春節(jié)，既是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又適逢在校中小學(xué)生的假期，這是極好的家教良機(jī)。除了前面談到的春節(jié)家庭教育方方面面的內(nèi)容之外，還有幾項(xiàng)學(xué)分是應(yīng)該讓孩子補(bǔ)修的：

芋分一：禮儀課

學(xué)分要求：尊老愛幼有禮，關(guān)注生活細(xì)節(jié)

我國有春節(jié)期間為老人祝壽和為晚輩祈福的孝親傳統(tǒng)。家長應(yīng)利用這一時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育，給孩子安排好這一方面的活動(dòng)，如在向爺爺奶奶外公外婆等長輩拜年的過程中學(xué)會(huì)說祝福語和吉利話，如為比自己年齡小的孩子送去小禮品，再比如通過飯后和大人一起收拾碗筷、幫老人削蘋果剝桔子、陪大家交談、禮貌做客、當(dāng)熱情的小主人等實(shí)際行動(dòng)來體驗(yàn)長大的責(zé)任感。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中，能體會(huì)到人倫血脈之親情，尊老愛幼之長序禮儀。

禮儀細(xì)節(jié)小貼士：

★做客、待客或外出時(shí)，準(zhǔn)備幾句適用于不同身份的人的祝福語和吉利話，主動(dòng)與長輩或小朋友打招呼，傳遞春節(jié)的喜慶。

★有客人上門，要在門口迎接，引導(dǎo)就座；端茶時(shí)要用雙手，放置茶壺時(shí)，壺嘴不能沖人；熱情陪客，對(duì)別人的問話要禮貌回應(yīng)；客人走時(shí)要送到門口，輔以“慢走”、“路上小心”等話語。

★到別人家拜年，進(jìn)門要禮貌問候；不在主人家里亂跑；使用主人家的衛(wèi)生間、拿東西要先征得主人的同意；不要坐在人家的床上；吃飯時(shí)應(yīng)該贊揚(yáng)主人的廚藝，吃完飯主動(dòng)幫忙洗碗清理桌子；臨走時(shí)對(duì)主人的熱情招待說“謝謝”。

★聚餐時(shí)，每上一道菜，要讓長輩先動(dòng)筷；不要在盤子里挑揀；不要拿筷子敲碗；在酒桌上與大家一起舉杯時(shí)，自己的杯子應(yīng)略低于對(duì)方，尤其是給長輩敬酒說賀賀詞時(shí)應(yīng)該站起來；吃完飯退席時(shí)說：“我吃完了，你們慢用?！?/p>

★春節(jié)電話問候很多，接打電話時(shí)第一句話可以先道一聲“春節(jié)好”；掛電話的時(shí)候，為了表示尊重，最好等待別人先掛機(jī)。

學(xué)分二：安全課

學(xué)分要求：了解傷害種類，主動(dòng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

一般來說，春節(jié)期間是孩子安全事故的多發(fā)期和高發(fā)期，容易出現(xiàn)交通事故、溺水事故、食品衛(wèi)生事故、燃放煙花爆竹傷害等意外傷害事故，以及壞人誘騙、脅迫甚至綁架、校外暴力等人為傷害事故。所以，家長應(yīng)給孩子講講假期最容易出現(xiàn)的不安全事故，以及家庭、社區(qū)和其他場所存在何種安全隱患，以提高孩子對(duì)保護(hù)自身安全的敏感度，適時(shí)適當(dāng)規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)。此外，要教育孩子不要輕易向陌生人透露家庭信息，謹(jǐn)防詐騙；對(duì)孩子走親訪友外出，應(yīng)進(jìn)行道路、乘車安全教育和防范不法分子傷害的訓(xùn)練。

安全教育小貼士：

★在燃放煙花爆竹時(shí)，一要確保所買的煙花爆竹的質(zhì)量，二要教給孩子安全燃放的技巧，三要在指定的地方燃放。

★帶孩子走親訪友時(shí)，對(duì)其進(jìn)行道路、乘車安全的教育。

★過節(jié)時(shí)孩子可能會(huì)收到很多新玩具，家長要對(duì)彈射玩具、金屬玩具、折疊玩具、大型電動(dòng)玩具等多加重視，讓孩子自我防范的同時(shí)，告誡他們不要誤傷小朋友。

★春節(jié)期間不少游樂活動(dòng)現(xiàn)場人多擁擠，容易走失，應(yīng)該事先進(jìn)行訓(xùn)練?？梢宰尯⒆幼约合蚬ぷ魅藛T或陌生人詢問路線、尋求幫助，家長則站在遠(yuǎn)處觀察。隨后和孩子討論他做選擇的依據(jù)、效果以及優(yōu)缺點(diǎn)；另外，讓孩子的外出著裝色彩鮮艷、有特點(diǎn)，便于在人群中辨認(rèn)，也能在一定程度上起到預(yù)防走失的作用。

★掌握一些外傷救助方法，一旦孩子發(fā)生了擦傷、炸傷、摔傷、骨折、出血等意外傷害，家長及時(shí)正確的處理會(huì)對(duì)治療有很大的幫助。

學(xué)分三：實(shí)踐課

學(xué)分要求：參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)民俗文化

春節(jié)，是我國傳統(tǒng)文化和民俗文化展示的大舞臺(tái)，林林總總的帶有地域特色、歷史特色的民俗文化精彩紛呈，美不勝收。這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我們寶貴的精神財(cái)富，需要傳承和弘揚(yáng)。建議家長朋友帶上孩子，拿上相機(jī)，記錄這些民族文化的活化石，并和孩子一起參與到活動(dòng)中去，如扭扭陜北的大秧歌，擂響安塞的火紅腰鼓，唱響東北的二人轉(zhuǎn)，觀看傳統(tǒng)的耍龍戲獅，等等。孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)時(shí)，可以受到民族文化遺產(chǎn)的浸潤和熏陶，激發(fā)對(duì)民族文化遺產(chǎn)的珍愛之情，培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)，并能增加春節(jié)的喜慶氣氛，使春節(jié)過得更有意義。有一位學(xué)生，在父母的激勵(lì)下，喜愛上了陜西華陰地區(qū)的古老地方劇種“老腔”，他利用包括春節(jié)在內(nèi)的假期在華陰縣進(jìn)行田野調(diào)查，走訪老藝人，搜集和整理老腔流傳的曲譜，并寫出了一篇很有價(jià)值的研究報(bào)告，報(bào)告獲得陜西省中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。春節(jié)是孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐的良機(jī)，充分發(fā)掘春節(jié)的社會(huì)教育價(jià)值對(duì)家長朋友來說，真是一個(gè)挑戰(zhàn)性的教育課題和實(shí)踐課題。

實(shí)踐項(xiàng)目推薦小貼士：

★積極帶領(lǐng)孩子加入到多姿多彩的春節(jié)群眾活動(dòng)中，與他們一起把所見、所感用相機(jī)、DV拍攝下來，配上文字、畫面、音樂，做個(gè)小影集或小電影。

★帶孩子逛廟會(huì)，那里經(jīng)常有些民間藝人展示絕活，鼓勵(lì)孩子與他們聊天、跟著他們動(dòng)手做一做，回家后引導(dǎo)孩子看書上網(wǎng)查資料，對(duì)其中的某一項(xiàng)深入研究，寫篇小論文。

★聽場音樂會(huì)，用高雅音樂陶冶心靈，提升品味。

★看場傳統(tǒng)戲劇，如京劇、豫劇、越劇、昆曲、秦腔、黃梅戲等，為他們創(chuàng)造一個(gè)接觸和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。

★猜猜燈謎，拓展孩子的思路，擴(kuò)大知識(shí)面。

學(xué)分四：勞動(dòng)和自理課

學(xué)分要求：培養(yǎng)自理能力。知曉勞動(dòng)義務(wù)

春節(jié)期間，由于清潔家庭衛(wèi)生、走親訪友、接待親朋，父母一般都很繁忙，因此，很有必要教育孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，鼓勵(lì)他們自己的事情自己做。家長可以和孩子一起，針對(duì)春節(jié)及假期中的生活、學(xué)習(xí)和鍛煉制定一個(gè)便于他們自己執(zhí)行的計(jì)劃，并督促孩子去完成。重點(diǎn)在于讓孩子懂得家庭權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，知道享有的基本權(quán)利是什么，應(yīng)盡的家庭義務(wù)是什么。

經(jīng)常參與適量家庭勞動(dòng)、有較強(qiáng)自理能力的孩子，責(zé)任感、自信心及生存能力、應(yīng)變能力都很強(qiáng)，對(duì)他們今后的生活及學(xué)習(xí)十分有益。我們不少家長一方面說孩子不愛勞動(dòng)、自理能力差，凡事等、靠、要，衣來伸手，飯來張口，一方面又沒給他們鍛煉的時(shí)間和機(jī)會(huì)。趁著假期，家長正好有時(shí)間教孩子一些具體的方法和技巧，給他們學(xué)習(xí)和犯錯(cuò)的時(shí)間，讓他們既有章可循又能摸索著進(jìn)步，有利于把孩子培養(yǎng)成合格的公民。

家務(wù)勞動(dòng)小貼士：

★確定至少一項(xiàng)每天必須由孩子完成的家務(wù)勞動(dòng)，完成后予以表揚(yáng)，并貫徹實(shí)施下去。

★制定一個(gè)讓孩子自己管理自己的計(jì)劃。

★買菜、擇菜、洗菜、切菜、炒菜，燜飯，從頭至尾帶著孩子做一頓飯。

★年前全家一起動(dòng)手打掃家里及樓道、電梯間的衛(wèi)生。

★對(duì)一些生活技能給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，比如教給孩子釘鈕扣、收拾屋子、疊衣服的方法，然后放手讓孩子自己做。

(王國琪西安市社會(huì)科學(xué)院研究員)

責(zé)編：王敬川肖云