許雅玲 吳晶晶

2009年，臺(tái)灣對(duì)大陸學(xué)生赴臺(tái)留學(xué)正式解禁，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2009年底，包括廈門大學(xué)在內(nèi)，共有3000多名學(xué)生以交換生或進(jìn)修生的形式到臺(tái)灣短期學(xué)習(xí)，其中學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期以上的學(xué)生有857名。廈門大學(xué)與臺(tái)灣高校交流最頻繁，交換學(xué)生始于2007年。到目前為止，廈門大學(xué)共有750多名學(xué)生以交換生或進(jìn)修生的形式到臺(tái)灣20多所大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)短期交流學(xué)習(xí)，其中學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期以上的學(xué)生有265名，包括本科生259人、碩士生4人、博士生2人。廈大已與臺(tái)灣25所高校簽訂校際交流協(xié)議，包括臺(tái)灣大學(xué)、成功大學(xué)、政治大學(xué)、臺(tái)灣中山大學(xué)、臺(tái)灣交通大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)、淡江大學(xué)、東海大學(xué)、逢甲大學(xué)、輔仁大學(xué)等，囊括了臺(tái)灣公、私立最好的大學(xué)。

廈門大學(xué)與臺(tái)灣的大學(xué)簽有協(xié)議，彼此間的交換生住宿及學(xué)雜費(fèi)互免，相對(duì)于其他地區(qū)或國家，不僅赴臺(tái)交流費(fèi)用少，而且語言上沒有障礙。諸多優(yōu)勢(shì)讓赴臺(tái)交流項(xiàng)目成為了廈門大學(xué)的熱門項(xiàng)目。廈大學(xué)生樊珊、江源、胡小瑞、趙佳琛都曾赴臺(tái)學(xué)習(xí)，回憶起來，他們一致稱贊：“在臺(tái)灣的那個(gè)夏天簡直叫人嫉妒。天那么藍(lán)，海那么清，風(fēng)那么柔，年輕人都那么漂亮美好，符合我們對(duì)青春的一切想象?！?/p>

這些青春的想象往往來自臺(tái)灣的流行音樂、電影，從小清新的陳綺貞到蘇打綠，從《藍(lán)色大門》到《海角七號(hào)》，太多影像、MV里的青春召喚著大陸學(xué)子，他們不由自主地來到那些熟悉又陌生的地方，對(duì)他們來說，臺(tái)灣總是處在青春期。

定格

“那一年，天空很高風(fēng)很清澈，從頭到腳趾都快樂?！蔽逶绿斓摹缎ν琛窌r(shí)常被樊珊哼起，她說：“我總是想著應(yīng)該去臺(tái)灣聽聽他們的音樂，現(xiàn)場感受下青春的感覺?！?/p>

2010年2月，樊珊和楊丹到臺(tái)灣當(dāng)交換生。

4月份的春浪墾丁音樂節(jié)，她倆在高雄愛河的光榮碼頭站了足足7小時(shí)苦等五月天。下午4點(diǎn)鐘開始，高雄的太陽把她們的皮膚曬得發(fā)燙，楊丹拉著樊珊擠進(jìn)人群。將近7點(diǎn)，演唱會(huì)正式開始，主持人黃子佼和天心出場，接著是各種樂團(tuán)出場，宇宙人、旺福、MAGIC POWER還有叮當(dāng)……當(dāng)阿信、石頭、瑪莎、冠佑、怪獸出現(xiàn)在舞臺(tái)上的時(shí)候，人群完全瘋了，然后他們一首一首地唱，每一首都是大合唱的效果，唱到《知足》的時(shí)候，現(xiàn)場安靜下來，大家跟著阿信唱：“怎么去擁抱一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的星星笑地上的人，總是不能懂，不能覺得足夠……”

這些人，這些歌，樊珊都很熟悉，在現(xiàn)場的那一刻，她突然覺得自己是十足地五迷，為能現(xiàn)場聽到阿信的聲音，為能跟他一起唱歌而感到異常滿足。身邊的楊丹一直在問：“那是真的阿信嗎？”

那一天墾丁的海灘，讓青春定格在那個(gè)美妙的專屬臺(tái)灣的夏天?！斑@種單純干凈，讓它看起來更像是一個(gè)懷著美好愿望的禮物，獻(xiàn)給我們每個(gè)人記憶中或者夢(mèng)想中的青春?！狈河芍缘馗袊@。

單車

青春記憶似乎總是與自行車有關(guān)，它輕快而無拘無束，卻滿載了我們所有的歡喜憂傷。臺(tái)灣電影《練習(xí)曲》有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“有些事情，年輕時(shí)不去做，就一輩子不會(huì)去做了?！?011年初，趙佳琛獲得去臺(tái)灣當(dāng)半年交換生的機(jī)會(huì)?！拔揖拖肴ヅ_(tái)灣，完成單車環(huán)島夢(mèng)。”他自信滿滿的樣子，讓人不自覺想起《練習(xí)曲》里的主角明相。

剛好學(xué)校有10天假期，幾個(gè)交換生組成了臺(tái)灣環(huán)島小分隊(duì)，討論行程、租車和住宿等等環(huán)島的細(xì)節(jié)，他們制定了從臺(tái)中往臺(tái)北，按順時(shí)針的方向，經(jīng)過花蓮、臺(tái)東、墾丁，再返回臺(tái)中的線路。這支小分隊(duì)里只有一名女生，隊(duì)伍中不乏征服青海湖和西藏的“猛將”。

4月初，他們騎著單車出發(fā)。第一天是從臺(tái)中到苗栗，走山線很近，但路難走，走海線要繞一圈，不過風(fēng)景亮麗。趙佳琛一行決定走海線，上了路才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)很大，騎著格外吃力?！敖?jīng)過新竹的時(shí)候，落山風(fēng)的威力超大，我的腳因?yàn)椴鹊糜昧^猛受傷了”。第二天，他發(fā)現(xiàn)腿部肌肉拉傷，一騎就刺痛。趙佳琛無奈買了火車票，帶著單車坐火車到臺(tái)北，休息了一天。他決定先到臺(tái)北為騎行的隊(duì)員打前站——定民宿，要是一天后還能騎，就繼續(xù)；不行了，就繼續(xù)坐火車，一路為他們當(dāng)后勤。幸運(yùn)的是，第二天他能騎車了，雖然還有絲絲的痛。趙佳琛說，到后來他越騎越猛，一直在前面。不過，隊(duì)伍里也有人一直當(dāng)了“后勤”，也是因?yàn)橥葌?，背個(gè)包下了火車走路到小鎮(zhèn)為他們定民宿，結(jié)果無心插柳成了“背包客”，別有樂趣。

趙佳琛很享受旅游帶來的享受。路過臺(tái)北的時(shí)候，車隊(duì)休息了兩天，他趁機(jī)去了中正紀(jì)念堂、101大廈等臺(tái)北的標(biāo)志性建筑，隨意地到處走走看看，體會(huì)當(dāng)?shù)厝说纳顮顟B(tài)。

在旅途中，趙佳琛感受到當(dāng)?shù)厝说臒崆椤Ｃ袼蘩习迓犝f他們要環(huán)島，會(huì)給他們加餐；迷路的時(shí)候詢問當(dāng)?shù)厝?，許多人都耐心地為他們指路，甚至在漆黑的山路上，有位叔叔開著車領(lǐng)著他們走了很長的一段路。

趙佳琛環(huán)島的終點(diǎn)在墾丁，由于腿上的傷勢(shì)進(jìn)一步惡化，他不得不回高雄休整，沒有繼續(xù)前往臺(tái)中，最后只有兩位隊(duì)友奔向終點(diǎn)?！奥眯胁辉谟谡鞣嗌?，而是你參與和體驗(yàn)了?！闭f起環(huán)島之旅，他并不覺得遺憾，9天，1000多公里，這就夠了。

Moment

廈門大學(xué)每年最多可以有202名學(xué)生赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，從報(bào)名情況來看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)據(jù)。廈門大學(xué)港澳臺(tái)辦公室副主任林瑞榕說，從歷年交換生反饋的情況來看，吸引學(xué)生前往的主要原因是，臺(tái)灣高校富有創(chuàng)新性的創(chuàng)意思維培養(yǎng)，以及靈活多變的教學(xué)方式。

廈大中文系的胡小瑞成為了臺(tái)灣義守大學(xué)大眾傳播系的交流生，選課時(shí)，小瑞就盯上了“暗房技術(shù)”課，為了這門課，她放棄了其他有意思的課程。這門課需要一定的物質(zhì)準(zhǔn)備：10卷底片（膠卷）、底片顯影液、定影液、相紙顯影液、相紙、底片（膠片）機(jī)，小瑞為此花了一筆錢。最重要的是，他們?cè)诎捣繒?huì)面對(duì)很毒的化學(xué)用品，要戴口罩、穿圍裙，盡量把自己裹緊。

任課老師曾士杰老師訴她：底片有價(jià)，moment無價(jià)?！八^的moment指的就是瞬間，時(shí)光我們都抓不住，何況是瞬間呢，只有手中的相機(jī)才能為我們停留某些重要的瞬間。聽了曾老師的課，小瑞才明白，“原來他們深知moment對(duì)一份報(bào)紙的重要性。我們也應(yīng)該了解，moment之于個(gè)人的重要性。對(duì)我來說，這不是一門課程，而是學(xué)習(xí)最原始的攝影技術(shù)，來采集一些看似和我無關(guān)的moment。但是當(dāng)一張影像從自己手中慢慢呈現(xiàn)出時(shí)，那種心情比拍攝當(dāng)時(shí)更為激動(dòng)和感慨。為了那個(gè)moment，我才要學(xué)習(xí)如何洗底片，如何洗相片，這正是我選這門課的初衷?！辈派狭藥坠?jié)課，小瑞又去鹽埕埔買了幾卷底片，錢再次嘩啦啦地流走。小瑞現(xiàn)在不只把攝影當(dāng)做愛好，而是當(dāng)做看世界、解讀世界的方式，并從中挖掘和呈現(xiàn)出一些希望別人關(guān)注的東西?！拔椰F(xiàn)在還沒做到。不過，有一天，我一定可以做到的。這就是這堂課的最終價(jià)值吧?！?/p>

樊珊則很有興致地選了餐旅系的“食物烹調(diào)實(shí)務(wù)”課，老師是一個(gè)五十多歲的老太太，講課時(shí)常會(huì)冒出一兩句臺(tái)語。老師每次會(huì)介紹一種菜的烹飪?cè)?，然后教他們做一道菜，有專門的廚房供這節(jié)課使用，并且要穿上專門的廚師服去上課。所有一切的準(zhǔn)備工作都細(xì)致縝密。這絕不是一門打醬油的課，而是一門相當(dāng)專業(yè)的課。當(dāng)時(shí)選這門課時(shí)，樊珊就想，“四個(gè)月后，估計(jì)我就是一大廚了?！彪m然廚藝不精，但她現(xiàn)在已經(jīng)能做一些小食品，并且非常享受做食物的過程。

“但總是會(huì)留下一些什么吧，留下什么，我們就變成什么樣的大人?！薄端{(lán)色大門》里張士豪的這句話是最常被去臺(tái)灣交流的同學(xué)提起的。沒有時(shí)光機(jī)，他們無法穿越時(shí)空注視自己曾經(jīng)在臺(tái)灣追逐青春的樣子，但他們都確定，去臺(tái)灣交流，這個(gè)決定是對(duì)的。

“我們?cè)谇啻浩冢チ艘粋€(gè)屬于青春期的地方，留下很多回憶，這些沉淀下來的東西都會(huì)讓我們成為更好的大人。”

責(zé)任編輯：張蕾磊