王天寧

媽媽說(shuō)，我和陳曦的戰(zhàn)爭(zhēng)從蠟燭包（把新生寶寶捆得很緊）里就開始了。長(zhǎng)大后，我們的爭(zhēng)斗仍在進(jìn)行。升入初中后，陳曦變得很沉默。家里什么都可以歸我，給他一臺(tái)電腦就行——他愛(ài)上了編程。

爸媽又要出遠(yuǎn)門了。他們要去太平洋考古。媽媽說(shuō)兩個(gè)月后他們一定回來(lái)。

爸媽不在的日子里，我和陳曦總是相視無(wú)言。只有開飯前他才會(huì)叫我一聲我，吃飽飯他就鉆進(jìn)臥室搗鼓程序。

兩個(gè)月很快過(guò)去了，爸媽沒(méi)有按約定回家，到底怎么了？我心里萬(wàn)分焦慮。陳曦一如既往地沉默著搗鼓電腦。爸媽沒(méi)有音信，他居然還有心思搗鼓這些？有一次我趁他熟睡溜進(jìn)他房間，我要搞破壞！他的電腦桌面上只有一個(gè)叫“Circle”的軟件能啟動(dòng)。我對(duì)著他的電腦罵道：“去死吧！”……

五月十四日，我在上學(xué)路上給一只小狗帶路；數(shù)學(xué)老師批評(píng)我成績(jī)下降得厲害；小胖借了我一塊橡皮。五月十五日，五月十四日發(fā)生的事情再次發(fā)生。之后的每一天我都過(guò)得和五月十四日一模一樣。我開始逃課。我去這個(gè)城市最大的游樂(lè)園；獨(dú)自去吃豪華大餐…… 這些日子，我的身體也不再發(fā)生變化，瘦弱的身體不再拔節(jié)。

一天，我走進(jìn)陳曦的臥室。我身軀一震，雙子蓮的葉子爬得滿地都是。電腦屏幕上，“Circle”不斷閃爍。在我的呼喚中，陳曦睜開眼睛。“陳曦，這是怎么回事？為什么時(shí)間不變，為什么你的雙子蓮長(zhǎng)了而我的絲毫沒(méi)長(zhǎng)？”他問(wèn)我，“你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？”“快……快樂(lè)。”他刪除了“Circle”軟件。我的身體瞬間發(fā)生變化，我的身子被拉長(zhǎng)。陳曦也長(zhǎng)高了。

“這款軟件‘Circle，能讓時(shí)間暫停，它通過(guò)電腦向外發(fā)送信息，可是電腦周身不受影響。雙子蓮因?yàn)榫o靠屏幕，所以一直在生長(zhǎng)。”陳曦解釋道，“這樣重復(fù)的日子會(huì)促使你去尋找快樂(lè)?？鞓?lè)是忘記悲傷的良藥。爸爸媽媽逾期不回，猜也能猜到發(fā)生了什么。別難過(guò)，好嗎？”這一刻我想哭，可是眼淚一直沒(méi)掉下來(lái)。爸媽也一定希望我快樂(lè)。

陳曦拉著我來(lái)到我的臥室。雙子蓮爬滿房間。“咱倆的雙子蓮一個(gè)樣了。雙子蓮?fù)?，爸媽不就是希望咱們像雙子蓮一樣嗎？”“哥……”“媽媽不是說(shuō)了嗎？咱們倆本是天上的雪花，落在地上化成水，冷風(fēng)一吹又凍成冰，就再也分不開……”？？？

陳曦牽著我的手，我低下頭，淚珠痛快地滾落下來(lái)。

激揚(yáng)文字摘自《兒童文學(xué)》