本刊

盼望著，盼望著，春節(jié)終于近在眼前了。火紅的對聯(lián)、噼啪的炮仗、喜慶的祝福、熱鬧的廟會(huì)，一切都讓人振奮而歡愉。在這喜慶歡愉的氣氛里，恰恰是對孩子集中進(jìn)行多方面家庭教育的好時(shí)機(jī)，如讓他們了解源遠(yuǎn)流長的民俗文化，在共享天倫中品味可貴的親情，承擔(dān)起家庭勞動(dòng)的義務(wù)，學(xué)會(huì)打理自己的財(cái)物……可是，這些教育究竟應(yīng)該從哪些方面入手呢?為此，我們請來了包括專家、作家等在內(nèi)的智囊團(tuán)，讓他們說理論、講故事、談方法，希望我們的拋磚引玉能給親愛的家長朋友帶來一些啟發(fā)，在快樂和諧中度過一個(gè)有收獲的春節(jié)。

感恩教育正當(dāng)時(shí)

劉貞華

有這樣一個(gè)故事：一位老華僑想資助一些貧困地區(qū)的學(xué)生，于是就先給每人寄去一本書，并寫上了自己的電話號碼和聯(lián)系地址。老人一直在等待，直到有一天，一位收到書的學(xué)生給老人寄來賀卡，老人高興極了，于當(dāng)日就給這名學(xué)生匯出了一筆可觀的助學(xué)資金，同時(shí)毅然放棄了對那些沒有反饋消息的學(xué)生的資助。老人解釋說：不懂得感恩的人不值得資助。

現(xiàn)在幾乎每家都是“4—2—1”結(jié)構(gòu)，全家一切以孩子為中心，孩子從小到大扮演的都是“被愛者”，久而久之，不少孩子把父母長輩的愛看成天經(jīng)地義，不懂得體諒，更不知道感恩。究其原因，感恩教育嚴(yán)重缺失是關(guān)鍵。具體來說，一是很多父母只知對孩子一味付出，從未向孩子表達(dá)或引導(dǎo)孩子把他的愛也回報(bào)給父母；二是有的父母可能也認(rèn)識(shí)到適當(dāng)向孩子“索”愛能培養(yǎng)孩子的感恩心，卻缺乏對孩子的正確有效的引導(dǎo)方法；三是家庭和學(xué)?？赡芨匾暫⒆拥目荚嚪?jǐn)?shù)，認(rèn)為教育孩子“學(xué)會(huì)感恩”是一件不那么緊迫的事情。

春節(jié)臨近，我們的傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵了許多深遠(yuǎn)的教育內(nèi)容，有選擇地把感恩教育融入節(jié)日活動(dòng)中，激發(fā)孩子對生活的美好情感和感激之情，是對孩子實(shí)施感恩教育的有效形式。

帶孩子回家過年“孝”字當(dāng)先

春節(jié)，是全家老小團(tuán)圓的節(jié)日，所以，也是每個(gè)人對父母盡孝心的好時(shí)機(jī)，更是對孩子進(jìn)行“孝心”教育的好時(shí)機(jī)。

父母對老人的孝敬、關(guān)愛與感恩的實(shí)際行動(dòng)帶給孩子的愛心、感恩之心的影響最為直接、最為深刻。就拿我來說，我和老公家都在外地，除了孩子很小的時(shí)候，十多年來我們幾乎每年春節(jié)都帶著孩子回老家。并且，我們給老人做的事情基本都讓孩子參與進(jìn)來，比如問問孩子，想給爺爺奶奶、姥姥姥爺送點(diǎn)什么禮物，或者給孩子講講為什么要給老人送這些東西，或讓孩子和我們一起陪爺爺奶奶、姥姥姥爺嘮嘮家常、捶捶背揉揉肩等。

孩子耳濡目染，也很懂事、有孝心。就拿捶背揉肩這件事來說吧，家里老人年紀(jì)大了，難免腰酸背痛的。由于心里惦著老人的這些痛苦，所以，平時(shí)我們看報(bào)紙或看電視時(shí)，把關(guān)于治療老人肩周炎、腰腿疼的各種方子都記下來，并一遍遍給老人們打電話過去，解釋如何去試用這些方法。我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對老人病痛的惦記，孩子看在眼里，記在心里。前年春節(jié)，孩子費(fèi)了很多周折，用自己平時(shí)積攢下來的零花錢，托她在國外的同學(xué)買了兩個(gè)專用按摩儀，說一個(gè)給爺爺奶奶用，一個(gè)給姥姥姥爺用。春節(jié)，帶回老家后，孩子還親自給四位老人操作，效果還挺好。這讓老人感到十分快樂和欣慰!

另外，我們還帶孩子拜訪其它長輩親朋，當(dāng)孩子收到長輩的壓歲錢或親友的禮物時(shí)，教孩子及時(shí)表達(dá)其感恩之情。也正是在這些生活小事的影響、熏陶下，孩子那顆感恩的心就悄然萌發(fā)了。

一定要收到孩子的愛

我們現(xiàn)在的大部分家長，對孩子只知付出，從不問回報(bào)。尤其是春節(jié)了，爸爸媽媽們都忙著給孩子買新衣、辦禮物、備壓歲錢，很少有爸爸媽媽會(huì)想到讓孩子也給予自己新年的回饋。我有一個(gè)朋友在這一點(diǎn)上就做得非常好。每年過節(jié)，她和老公都會(huì)給女兒寫一封新年感謝信，信里只有一件事，就是特別詳細(xì)地回憶一年中女兒帶給她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂與難忘的記憶，并真誠地表示對女兒的愛和感謝。有時(shí)信后還會(huì)附上來年對女兒的希望。

在她們兩口子的帶領(lǐng)下，女兒也會(huì)回給他們一封“愛信”，同樣信中如數(shù)家珍地對爸爸媽媽一年中的辛勞、禮物、幫助一一描述出來。有時(shí)，“愛信”后也會(huì)給爸媽提一些意見。我曾看過她們家近幾年的家書，讀起來讓人非常感慨，尤其是孩子的話語雖稚嫩，但字里行間充滿了對父母的愛和感激之情。

另外，我的孩子在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、父母的生日都會(huì)送我們禮物，小的時(shí)候是一幅畫、一首歌，大了，就是自己制作的賀卡、演奏的長笛曲，及至在國外上學(xué)后就送我化妝品。當(dāng)然，讓孩子表達(dá)對父母的愛和感激之情的方式有很多，只要能起到提醒孩子不忘父母恩、長輩情，任何有益的方式都值得嘗試。

讓孩子把愛送出去

春節(jié)不僅是合家親友歡聚的時(shí)刻，也是讓孩子對親友、老師、同學(xué)表示祝福和感謝的大好時(shí)機(jī)。

曾聽到、見到很多父母春節(jié)期間，通過電話、短信等方式忙著向師友、同學(xué)送祝福表感謝。卻忽略了讓自己的孩子也通過這些方式把愛送給親友、老師、同學(xué)。從我孩子上小學(xué)之后，每逢過節(jié)，雖回到千里之外的老家，我都會(huì)教孩子在除夕那天，撥通姨媽家、老師家和同學(xué)家的電話，讓孩子對著電話，親口說“大姨，過年好!”、“老師過年好，謝謝您老師!”、“xx過年好，我很想你!”。等孩子稍大一點(diǎn)后，每年春節(jié)時(shí)，不用我們提醒，孩子早惦記著給親友、老師、同學(xué)打電話拜年問好。很多次，孩子還會(huì)千里迢迢地帶回老家的小吃、小玩具分贈(zèng)給老師、朋友和同學(xué)。直到今天，在國外的女兒一直保持著這樣的習(xí)慣。

(劉貞華教育學(xué)博士，國家認(rèn)證二級心理咨詢師)