林忠英

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常德市校園觀賞植物資源調(diào)查

林忠英

(湖南文理學(xué)院 教務(wù)處, 湖南 常德, 415000)

通過對常德市校園觀賞植物種類分類和利用形式的調(diào)查, 以及蘭科植物在園林植物造景中的應(yīng)用研究, 結(jié)果表明, 常德市校園觀賞植物種類資源非常豐富, 種類繁多, 現(xiàn)有觀賞植物256種, 隸屬94科, 其中木本170種, 草本78種, 藤本8種. 其觀賞植物群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣, 群落垂直結(jié)構(gòu)有一層、兩層、三層和多層, 常見的為三層.

觀賞植物; 校園; 常德市

常德市位于湖南省西北部, 沅江下游和澧水中下游, 東濱洞庭, 西通黔川, 南毗益陽, 北連荊襄, 總面積1.82萬公頃. 常德地貌大體構(gòu)成是“三分丘崗、兩分半山、四分半平原和水面”[1]. 該地屬于中亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候向北亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候過渡的地帶, 氣候溫暖, 四季分明, 熱量豐富, 春溫多變, 夏季酷暑, 秋雨寒秋, 冬季嚴(yán)寒, 年平均氣溫16.5 ℃左右, 年降水量1 200～1 900 mm, 無霜期272 d左右[2].

觀賞植物, 專門培植供觀賞的植物, 一般都有美麗的花或形態(tài)特征比較美觀. 中國的觀賞植物資源非常豐富, 被譽為“世界園林之母”[3]. 觀賞植物是校園綠化的重要素材,也是校園園林景觀的主體. 豐富的植物群落不僅可以展示不同的地域特點和文化內(nèi)涵, 還能夠體現(xiàn)整個學(xué)校建設(shè)的質(zhì)量水平. 近年來, 湖南省常德市政府非常重視校園綠化, 在校園生態(tài)及校園建設(shè)中投入了大量的資金, 使得校園園林建設(shè)和生態(tài)建設(shè)都取得了顯著成效, 校園綠地系統(tǒng)的植物種類得到了進一步的豐富. 然而, 從目前校園綠地系統(tǒng)中觀賞植物的現(xiàn)狀來看, 尚存在許多不盡人意的地方. 本文通過對常德市校園觀賞植物的綜合研究, 以為校園物質(zhì)文化建設(shè)提供科學(xué)依據(jù).

1 研究方法

1.1 研究概況

時間: 2010年9月至2012年5月.

地點: 湖南文理學(xué)院、常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常德師范學(xué)校、常德市一中、常德市二中、常德市五中、育英小學(xué)、東升小學(xué)、北正街小學(xué).

1.2 研究方法

收集上述常德市校園規(guī)劃圖、植被圖等方面的相關(guān)資料, 應(yīng)用調(diào)查統(tǒng)計法, 對校園園林觀賞植物種類、群落垂直結(jié)構(gòu)等進行實地調(diào)查, 歸納統(tǒng)計原始數(shù)據(jù), 結(jié)合收集到的相關(guān)資料, 對常德市校園觀賞植物資源進行分類匯總和綜合分析.

2 結(jié)果與分析

2.1 常德市校園觀賞植物分類

通過對常德市校園觀賞植物的調(diào)查和資料收集, 鑒定出現(xiàn)有觀賞植物256種[4], 隸屬于94科[5-6]. 其中蕨類植物9科9種, 占3.52%, 裸子植物8科25種, 占9.77%; 被子植物77科, 222種, 占86.72%[7]. 優(yōu)勢科(包含6種以上的科)12個, 它們是松科、柏科、木蘭科、薔薇科、豆科、五加科、木犀科、菊科、百合科、禾本科、棕櫚科、天南星科, 它們占常德市整個校園觀賞植物種類的42.58%[8]. 各校園觀賞植物種及科分布見表1, 由表1可知, 其中觀賞植物種類最多的學(xué)校為常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 占常德市校園觀賞植物總數(shù)的73.0%; 觀賞植物種類最少的學(xué)校為東升小學(xué), 占常德市校園觀賞植物總數(shù)的4.7%. 在常德市中學(xué)中常德市二中最多, 占常德市校園觀賞植物總數(shù)的20.3%.

表1 校園觀賞植物資源

2.1.1 木本觀賞植物

在觀賞植物中, 木本植物有170種, 占常德市校園觀賞植物總數(shù)的66.41%. 從木本植物的實際應(yīng)用情況分析, 優(yōu)勢種有樟樹、柚、桂花、鋪地柏、荷花玉蘭、紅繼木、雀舌黃楊、瓜子黃楊、小葉女貞、蘇鐵、梔子、映山紅12種.

2.1.2 草本觀賞植物

草本觀賞植物有78種, 占常德市校園觀賞植物總數(shù)的30.47%. 其中優(yōu)勢種有金盞菊、雛菊、瓜葉菊、沿階草、莙荙菜、月季、睡蓮、花羽衣甘藍、三色堇8種.

2.1.3 藤本觀賞植物

藤本觀賞植物有8種, 占常德市校園觀賞植物總數(shù)的3.1%, 校園綠化中常用的有爬山虎、常春藤2種.

2.2 常德市校園觀賞植物的利用形式

2.2.1 觀賞樹木的利用

觀賞樹木是校園綠化布局中的主體骨架, 其種植形式有孤植、對植、行列栽植、叢植、群植、林帶、林植等類型[9]. 常見校園觀賞樹木有桂花、南天竹、紫荊、楊梅、銀杏、火棘、檵木、枸骨、杜鵑、山茶、杜英、紅葉石楠、白玉蘭、紫玉蘭、金錢松、竹柏、冬青、女貞、梔子、小葉女貞、樟樹、水杉等[10].

2.2.2 草本花卉的利用

露地草本花卉主要以花壇、地被、色帶、擺花、插花、配置為主; 木本花卉以盆栽、盆景、插花、水景園、造園、園林綠化等. 校園中常見的有美人蕉、玉簪、菊花、金盞菊、萬壽菊、雛菊、一串紅、地膚、羽衣甘藍、三色堇等.

2.2.3 草坪及地被植物的利用

用多年生矮小草本植株密植, 并經(jīng)人工修剪成平整的人工草地稱為草坪[11], 不經(jīng)修剪的長草地域稱為草地, 原屬地被植物的一部分. 校園草坪常見植物有狗牙根等, 地被植物有鳶尾、玉簪、雛菊、金盞菊、蔥蘭、萬年青、常春藤、梔子、鳳尾竹、沿階草、紅葉石楠等.

2.2.4 水生花卉的利用

在校園綠化中,既有高大優(yōu)美的喬木、健碩美觀的灌木, 亦有平坦開闊的草坪和地被植物. 然而, 還有一類園林植物, 它們臨水而居, 或婀娜多姿或亭亭玉立或柔軟纖細或花美色艷, 在造型和觀賞性方面別具一格, 這就是水生花卉. 隨著我國花卉事業(yè)的迅速發(fā)展,水生花卉也越來越受到人們的普遍重視. 它們不僅具有較高的觀賞價值, 其中不少種類還兼有食用、藥用之功能, 如荷花、睡蓮[12]. 校園常見水生花卉有荷花、睡蓮等.

2.3 常德市校園觀賞植物的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變

通過對校園觀賞植物群落垂直結(jié)構(gòu)進行實地調(diào)查和分析, 發(fā)現(xiàn)常德市校園觀賞植物群落結(jié)構(gòu)主要有以下幾種類型[13].

2.3.1 一層結(jié)構(gòu)

由喬木或灌木或草坪組成, 如湖南文理學(xué)院教學(xué)樓附近(四季桂、紅檵木、紅葉石楠); (月季花叢).

2.3.2 二層結(jié)構(gòu)

有喬木+灌木或喬木+草坪或灌木+草坪組成, 如常德師范學(xué)校(樟樹+八角金盤)、東升小學(xué)花壇(龍爪槐+海桐、紅檵木)、常德市五中(山茶、梔子+沿階草)、常德市二中(杜鵑+狗牙根).

2.3.3 三層結(jié)構(gòu)

由喬木+灌木+矮灌木或喬木+灌木+草坪或灌木+矮灌木+草坪組成, 如常德市二中(樟樹+金葉女貞+紅檵木、杜鵑)、常德廣播電視大學(xué)(桂花、樟樹+瓜子黃楊、紅檵木+花羽衣甘藍、三色堇、金盞菊).

2.3.4 多層結(jié)構(gòu)

四層結(jié)構(gòu), 由喬木+灌木+矮灌木+草坪組成, 如常德市一中(廣玉蘭、慈竹+紅檵木+羅漢松、鋪地柏、蘇鐵+狗牙根). 五層結(jié)構(gòu), 如常德市二中: (樟樹、柳樹+金葉女貞、紅繼木+龍柏+山茶+草坪. )

2.4 常德市校園觀賞植物觀賞用途多樣

常德市校園觀賞植物按其觀賞性部位不同, 分為觀葉植物、觀花植物、觀果植物、觀莖植物. 觀花花卉花色鮮艷美麗, 花期長, 莖葉平淡無奇, 如山茶、一串紅等. 觀葉花卉花形不美, 色澤平淡, 但有獨特的葉, 如棕竹、金葉女貞等. 觀莖植物葉片稀少, 花小色淡或花期短, 而枝莖都有獨特的風(fēng)姿, 如仙人掌等. 觀果植物花小色淡, 花期短, 莖葉無獨到之處, 但果實累累, 色澤艷麗, 坐果期長, 如金橘、石榴、枇杷等.

2.4.1 觀葉植物

觀葉植物, 一般指葉形葉色美麗的植物, 原生于高溫多濕的熱帶雨林中, 需光量較少, 如竹芋類﹑蕨類植物等. 可分為草本植物和木本植物. 草本植物多屬多年生宿根草本如彩葉草等. 木本植物大多屬灌木或灌木狀植物, 如棕櫚、紅葉李、金葉女貞等等.

校園中常見的觀葉植物有吊蘭、萬年青、龍血樹、蜘蛛抱蛋、海桐、彩葉草、南天竹、蘇鐵、八角金盤、酒瓶蘭、龍舌蘭、袖珍椰子、棕櫚、紅葉李、金葉女貞、常春藤、爬山虎、鴨跖草等.

2.4.2 觀花植物

以觀花為主的植物. 其花色艷麗, 花朵碩大, 花形奇異, 并具香氣. 春天開花的有迎春花、杜鵑花、月季等; 夏、秋季開花的有夾竹桃、荷花、菊花、一串紅、桂花等; 冬季開花的有一品紅、臘梅、銀柳等.

校園中常見的觀花植物有碧桃、茶花、刺槐、鳳尾絲蘭、廣玉蘭、荷花、睡蓮、美女櫻、三色堇、梔子、櫻花、花羽衣甘藍、玉簪、杜鵑、夾竹桃、孔雀草、木槿、石竹、迎春花, 天竺葵、月季、菊花、一串紅、桂花等.

2.4.3 觀果植物

觀果植物可以展現(xiàn)田園風(fēng)光, 形成生態(tài)群落, 招引鳥類、昆蟲等小型動物來棲息, 營造花果飄香、人與自然和諧相處的宜居環(huán)境.

校園中常見的觀果植物有石榴、火棘、枸骨、銀杏、枇杷、金橘、冬青、萬年青、闊葉十大功勞、南天竹等.

2.4.4 觀莖植物

以莖及枝條為主要觀賞對象, 校園中常見的觀莖植物有酒瓶蘭、仙人掌等.

3 小結(jié)與討論

3.1 小結(jié)

通過對常德市校園觀賞植物的調(diào)查和資料收集, 鑒定出現(xiàn)有觀賞植物256種, 隸屬于94科[1-2]. 其中蕨類植物9科9種, 占3.52%, 裸子植物8科25種, 占9.77%; 被子植物77科, 222種, 占86.72%. 常德市校園觀賞植物的利用形式復(fù)雜多樣, 有露地草本花卉的利用, 有草坪及地被植物的利用, 有水生花卉的利用, 也有觀賞樹木的利用. 其群落垂直結(jié)構(gòu)主要有一層結(jié)構(gòu)、二層結(jié)構(gòu)、三層結(jié)構(gòu)、多層結(jié)構(gòu), 以三層結(jié)構(gòu)使用頻率最高, 它表現(xiàn)為喬木+灌木+草坪、喬木+灌木+矮灌木、灌木+矮灌木+草坪等形式.

3.2 討論

3.2.1 加強對常德市校園觀賞植物的管護

現(xiàn)代校園高樓林立,建筑面積逐年增加, 招生人數(shù)逐年擴大,人均綠地逐年減少, 面對這種矛盾,只有改善環(huán)境, 保護綠地, 大力栽植觀賞植物并加強管護, 才能滿足師生對戶外生活空間的追求,如今要實現(xiàn)校園綠化的可持續(xù)發(fā)展, 必須進一步提高園林綠化養(yǎng)護管理水平和管理效率, 推動校園綠化管理向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的方向發(fā)展. 把綠化管理工作放到重要位置,實行分級管理和責(zé)任人制度, 建立園林綠化質(zhì)量監(jiān)督體系, 完善綠化養(yǎng)管技術(shù)規(guī)范. 同時對校園觀賞植物的管護還需遵循植物生長的自然規(guī)律, 掌握校園綠化事業(yè)的長期性和連續(xù)性、技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合、地域性與季節(jié)性、景觀的綜合性和可塑性等特點. 全力打造環(huán)保、生態(tài)、自然、和諧的綠色校園[12].

3.2.2 注重對常德市校園觀賞植物的多樣性利用

很多園林植物除具有優(yōu)良的觀賞特性外還有藥用、食用等多種價值, 如楊梅等可食用; 杜仲、野菊花等可藥用. 應(yīng)根據(jù)其價值綜合利用, 資源優(yōu)化配置.

[1] 祁承經(jīng). 湖南植物名錄[M]. 長沙: 湖南科學(xué)技術(shù)出版社, 1987. 12.

[2] 祁承經(jīng). 湖南種子植物總覽[M]. 長沙: 湖南科學(xué)技術(shù)出版社, 2002.

[3] 顧建中, 彭友林, 史小玲, 等. 湘北地區(qū)草本花卉種類分布及利用的研究[J]. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2008, 36(28): 12177-12181.

[4] 陳有民. 園林樹木學(xué)[M]. 北京: 中國林業(yè)出版社, 1990.

[5] 卓麗環(huán). 城市園林綠化植物應(yīng)用指南[M]. 北京: 中國林業(yè)出版社, 2003: 6-7.

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[7] 陳俊愉. 中國花卉品種分類學(xué)[M]. 北京: 中國林業(yè)出版社, 2000.

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[10] 李敏捷, 向國紅, 顧振華, 等. 灌木在湘北地區(qū)園林造景中的應(yīng)用評價[J]. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2007, 35(36): 11814-11815, 11848.

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A study on the campus ornamental plant resources in Changde City

LIN Zhong-ying

(Office of Academic Affairs,Hunan University of Arts and Science, Changde 415000, China)

The paper did a survey in distribution of species of campus ornamental plant resources in Changde City and the application of orchid plants in plant landscape. The result indicates Changde City has abundant resources in campus ornamental plant with 256 kinds of ornamental plants subordinate to 94families, among which 170 are woody plants, 78 are herbaceous plants and 8 are vines. The community structure is complex and diverse. The vertical structure is often three-layer, while one-layer , two-layer and multi-layer can be seen. The study offers important information in landscape planning and designing.

ornamental plants; campus; Changde City

10.3969/j.issn.1672-6146.2012.03.011

S 68

1672-6146(2012)03-0036-04

2012-08-10

2009年湖南省科技攻關(guān)項目(09ck3021).

林忠英(1954-), 副教授, 主要從事植物學(xué)的教學(xué)和科研. E-mail: 100182419@qq.com

(責(zé)任編校:譚長貴)