙休日里鼓搗的時(shí)間更多些。以前貝貝也上網(wǎng)，我倒沒(méi)覺(jué)得怎么樣，但如今看到她鼓搗店鋪我胸口就堵得慌。我知道明著批評(píng)肯定發(fā)生沖突，只好指望著用孩子的月考成績(jī)“說(shuō)話”。

貝貝終于月考了，考試成績(jī)不是我擔(dān)心的那樣下降，相反分?jǐn)?shù)與排名有所提高。網(wǎng)店卻跟我祈禱的一樣：沒(méi)賣(mài)掉一件東西。我暗自歡喜，期望著某天丫頭垂頭喪氣地告訴我，她的店關(guān)閉了！

盼望著，盼望著……貝貝仍然在堅(jiān)持，她居然認(rèn)了個(gè)師姐。師姐給貝貝耐心地講了經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店之道。還支持貝貝的小店里掛上她家的圖片，代理她的服裝，如果有買(mǎi)家相中了，貝貝接單她發(fā)貨，希望能給貝貝的小店帶來(lái)人氣。聰明的貝貝，又聯(lián)系了兩位買(mǎi)家做代理。每天就做兩件事：學(xué)習(xí)和經(jīng)管網(wǎng)店，忙忙乎乎充實(shí)得很，看來(lái)這個(gè)犟丫頭短時(shí)間內(nèi)，不會(huì)回頭。我繼續(xù)暗中祈禱，盼“貝貝小屋”早日關(guān)門(mén)大吉。

兩難了，求援助

這一盼又是一個(gè)月?？荚嚦煽?jī)?cè)俅斡兴嵘?。奇了怪了，難道開(kāi)網(wǎng)店真的不耽誤學(xué)習(xí)？我很懷疑。借開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，向老師詢問(wèn)了貝貝在校的學(xué)習(xí)情況。

老師很滿意貝貝最近的變化，性格變得開(kāi)朗了，活潑了，對(duì)班里的事情能主動(dòng)去做了，學(xué)習(xí)成績(jī)也是穩(wěn)中有升，老師建議家長(zhǎng)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子，給孩子自信，幫孩子再上一個(gè)臺(tái)階！我對(duì)老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，這可能是孩子開(kāi)了網(wǎng)店的結(jié)果。老師一聽(tīng)立刻發(fā)表反對(duì)意見(jiàn)，跟我當(dāng)初的想法一樣絕決。要家長(zhǎng)做孩子的思想工作，立即關(guān)閉網(wǎng)店！

可是，開(kāi)店后的兩次月考成績(jī)加重了父女倆反對(duì)我的籌碼。將老師的話抬出來(lái)作為支持自己的一票？自己都覺(jué)得沒(méi)有說(shuō)服力。我覺(jué)得兩難了，有些后悔跟老師交實(shí)底，關(guān)網(wǎng)店，肯定有難度；不關(guān)，對(duì)老師意見(jiàn)不重視。唉！

我決定先跟老公溝通，他聽(tīng)了后就撓頭。他說(shuō)，開(kāi)網(wǎng)店是實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子整個(gè)精神面貌都變了，看似會(huì)分散掉一部分學(xué)習(xí)時(shí)間，但正因?yàn)闀r(shí)間的緊迫感讓孩子學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與效率都提高了；最難得的是整個(gè)開(kāi)店的過(guò)程鍛煉了貝貝多方面的能力，與人溝通、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、經(jīng)營(yíng)管理……找到自身的價(jià)值與自信心；最起碼目前沒(méi)有讓孩子關(guān)閉的理由。但是……老公特意長(zhǎng)長(zhǎng)地停頓一下，現(xiàn)在的問(wèn)題是——老師那里怎么交待？

對(duì)對(duì)！我急切地說(shuō)。

他思忖一下說(shuō)：“你看這樣好不好？你加盟女兒的店鋪。其實(shí)我早就有這想法，在網(wǎng)絡(luò)、在現(xiàn)實(shí)里都會(huì)有陷阱，剛起步遇到好心人，不見(jiàn)得以后遇到的都是好心人。貝貝畢竟是孩子，你參與進(jìn)來(lái)，可以為女兒的安全起到保駕護(hù)航的作用，這樣老師那里也好交待了；另外你的加入也是對(duì)女兒的生意的肯定與支持，你應(yīng)該察覺(jué)到了，因?yàn)檫@個(gè)小店鋪，你和女兒的關(guān)系已經(jīng)不如以前密切了?！?/p>

好啊！高招??！沒(méi)想到身邊居然雪藏著這么個(gè)有城府的家伙。

茫然了，攔不攔

我開(kāi)始有目的地跟女兒拉關(guān)系，我說(shuō)想看看女兒代理的服裝，給自己選件衣服穿。女兒說(shuō)她代理的是少女類服裝，不適合我。我若在別人家有相中的樣式，她可以幫我談價(jià)錢(qián)。我自言自語(yǔ)道：“我應(yīng)該開(kāi)個(gè)網(wǎng)店，自己穿著方便?！北M管我說(shuō)話聲音不大，女兒還是聽(tīng)到了，她熱情又負(fù)責(zé)地囑咐我，媽媽你別開(kāi)了，不好做。你看我那么努力做，還沒(méi)人氣。你要開(kāi)成人服裝店，成本太高了。想過(guò)過(guò)做老板的癮，就加盟我的店吧。

行??！那你帶帶我，媽媽對(duì)經(jīng)商一竅不通。我真誠(chéng)地對(duì)女兒說(shuō)。跟我疏遠(yuǎn)多日的女兒終于肯將店鋪的網(wǎng)址給我了。

我這個(gè)學(xué)徒很勤快，每天見(jiàn)到放學(xué)的女兒就會(huì)主動(dòng)匯報(bào)當(dāng)天的店鋪情況：我今天上咱家的店逛了幾遍；今天有人詢問(wèn)了“寶貝”的情況怎么就沒(méi)下文了呢？估計(jì)沒(méi)戲；還有，咱家是不是也得想一想辦法，也找論壇發(fā)個(gè)軟文廣告？……貝貝見(jiàn)我比她還認(rèn)真與負(fù)責(zé)，開(kāi)始勸我：“媽！這店是開(kāi)著玩的啊，別當(dāng)真?。〕畎琢祟^發(fā)，可劃不來(lái)啊！”很怪的，自從有我的參與，貝貝對(duì)網(wǎng)店的熱情開(kāi)始打折扣，由開(kāi)始的積極指導(dǎo)，轉(zhuǎn)成有時(shí)間就問(wèn)問(wèn)，很有甩手掌柜的風(fēng)范呢！

后來(lái)，我看到一篇有關(guān)孩子青春期逆反的文章，在那里找到了問(wèn)題的答案，原來(lái)我和貝貝爸爸的處理方法，不自覺(jué)地吻合了孩子的心理成長(zhǎng)規(guī)律。有時(shí)青春期的孩子就想做一些自以為正確、父母認(rèn)為“不正經(jīng)”的事情，其潛在的意義是想在有限的環(huán)境里去尋找與父母分離的空間，尋找一份自由與獨(dú)立的感覺(jué)。如果家長(zhǎng)阻止，孩子會(huì)通過(guò)“對(duì)著干”來(lái)證明自己的成長(zhǎng)力量。貝貝幸運(yùn)的是爸爸沒(méi)有壓制她，讓她獲得被認(rèn)同的感覺(jué)。當(dāng)然，也有我的功勞，我積極參與經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店的熱情，讓貝貝由叛逆的動(dòng)力衍生出來(lái)的對(duì)網(wǎng)店的熱情漸漸冷卻……

成長(zhǎng)的不僅僅是孩子，還有家長(zhǎng)，通過(guò)開(kāi)網(wǎng)店的事情讓我們收獲了教育經(jīng)驗(yàn)，以后遇到孩子動(dòng)機(jī)與我們想法相背離時(shí)解決問(wèn)題的辦法?！皵r”是可以帶引號(hào)的，因?yàn)榧议L(zhǎng)的支持有可能造成“阻攔”的后果。

那么，我又有些拿不準(zhǔn)主意了，用不用想辦法激活孩子的經(jīng)商熱情？讓她對(duì)網(wǎng)店這件事善始善終呢？還得再找老公征求意見(jiàn)……責(zé)編/張立平laomalp820114@163.com