林月萍
0 前言
隨著社會的進步,人們所承受的壓力越來越大,而這些壓力就會在無形當中增加了人們對事物的焦慮。初三的學生面臨著體育中考的壓力,作為體育教師,我們又該怎樣去解決這一問題呢?本研究試圖通過對我校初三學生體育中考的考試焦慮狀況進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,以期為有效解決初三學生的體育中考焦慮提供理論與實踐的參考。
1 研究對象和方法
科教導刊2012年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)